山东省东营市第二中学八年级政治《第三单元在合作中发展》复习学案

第三单元《在合作中发展》复习学案
学习重点：
1、合作的重要性，竞争的积极作用。

2、怎样做一个诚实守信的人。

学习难点：
1、善于合作，往往有助于事业的成功。

2、正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系。

3、“己所不欲，勿施于人”的道理。

学习过程：
一、梳理知识网络
学生自主完成。

二、典型示例：
1、（2007中考。

山东东营）阅读分析题
找到合作的伙伴并建立良好的合作关系，最重要的是靠掌握沟通的方法和技巧。

比如，通过共同的兴趣、爱好找到双方交往的“入口处”。

只要投其所好，对方的心灵之门就会向你打开。

请你谈谈对上述观点的看法。

[问题分析]解答本题，要注意思考建立良好合作关系最重要的是靠什么，灵活的沟通方法和技巧对合作有一定的作用，但不是最重要的，如果不认真审题，可能偏离题目的考察主旨，误以为这是一种正确的观点而对沟通的技巧和方法大加论述，却忽视了诚信在交往中的作用，从而容易造成跑题。

[答题思路]
首先表明对观点的态度，也就是对还是错，然后叙述所持态度的原因。

2、某公司有甲乙两个部门，两个部门的员工都是经过统一培训的，知识水平和能力都差不多，可是每个月甲部门的营业额都比乙部门少很多。

于是，老总派人暗地调查，发现主要是乙部门善于合作，而甲部门缺乏合作精神。

为了证实这一点，也为了让甲部门的员工更深刻地认识到这个问题，老总决定做个测试。

他让秘书分别给两个部门都送去一桌丰富的饭菜，要求尽快吃完，但不发筷子，只给每人一个比自己手臂还要长的勺子。

两个小时后，老总去视察情况。

发现情形是这样的：甲部门的人拿着比自己手臂还要长的勺子，很卖力地往自己嘴里送菜，但总是吃不到东西，桌上掉下了很多饭菜。

每个人都埋怨老总不近人情，不让人好好吃东西。

而乙部门正好相反，桌上的饭菜全部吃完了，并且桌上也没有掉东西。

因为他们都用自己的勺子舀了饭菜去喂对方，每个人都吃得很好。

此后，甲部门在工作中加强了合作，营业额得到很大提高。

（1）上述事例说明了什么?
（2）看了这个故事，你最想说些什么?
解析：此题以生活中的事例的形式呈现，力图引起考生的关注。

我们在看事例时要结合所学的课本知识学会分析思考，应认识到我们在很多时候都需要相互合作、共同努力，合作有利于实现共同发展、共同提高。

解答第一问时应注意思考，由于勺子要比自己的手臂长，如果自己夹菜给自己吃，不但吃不到什么东西，反而会把饭菜浪费掉，甲部门的人就是因为这样而吃不到东西。

而如果靠对面的人递过来，这样大家互相照顾，一起努力，就都能顺利地吃到饭菜，乙部门的人正是因为这样做而个个大饱口福。

这就说明了合作有助于我们走向成功。

解答第二问时，可以从生活需要合作以及合作的意义等方面来谈。

3、材料一：2005年3月24日，中国最大的网络游戏运营商盛大互动娱乐有限公司与全球最大的中文搜索引擎
百度在线网络技术有限公司结成战略合作伙伴关系。

百度将利用其搜索平台将盛大丰富的互动娱乐内容推广至更加广泛的用户群，盛大将把百度的搜索引擎引入盛大用户平台，从而进一步加强百度在搜索引擎市场的领先地位。

材料二：清晨的草原上，躲避在僻静处的几头狮子，正等待袭击鹿群的最佳时机。

要冲到最前面尽情享受美食，就得比同伴跑得快；如果跑得还没有最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。

(1)材料一说明了什么?
(2)材料二说明了什么?
(3)我们应怎样参与身边的竞争?
解析：本题旨在让我们体会到合作和竞争的重要性。

在日常生活和学习中，我们既需要合作，也需要竞争。

材料一中，百度和盛大的合作，有利于百度加强其在搜索引擎市场的领先地位，有利于盛大将其丰富的互动娱乐内容推广至更加广泛的用户群，这说明合作有助于事业的进步与发展。

材料二中，狮子和同伴是竞争的关系，跑得快可以尽情享受美食，跑得还没有最慢的鹿快就得忍饥挨饿。

狮子和鹿也是竞争关系，谁跑得快谁就占据主动。

狮子跑得快就可以“大快朵颐”，鹿跑得快就可以在残酷的竞争中求得生存。

正是这种竞争，促使狮子和鹿形成并一直保持着快速的奔跑能力。

这体现了竞争对动物乃至人类的意义。

解答第三问时最好能结合自身实际，从增强竞争意识、提高竞争能力、区分正当与不正当竞争，以及竞争不忘合作等方面来谈，做到切实可行。

三、达标训练；
（一）选择题：
1、“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”这句话主要说明：（）
A 人是竞争的主体
B 竞争有正当和不正当之分
C 要正确参与竞争
D 合作与竞争是相互联系、相互促进的
2下列没有体现合作精神的是：（）
A联合国开发指导中国参与扶贫计划 B 兴趣小组共同撰写科技小论文
C中外合资的企业经营模式 D 800米赛跑中，运动员你追我赶
3、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明的道理是：（）
A 现代社会中竞争更加激烈 B合作无处不在、无时不有
C 合作释个人事业取得成功的保证 D合作有助于增强集体的凝聚力
4、不正当的竞争是指：（）
A优胜劣汰的竞争 B 没有合作的竞争
C过于激烈的竞争 D违背道德、法律的竞争
5、下列选项中违背社会主义市场经济条件下竞争原则的是；（）
A 平等、公平、诚信、的原则 B利益最大化的原则
c遵守国家的法律法规 D 遵守社会主义道德
6、“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟”。

下列对这一句话理解有误的是：（）
A竞争与合作相互依存
B 没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的
1 / 2
c合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水
D竞争和合作是一回事
7、华盛顿说：“自己不能胜任的事情不要答应别人。

一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。

”这表明：（）
A名人说的话都是真理 B信守承诺是每个公民的法定义务
C慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现 D人们可以不顾实际，随意许诺
8、在下列情景中对诚信做出正确选择的是（）
A 任何时候，任何情况下都保证实话实说 B医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情
C为了表明自己的诚实常泄露同学的隐私 D要尊重个人的隐私，就不能与他人推心置腹
9、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明：（）
A一个人的知识和才能使有限的 B 真正的英雄好汉是没有的
C 只有帮助别人，才能得到别人的帮助 D英雄好汉自然会得到别人的帮助
10、下列言论不能体现竞争对人发展起促进作用的是：（）
A 一个好对手是一台推进器，一条警策鞭 B一花独放不是春，百花齐放春满园
C 一个真正的对手能灌注你无限的勇气
D 不敢同冠军较量，就永远挣不到冠军
（二）、非选择题
11、已故美国总统林肯又一次外出，路边有一个身穿破烂衣衫的老人对其行鞠躬礼。

林肯总统一丝不苟的脱帽对其回礼，随员对总统的举止表示不解。

林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人：。

从这个故事中，你感悟出了什么道理？
12、新华网报道：天津商业大学通过开展“入学诚信宣誓“和”诚信系列讲座“等活动，引导大学生吧诚信作为成长的重要品质。

该校学生发起的全国首例”诚信公证曾引起强烈反响。

在大学生中加强诚信教育有什么重要意义？
（三）分析说明题
13蒙牛总裁牛根生深谙竞争与合作的道理。

在早期创业时，当有记者问：“你认为蒙牛有超过伊利的那一天吗？如果有是哪一天，如果没有，原因是什么？”牛根生回答：“没有，竞争只会促进发展，你发展，别人也会发展，最后的结果往往是双赢，而不一定是你死我活”。

在牛根生的办公室里有一张“竞争队友”战略分布图。

牛根生说“竞争伙伴不能称之为对手，应该称之为竞争队友”。

（1）你是如何理解牛根生的竞争观的？
(2)在生活中我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？
附：参考答案：
2、（1）善于合作，往往有助于事业的成功。

（2）①合作是一种力量，也是一笔财富。

在今天，无论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。

②融人集体，互帮互助，在团结合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦。

③一个人的力量总是有限的，通过合作的方式，借助他人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功；
3、(1)合作有助于事业的进步与发展。

(2)与对手的竞争，可以使自己进步、发展得更快。

(3)①主动参与竞争，把自己置于社会生活的大风大浪中，不断磨砺自己的意志，使自己成为一个对社会有用的人。

②学好科学文化知识，把自己武装成一个具有真才实学的人，提高在竞争中获胜的能力。

③反对不正当竞争，同不
正当竞争行为作坚决斗争，用自己的实际行动维护道德和法律的尊严。

④竞争不能忘记合作，只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功。

（一）选择题 1—10：CDDDBDCBAB
(二)非选择题
11、（略）
12、诚实守信是为人处事的一种美德。

“人无信不立”。

诚信是公民的“第二身份证”。

一个人要想在社会上立足，
并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德，诚信是金，是与他人交往合作的通行证。

诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。

因此，在大学生中开展诚信教育，对于当代青年的健康成长具有十分重要的意义。

13（1）合作中有竞争，竞争中有合作。

合作竞争能双赢。

竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争不是你死我活，两败俱伤。

只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

（2）我们正确处理竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

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