人教课标版高中物理选修3-2：《实验：传感器的应用》课件-新版

小结：
ห้องสมุดไป่ตู้
实验：传感器的应用
Ⅰ.实验：光控开关
Ⅱ.实验：温度报警器
实验器材 光敏电阻、热敏电阻和可调电阻
实验器材 发光二极管(LED)、色环电阻和蜂鸣 器
实验器材
74HC14集成电路块
实验器材
斯密特触发器原理
当输入端A的电 压上升到1.6V时
输出端Y会突然从高电 平跳到低电平0.25V
UA/V
VCC 6A 6Y 5A 5Y 4A 4Y
强光照1.6 弱光照0.8
O
t/s
UY/V
1A 1Y 2A 2Y 3A 3Y GND
3.4
当输入端A的电压下降到0.8V时
输出端Y会突然从高 电平跳到高电平3.4V
0.25 O
t/s
实验器材
面包板及电源
实验原理
5V
V
电路图及工作原理。
5V
5V
5V
A
Y
A
Y
实验原理
电路图及工作原理。
光控开关
温度报警器
实验一：光控开关
1、按照原理图组装电路，先自查，后与相邻组互查电路。 2、接通电源并调试旋钮电阻，把光控开关调到比较灵敏。 3、分享实验成果，体会成就感。
实验二：温度报警器
思考并讨论：怎样能够使热敏电 阻在感测到更高温度时才报警？
1、在实验一的基础上，用热敏电阻替代旋钮电阻。 2、检查电路后，接通电源，先调节旋钮电阻恰好在常温下不亮。再对热敏电阻加热， 达到一定温度后LED灯会亮。 3、用蜂鸣器替代发光二极管和色环电阻，对热敏电阻加热，蜂鸣器发出警报。
解释利用光敏电阻控制路灯的原理
利用热敏电阻控制热水器
作业：P64第2题 请你设计一个电热水器的控制方案。 要求： I.水烧开时自动断电，而在水温低于10°C时自动加热。 II.要有手动开关，必要时可以在任意温度下立即加热。
讨论 以摄像头(光学传感器)为例从正反两个方面谈一谈传感 器给人们生活带来的影响？
第六章：传感器
人民教育出版社（选修3-2）
综合 能力 情感态度 与价值观
过程与方法
知识与技能
1.在实验中通过动手组装和调试，增强理论联系实际的意识， 激发学习兴趣，培养良好的科学态度。 2.感受传感器在现代社会中的作用及意义。
通过实验培养动手能力，体会传感器在实际中的应用。
1．了解斯密特触发器的工作特点，了解两个实验的基本 原理。 2．通过实验，加深对传感器作用的体会，培养动手能力。