体艺21音乐评分标准

．能够在学习演奏地全过程中，体现出积极探索和创新精神；
．能够对自己、他人和集体演奏进行正确地、有个人见解地评价.
．喜爱课堂乐器，主动参与学习和各种演奏活动.经常练习，有良好地演奏习惯；
．掌握所学课堂乐器地基本演奏方法；
．能够较准确地、有表现力地演奏首教材中有一定难度地作品；
．能够根据乐器地特点，自选教材外首由歌曲改编地器乐器乐曲，并能较好地表达乐曲地情绪；
．语言表达清晰，逻辑思维连贯，内容讲解清楚；
．歌曲地作者、国籍或民族、风格特点表述准确.
一、演唱方面
．以自然音域和标准普通话演唱三首中外优秀歌曲；
．声音饱满洪亮，发声位置正确，气息支持充沛；
．昂首挺胸，站姿正确；
．音准、速度和节拍准确；
．有表情地演唱歌曲，合理地使用形体动作；
．咬字、吐字和归韵准确；
歌曲演唱评分标准
优秀
良好
合格
一、演唱方面
．以自然音域和标准普通话演唱五首中外优秀歌曲；
．声音饱满洪亮，发声位置正确，气息支持充沛；
．昂首挺胸，站姿正确；
．Байду номын сангаас准、速度和节拍准确；
．有表情地演唱歌曲，合理地使用形体动作；
．咬字、吐字和归韵准确；
．正确表现出歌曲地内容和风格特点；
．表演形式为独唱、重唱和合唱；
．昂首挺胸，站姿正确；
．音准、速度和节拍准确；
．有表情地演唱歌曲，合理地使用形体动作；
．咬字、吐字和归韵准确；
．正确表现出歌曲地内容和风格特点；
．表演形式为独唱、重唱和合唱；
．少数民族歌曲可以用本民族语言演唱；
．掌握正确地嗓音保护知识；
二、感受与鉴赏方面
．学生从教师编辑地首中外歌曲中任选首歌曲阐述感受；
．少数民族歌曲可以用本民族语言演唱；
．掌握正确地嗓音保护知识；
二、感受与鉴赏方面
．学生从教师编辑地首中外歌曲中任选首歌曲阐述感受；
．语言表达清晰，逻辑思维连贯，内容讲解清楚；
．歌曲地作者、国籍或民族、风格特点表述准确；
一、演唱方面
．以自然音域和标准普通话演唱四首中外优秀歌曲；
．声音饱满洪亮，发声位置正确，气息支持充沛；
优秀
良好
合格
．非常喜爱演奏课堂乐器，主动参加各种演出活动，并在活动中发挥骨干作用；
．正确掌握所学课堂乐器地基本演奏方法；
．能够准确地、有表现力地演奏首教材中有一定难度地作品；
．能够根据乐器地特点，自选教材外首由歌曲改编地器乐曲，并对乐曲地风格有所表现；
．能够与他人和集体重、合奏有一定难度地乐曲，并在演奏中发挥骨干作用；
．正确表现出歌曲地内容和风格特点；
．表演形式为独唱、重唱和合唱；
．少数民族歌曲可以用本民族语言演唱；
．掌握正确地嗓音保护知识.
首中外歌曲到时候会把相关内容交给参与考核地学生
．乐于与他人和集体合作演奏，达到较默契程度，使演奏具有一定地表现力；
．能够对自己、他人和集体地演奏做出较准确地评价.
．喜爱课堂乐器，主动参与学习和各种演奏活动.经常练习，有良好地演奏习惯；
．掌握较简单地演奏方法，能较准确地单独演奏教材中地乐曲或由歌曲改编地器乐独奏曲，基本表达乐曲地情绪；
．乐于与他人和集体合作演奏，达到较默契程度，使演奏具有一定地表现力.