人教版初中数学课标版七年级上册第四章4.1.1 立体图形的展开图
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三、学习反思
1.本课节掌握了哪些知识？还有哪些疑惑？
2.本节课的学习所运用的数学思想方法有……
3.对照学习目标，对自己本节课的评价是（ ） A.满意 B.一般 C.不满意
【学习反馈】
1.请将正方体的11种展开图分类，并在下面的网格中画出其示意图：
2.课本习题4.1第6、7、10、11题.
3.选做：课本习题4.1第13题.
二、新课探究
1.活动1.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组预习展示
每个小组各派1名代表展示预习成果.
2.明确概念
（2）如图（1），是一个正方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“你”字一面相对面上的字是（ ）
A．我B．中C．国D．梦
（3）如图（2），是一个正方体纸盒的展开图，如果折叠成正方体后相对两面上的两个数互为相反数,则a=，b=，c=.
人教版初中数学课标版七年级上册第四章4.1.1 立体图形的展开图
立体图形的展开图（导学案）
姓名班级学号
【学习目标】
1.了解长方体、圆柱、圆锥等常见立体图形的展开图.
2.能识别正方体的各种展开图，并能根据展开图判断相应的正方体的相对面.
【学习过程】
一、学前准备
1.制作2个棱长为7cm的正方体.
2.常见立体图形的分类：
1.本课节掌握了哪些知识？还有哪些疑惑？
2.本节课的学习所运用的数学思想方法有……
3.对照学习目标，对自己本节课的评价是（ ） A.满意 B.一般 C.不满意
【学习反馈】
1.请将正方体的11种展开图分类，并在下面的网格中画出其示意图：
2.课本习题4.1第6、7、10、11题.
3.选做：课本习题4.1第13题.
二、新课探究
1.活动1.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组预习展示
每个小组各派1名代表展示预习成果.
2.明确概念
（2）如图（1），是一个正方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“你”字一面相对面上的字是（ ）
A．我B．中C．国D．梦
（3）如图（2），是一个正方体纸盒的展开图，如果折叠成正方体后相对两面上的两个数互为相反数,则a=，b=，c=.
人教版初中数学课标版七年级上册第四章4.1.1 立体图形的展开图
立体图形的展开图（导学案）
姓名班级学号
【学习目标】
1.了解长方体、圆柱、圆锥等常见立体图形的展开图.
2.能识别正方体的各种展开图，并能根据展开图判断相应的正方体的相对面.
【学习过程】
一、学前准备
1.制作2个棱长为7cm的正方体.
2.常见立体图形的分类：