云南省保山市《生物和生物圈》人教版基础掌握(试卷)

云南省保山市《生物和生物圈》人教版基础掌握(试卷)
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
随着旅游业的蓬勃兴起，越来越多的人喜欢去西部旅游，大西北地域辽阔，自然资源也相当丰富，得天独厚的历史文化，是我国寻古问今的好去处。

下列描写大西北的诗句中，包含有生命特征是（ ）
A．明月出天山，苍茫云海间B．大漠孤烟直，长河落日圆
C．天高云淡，望断南飞雁D．西北有高楼，上与浮云齐
2.
下列关于生物圈的说法中，正确的是（）
A．生物圈是指地球的整个大气圈、水圈、和岩石圈。

B．生物圈是地球上的全部生物及其生活环境。

C．生物圈是由动物、植物和细菌构成
D．生物圈是指生物活动所能达到的范围，仅限地球。

3.
“清明插柳，端午插艾”，影响“艾”和“柳”这两种植物生活的非生物因素主要是（ ）
A．空气B．阳光C．水分D．温度
4.
下列属于一个生态系统的是（）
A．一片森林B．一个池塘中的全部鱼
C．一块农田中的全部水稻D．一片树林里的全部生物
5.
如图中甲乙丙丁表示某农田中青蛙、三化螟（水稻害虫）、水稻、腐生型真菌等生物及其关系，图中最可能代表三化螟的是（ ）
A．乙B．甲C．丁D．丙
6.
“天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊。

”能影响青青草原上的草生活的非生物因素有（）
①人②阳光③空气④羊
A．①②B．③④
C．①④D．②③
7.
2014年土库曼斯坦将国宝“汗血宝马”作为友谊的使者赠送给我国。

马在生态系统中属于( )
A．消费者B．生产者C．分解者D．捕食者
8.
小丽对我县的一些自然景观进行了描述，下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A．南华山景区内的松树B．环绕凤凰古城的沱江河
C．沱江河内的所有鸭子D．长潭岗水库的所有鱼
9.
下表为小明设计的探究“光对鼠妇分布的影响”的实验方案，需要修改的是（ ）
组别鼠妇数量／只实验盒底部温度／℃光照
甲15湿润土壤5明亮
乙15湿润土壤25阴暗
A．应将鼠妇的数量都减少为1只
B．乙组实验盒底部应放干燥土壤
C．应保持温度一致为25℃
D．应保持光照相同
10.
香蕉在北方不能很好生长，影响其生长的主要因素（）
A．北方少雨B．光照强度不够C．土壤酸碱度不够D．北方温度低
11.
在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是（ ）
A．细胞核
B．叶绿体
C．线粒体
D．液泡
12.
第五届世界生物圈保护区大会将于2025年9月在中国杭州举办。

下列关于生物圈的描述，不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈中多种多样的生态系统彼此之间相互影响，相互作用，共同构成一个有机的整体
C．整个地球就是生物圈，到处都有生物生存
D．生物圈为各种生物的生存提供了阳光、空气、水、营养物质和一定的生存空间等基本条件，它是所有生物共同的家园。

13.
如图表示海洋生态系统某食物链中四类生物体内有毒物质的相对含量，以下分析合理的是（ ）
A．乙表示生产者
B．丙处于第二营养级
C．若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少
D．该食物链可表示为乙→丙→甲→丁
14.
下列选项中，全部属于生物的是（ ）
A．珊瑚虫、柳树、机器人、鼠妇B．仙人掌、病毒、香菇、瓢虫
C．丹顶鹤、钟乳石、水杉、蚂蚁D．斑马、海豚、珊瑚、生石花
15.
含羞草的叶子被碰触时，展开的叶子会合拢，这说明生物具有（）
A．变异现象
B．生长现象
C．能对外界刺激作出反应的现象
D．繁殖现象
16.
海阳白黄瓜因其品质好、口味佳，富含多种营养成分，曾被荣幸地选送中南海，成为国宴佳肴。

有人尝试在别的地区种植，但是都种不出它的最佳口味，影响白黄瓜生存的环境因素是（ ）
A．杂草、害虫
B．阳光、土壤
C．其他黄瓜植株
D．以上都是
17.
下列各项中，不是由细胞构成的生物是（ ）
A．变形虫B．艾滋病病毒C．酵母菌D．蘑菇
18.
下列各项在生态系统中，属于非生物部分的是（ ）
A．动物B．植物C．细菌D．空气
19.
具有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．草原生态系统B．湿地生态系统
C．森林生态系统D．海洋生态系统
20.
素有“地球之肺”之称的是（ ）
A．森林生态系统B．草原生态系统
C．淡水生态系统D．城市生态系统
21.
当前，在农村义务教育阶段免费使用教科书的基础上，政府又推行了部分教科书循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是
A．减少对环境的污染B．对造纸厂节约生产成本
C．节约木材，保护森林D．为每个家庭节约资金
22.
在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A．城市生态系统B．农田生态系统
C．森林生态系统D．海洋生态系统
23.
下列属于生态系统的是（ ）
A．草原上的牛羊
B．草原上的所有植物和动物
C．一片草原
D．草原上的阳光、土壤、空气等无机环境
24.
下列哪一项说明了生物能对外界的刺激做出反应（ ）
A．葵花朵朵向太阳B．一龙生九子，九子各不同
C．运动后出汗D．东北虎捕食
25.
下列关于生物的说法，不正确的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的
B．珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物
C．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体
D．俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有遗传的特性
26.
下列属于生物的是（ ）
A．新型冠状病毒B．智能机器人C．钟乳石D．电脑病毒
27.
目前，秦岭大熊猫研究中心大熊猫人工繁育“家族”日渐壮大。

科研人员为了更好地研究和保护大熊猫，在研究中心内安装摄像机，记录大熊猫的行为。

这种研究方法属于（）
A．观察法B．实验法C．比较法D．调查法
28.
2012年云南遭遇三年连旱。

在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A．城市生态系统B．森林生态系统
C．海洋生态系统D．农田生态系统
29.
下列生物之间的关系，与其他三项不同的是（ ）
A．七星瓢虫与蚜虫B．螳螂与蝉C．鹰和兔D．小麦与杂草
30.
下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（ ）
A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物能对外界刺激作出
B．“大树底下好乘凉”－－体现环境影响生物
C．“收多收少在于肥”－－植物生活需要有机物
D．新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
地球上的各种生物都在生物圈中起着非常重要的作用。

下图是某生态系统的碳循环示意图，其中A、B、C、D表示生态系统中的生物成分，①~⑤表示生理过程，请你分析回答问题：
(1)图中的____（填字母）是生态系统最主要的生物部分，它直接决定了流入生态系统物质和能量的多少。

(2)图中的____（填字母）表示生态系统中的分解者，一般指自然界中的____，但也有例外，举例说明：____。

(3)碳在无机环境和生物之间以____的形式循环。

(4)请你写出图中的食物链：____。

(5)消费者直接或间接的以植物为食，摄取的有机物在体内分解成____等物质，这些物质又可以被生产者利用，排出的粪便和遗体中的有机物经过分解者的分解变成无机物。

可见动物能____。

(6)该生态系统中各种生物的____和____维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

2.
请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空。

(1)荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的______。

(2)“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是______。

(3)假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是______。

(4)樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候。

这一事例说明生物既能适应环境又能______。

(5)如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样。

这一事例说明生态系统
的______能力是有限的。

3.
下图是某农田生态系统的局部示意图，请据图回答。

(1)一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，生物部分还应有______者。

(2)该生态系统有______条食物链，写出最短的一条食物链______（写出1条即可）；水稻和杂草的关系是______。

(3)过去，为减少杂草和虫害，施用大量除草剂和农药，一段时间后，这些不易分解、不易排出的有毒物质会通过______不断积累，最终威胁人类自身。

(4)近年来，我国大力发展生态农业模式，如稻田养鱼、稻田养萍等，在获得稻鱼双增效益的同时，增强了农田生态系统
的______能力，实现了生态效益、经济效益相统一。

4.
下图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题。

（1）此生态系统中生物所需能量的根本来源是。

（2）在此生态系统中，最基本、最关键的生物组成成分是。

昆虫和禾谷类作物之间是关系。

（3）图中所示的细菌、真菌等微生物，在生态系统的生物组成成分中属于。

（4）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，通过生物的富集作用，该生态系统中的体内有害物质含量最高。

5.
我们美丽的爱华校园种植了许多花草树木，校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。

到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里，否则会过不了冬，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作。

就以上文字回答：
(1)除草能帮助草苗木更好的生长，杂草与苗木之间存在着__________关系。

苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的__________关系。

(2)校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草，环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_________，其中水、肥是影响树木生活的_________因素，草、虫是影响树木生活的_______因素。

一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受
到________的影响。

上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是_________。

(3)大部分树木一到冬天就会落叶，而松树在寒冷的冬天也能生长茂盛，可见生物在一定程度上能_____环境。

天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是__________。

生活在绿草地中的蝗虫的体色往往是绿色的，说明生物与环境的关系是____________________。