2024-2025学年湘师大新版九年级语文下册阶段测试试卷825

2024-2025学年湘师大新版九年级语文下册阶段测试试卷825
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
题号一二三四五总分
得分
评卷人得分
一、选择题(共5题，共10分)
1、下列加点词语使用不恰当的一项是（）
A. 他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、并十分活跃和愉快的巴黎
B. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是的人物了
C. 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，
D. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是
2、下列语句中没有语病的一项是
A. 亲情是一首永远唱不完的歌声。

B. 他那种助人为乐的精神是我们学习好榜样。

C. 阅读说明文，要注意作者对事物特征或者事理的说明，是否都以确凿的材料为依据。

D. 我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。

3、孟子谓万章曰：“一乡之善士，斯友一乡之善士，一国之善士，斯友一国之善士；天下之善士斯友天下之善士，以友天下之善士为未足，又上论古之人。

诵其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是上友也。

”（选自《孟子》）【注】善士，品德高尚的人。

4、
下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A. 我们要善于用小事情来反映社会，揭露深刻的哲理和普遍规律。

B. 老父亲退休后，学习、游玩、锻炼，他快乐着自己的快乐。

C. 王莹在同学们心中德高望重，毫无悬念地当选为班长。

D. 不要为自己树立高深莫测的目标，更不要陷入自怨自艾、自责自苦的泥潭。

5、依次填入下面文字横线上的词语，最除当的一项是（）
周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持态度．读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的．可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书．譬如说，在媒体的下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特．
A. 怀疑影响落伍
B. 疑惑影响落后
C. 怀疑指导落伍
D. 疑惑指导落后
二、填空题(共8题，共16分)
6、文学常识和名著阅读。

阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容
阅读名著能拓宽视野，启迪人生。

我们读中外作品，从《我的叔叔于勒》中的、《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、《范进中举》胡屠户中的身上了解“变色龙”的特点；读罗贯中的《水浒传》，能让我们真切地感受到（外号+人名）在劫取生辰纲中的过人谋略；读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《》，我们徜徉在《朝花夕拾》的世界里，了解先生青少年时期的生活经历与体验。

7、古诗文阅读
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

背景：此诗作于苏轼四十一岁时。

当时苏轼经历了众多的家庭变故；政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，在地方为官。

【注释】①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。

②雪：这里喻指梨花。

③清明：清澈明朗。

（1）这首诗第一句从的角度，用“淡白”“深青”分别描写梨花和柳叶，言梨花已盛开，柳已老，写出了（季节）的景物特点；岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人将梨花比作，比喻新颖、画面奇美，表达了诗人的情怀。

（2）这首诗的诗眼是哪个词？抒发了作者怎样的思想感情？
8、古诗阅读
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；
此夜曲中闻《折柳》，何人不起故园情。

（1）用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。

（2）本诗诗眼是（诗中寻找），表达了作者怎样的情怀？
9、班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。

【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。

请参照示例，从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。

示例：趣----走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。

【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。

青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香；
，。

青春无限好，让我们珍惜青春吧！
【青春感想】迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。

阅读下面的材料，写出自己的感想。

（30字左右）
时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。

一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。

时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。

10、
卖炭翁（节选）
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

(1) 卖炭翁“卖炭”是为了换得______ 和_______。

(2) 下列对诗歌内容理解正确的一项是（）
A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。

B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。

C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。

D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。

11、
中国传统文化中，自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。

初秋，好朋友要离开家乡到国外求学，送行路上，晓依顺手折下路边的 ______ ，以表达惜别之意。

过了一个月，朋友给晓依发来一封邮件，邮件里画了 ______ ，表达了她的思乡之情。

12、阅读下面语段，完成下列各题。

《蝴蝶心，沧海梦》阅读答案
（顾晓蕊）
她只是一个中等生。

自从进入高中以后，她便感到了一种无形的压力，山一般压得她透不过气来。

尽管她平时还算努力，成绩却始终平平。

那年高考，她的分数刚够二本线，被省内一所中医学院录取。

她心有不甘，接下来的路该怎么走？今后的日子注定平淡如水吗？她心里感到些许的失落与酸涩。

“咱们出去走走，看看，放松一下心情。

”儒雅敦厚的父亲走过来说。

他们沿着湖边漫步，岸边草盛花繁，到处一派生机盎然的景象。

她无暇观赏，跟随父亲朝前走着，心情沉郁得能滴出水来。

湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飞着。

清风拂过，吹皱了一池碧水。

她倏地蹙起眉头，有些担心地望着蝴蝶，怕它美丽的翅膀被风吹折。

“这是一只勇敢的蝴蝶，它迎风起舞，姿态优美动人。

”父亲说，“高考失意只是一个小小的挫折，并不意味着人生就失败了，你应该像蝴蝶一样，用梦想为自己插上飞翔的翅膀。

”
她笑了。

嗜好读书的父亲性情一向宁静、圆融而又有智慧。

他的话似一缕阳光，驱散了她心底的阴霾，她满怀期待地踏进大学校园。

她的学习成绩依然平平，父亲打来电话问候，她调皮地自嘲道：“我脑子里学习的链条可能生锈了。

”
大三那年，她参加暑假“三下乡”社会实践活动。

那是一个偏僻的小山村，村民过着靠天吃饭的生活，他们当中很多人患有各种疾病，病情因得不到及时治疗而加重。

看到医疗组到来，整个村庄都沸腾了，前来看病的队伍排成了长龙。

看到村民们的笑容，她心里会油然而生一种自豪感，特别是有一件事深深地震撼了她。

有位村民的母亲患脑血栓后遗症有十年了，瘫痪在床，生活不能自理。

随行的一位老师用针灸为她治疗，一周后老人的腿有知觉了，竟能扶着墙下地行走。

中医是如此神奇深奥，而自己所知甚少，这让她既脸红又懊悔。

这次公益活动后，她暗下决心要学好中医，为更多的人解除病痛。

她有不服输的性格，为了追回逝去的时光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追寻更高更远的目标，考研究生。

这个想法一冒出来，连她自己都感到惊讶，简直有些像痴人说梦。

“有了梦想就要为之努力，你记住，过程永远比结果重要。

”父亲的话打消了她的顾虑。

学校的图书馆、斑驳的树荫下，到处留有她捧书苦读的身影。

她埋头于书本里，甘于寂寞，独自轻舞着，美丽着。

人一旦沉浸其中，学习不仅不是一种负累，反倒成为一场美妙的心灵旅行。

最终，她顺利考取了本校的硕士研究生。

几年后的五月，在这花香馥郁的季节，她以优异的成绩考取北京中医药大学博士。

充满灵秀之气的古典校园建筑，腋下夹着书本来去匆匆的学者……当梦中的一切变成现实，她的心里盛满了欢喜。

她笑了。

她还说要感谢父亲的鼓励，让她拥有了一颗蝴蝶心，飞越人生的沧海，抵达幸福的彼岸。

提及将来，她显得不慌不忙，从容安然。

因为她知道，无论她身在何处，背后始终有一双双饱含深情的眼睛。

（选自《文学月刊》2013年7月号，有删改）（1）选出对文章内容理解正确的一项
A、“岸边草盛花繁，到处一派生机盎然的景象。

”文章这样写景，主要是“高考之后恰是夏天，草盛花繁、生机盎然正是这个季节的特点，这样使文章内容显得真实。

B、暑假“三下乡”，“她”的老师把一位瘫痪在床的老人医治来能够扶着墙下地行走。

通过此事，她认识到中医是如此神奇深奥，老师水平高，医术好，这些让“她”脸红、懊悔。

C、“有了梦想就要为之努力，你记住，过程永远比结果重要。

”“父亲”认为学习一定要努力，不然，梦想就没法实现；只要努力学习，梦想就能实现，所以要重视努力这个过程，不要看重结果，因此他用“你记住”，加以强调和提醒。

D、文章最后写道，“让她拥有了一颗蝴蝶心，飞越人生的沧海”。

这句话不仅阐释了题目，而且照应了前文。

（2）文中的“她”是一个怎样的人？
（3）文中加横线的句子“独自轻舞着，美丽着”的含义是什么？请简要回答。

（4）“蝴蝶心，沧海梦”这个标题很有特点，请结合文章进行鉴赏。

13、填写出歇后语的后半截。

八仙过海--
十五只水桶打水--
韩信点兵-- 。

14、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

（2分）
建设襄阳众志诚城，群星闪耀繁花似金。

15、根据拼音写出汉字或给加线字注音（4分）
A、在繁重琐屑（）的工作里，只能忙里偷闲抽出一点时间来拉拉提琴。

B、迁就他们那些因为上了年纪而变得有点怪pǐ（）的长辈一样。

C、路瓦栽带着瘦削（）苍白的脸回来了，一无所获。

D、妻子在家虽很难侍（）候，但因为漂亮，所以他还是愿意领出来炫（）耀一下。

16、
脱下银装素裹的冬衣，冰天雪地化身绿水青山。

进入夏季，我市周边游日趋火爆。

中考结束后，家人也打算到周边景区旅游三天，请你完成下列任务。

（1）请依据推荐理由，把每天的旅游主题补充完整。

第一日旅游主题：镜泊湖 ______ 游
推荐理由：镜泊湖风景区是我国首批国家级风景名胜区、5A级国家旅游景区，拥有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇观。

第二日旅游主题：渤海古国 ______ 游
推荐理由：唐代渤海古国有“海东盛国”之称，历史文化悠久，现留有上京龙泉府古城遗址、八宝琉璃井、石灯幢、大石佛等珍贵文物古迹。

第三日旅游主题：牡丹峰 ______ 游
推荐理由：牡丹峰是国家级森林公园，以苍山岩壁为骨架、森林景色为主体，素有“森林氧吧”之称，是休闲登山好去处。

（2）出行前，如果爸爸因工作忙碌、身体疲倦不想去，你会怎么劝说他去旅游呢？
（3）请你为家人安全文明出游提出两条建议。

17、
阅读下列文字，按要求作答。

惠安木雕融合了闽南地区，既具有古朴chún 厚□刚直简洁的中原痕迹□又具有南方雕刻文化细腻繁杂的工艺成分。

其强烈的民族宗教内涵，鲜明的艺术表现手法，在中国雕刻艺术史上占有重要的地位和影响。

一部惠安雕刻史，就是一部① 南派雕刻艺术的传播史。

② ，挖掘惠安木雕艺术，对完善中国雕刻艺术具有深远的意义。

⑴注音写字。

（chún）厚挖掘（）
⑵文段两处“□”要加上标点，依次正确的一项是（）。

A. ，，
B. 、，
C. ，、
D. 、、
⑶请为文段①、②处各选择一个词语，适合语境的一项是（）
A.宏扬但是 B．发布所以 C．弘扬因此 D．发扬况且
⑷划波浪线一句的表述有误，请说出病因，再作修改。

18、下列加横线字的注意、词语的字形全对的一项是（）
A．单调（diào）弛骋（chěng）湘妃竹（fēi）长吁短叹（yū）
B．旸谷（yáng）纤细（xiān）洞庭湖（tíng）鞺鞺鞳鞳（tà）
C．执拗（niù）粘联（zhān）脂粉奁（xiá）土偶木梗（gěng）
D．稽首（qǐ）睥睨（pì）一撮灰（zuǒ）盛气凌人（shèng）
19、Ⅰ.补写出下列名句中的上句或下句。

（1）______________，松柏有本性。

（刘桢《赠从弟》）
（2）抽刀断水水更流，__________________。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（3）_______________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）东风不与周郎便，__________________。

（杜牧《赤壁》）
（5）_______________，_________________，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）
Ⅱ.阅读下面一段文字，完成下列问题
我是根根晶亮的银线，神把我从天qiòng ( )撒向人间，于是大自然拿我去把千山万hè( )装点。

我是棵棵璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽( )开了笑脸。

⑴根据拼音写出相应的汉字,给加线字注音。

千山万hè( ) 天qiòng( ) 绽开( )
⑵文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

⑶“ 璀璨”在文中的意思是__________________ ___。

⑷文段主要运用了____________、_____________的修辞方法。

Ⅲ.名著阅读。

⑴《海底两万里》是法国著名作家______________的三部曲的第二部，作者被公认为“_____ ______”。

小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。

⑵下列文段选自罗曼·罗兰的《名人传》，选文中的“我”是__________。

昨天，我们在归路上遇见全体皇族。

我们远远里就已看见。

歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。

我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。

于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，往最密的人丛中撞去。

亲王与近臣密密层层，太子鲁道夫对我脱帽，皇后先对我招呼——那些大人先生是认得我的。

为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。

他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。

事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……
Ⅳ.综合性学习
宣城六中八（5）班开展“寻觅春天的踪迹”语文实践活动，请你参与以下活动。

活动1、诗词咏春：根据自己的积累，写二句与春天有关的诗。

_____________________，______________________。

______________________,________________________。

活动2、郊野踏春：本周五组织全班同学去敬亭山郊游踏春,班主任让你代表全班同学邀请语文宋老师一同参加，你该怎么说？请写下来。

活动3、文笔绘春：下面是一位学生绘春的习作，画线的句子有语病，请修改。

春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。

海风轻拂，海浪轻逐。

①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。

沙滩上散落着各式各样的贝壳，在阳光下闪闪发光。

②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。

③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。

⑴第①句存在搭配不当的问题，应修改为；
⑵第②句语义重复，应删去“”；
⑶第③句成分残缺，应修改为。

20、阅读下面材料，按要求回答问题：
材料一 10月29日，北京市七一小学迎来了48个发展中国家的110名官员，他们是由国家商务部主办的国家援外项目的第二批学员。

这些官员将在北京进行2至4个月的汉语学习、考察和交流。

该项目希望这些官员通过学习能够成为汉语文化交流的使者，为中国和发展中国家的友谊搭建桥梁。

材料二汉语，是承载世界上唯一没有中断过的中华文明形态的标志。

世界汉语热正在持续升温,世界上有百余个国家和地区的2300所大学开设了汉语课程，学习汉语的外国人达到3000万人。

法国巴黎的街头就矗立着这样的广告牌：______________________________。

材料三汉语之所以源远流长，在很大程度上是因为汉字的适应性。

汉字经历了篆书、隶书、楷书、草书等不同字体的演变，形成了自成一体的独特的书法艺术，蕴含着丰富的文化内涵。

（1）给材料一的新闻拟一个标题。

_____________________________________________________________________
（2）根据语境，为材料二的横线处补出恰当的广告语。

_____________________________________________________________________
（3）看下面几个篆体汉字的形体特点，从例字以外的字中任选两个，仿照例子，巧说汉字。

示例：国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家园。

21、
在“文学采风”的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求成下列问题。

（1）下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属什么字体。

（知识链接字体指同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的篆书、隶书等）
（2）请你从（1）题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。

（每幅作品的理由说明限10字以内）选择：①第 ______ 幅，理由：______ ②第 ______ 幅，理由： ______
（3）活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为《苗家文化图鉴》的书，用于展出，借期为一周，借出日期为2017年6月23日。

如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。

22、
“遂宁”作为地名始于东晋，因东晋大将桓温平蜀后，寓意“平息战乱，遂得安宁”而得名。

有着“小成都”之称的遂宁，历史悠久，人文荟萃，享有“东川巨邑”、“川中重镇”的美誉。

目前遂宁正在开展“认识遂宁、热爱遂宁、宣传遂宁、建设遂宁”大型系列主题宣传活动。

请根据下列活动提示，完成活动任务。

【活动一征集城市主题歌曲】城市的歌，也许是最朴实的文字，也许是最平淡的旋律。

城市的歌，不仅可以释放出对城市的深情与厚谊，而且可以传达出对家乡的赞美与眷念。

目前，遂宁城市主题歌曲征集活动已经正式启动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。

（至少使用一种修辞手法，字数20字以内）。

（2分）
【活动二征集荷花展的对联】2016年遂宁市被授予“中国荷花文化示范基地”的称号。

2017年第三十一届“全国荷花展”将在四川省遂宁市举办。

“全国荷花展”遂宁市组委会将向全体市民征集对联。

请你根据所给下联补充出上联，要求与荷花有关。

（2分）
上联： ______
下联：处深山立幽谷似兰芬芳
【活动三推荐遂宁历史名人】遂宁素有“文贤之帮”的美誉，贤士辈出，曾孕育了陈子昂、张鹏翮、黄峨、张问陶等一批英才俊杰。

为了深入挖掘遂宁历史名人文化资源，古为今用，提升遂宁文化软实力、影响力和竞争力，请你为遂宁“十大历史名人”候选人之一的陈子昂写一段简洁的推荐词（100字左右）。

（4分）
四、现代文阅读(共4题，共28分)
23、
阅读材料，完成下列各题
材料一互联网时代首份汉字纠错指南-《2017年错别字使用状况调查报告》已新鲜出炉。

报告称，微博大V成错别字重灾区，亿万级用户的APP软件、权威媒体、知名高校等错别字现象严重。

材料二 2017年6月21日，新华社微信公众号一则超短新闻被疯狂刷屏10万+．这则新闻标题9个字：“刚刚，沙特王储被废了”，正文38个字：“沙特国王萨勒曼21日宣布，废除王储穆罕默德本纳伊夫，另立穆罕默德本萨勒曼为新任王储”。

新闻正下方，写了三个编辑的名字。

当天，10万+的气势还在上涨，但是很快这条新闻，就被网友揪出了一个错别字。

【链接】
《现代汉语词典》释义
【废除】取消，废止（法令、制度、条约等）：～农奴制|～不平等条约。

【废黜】①＜书》罢免：革除（官职）②取消王位或废除特权地位。

材料三尽管互联网在错别字传播中难辞其咎，但网络语言却已成为人们网络生活必不可少的一部分。

近些年不少富有表现力的网络流行语已成为社会语言，如“给力”、“洪荒之力”、“友谊的小船”等。

不仅如此，有的网络流行语还出现在《人民日报》等主流媒体上。

（1）下列句中没有错别字的一项是 ______
A．在《战狼2》刷屏的时候，央视名嘴赵忠祥发了一条微博：“我听好多人说《战狼2》火得一踏胡塗，我虽说没看哪，但对国产片能这么叫座，感到好哇，就算还没看，那又如何？
B．张九龄的《望月怀远》意境幽静秀丽，情感真挚，其中“海上升明月，天涯共此时”是千古传诵佳句。

C．“一年之季在于春”，春天，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望，让春天领着我们向前去。

D．黄浦江是一条多功能的河流，千百年来，在静静流淌中源源发展，形成一条具有浓浓海派特色的文化长河。

（2）依据材料二，按要求完成任务。

①以网友身份吐槽新华社发生错别字事件。

（30字左右）
②以新华社该则新闻编辑者身份回应网友的吐槽。

（30字左右）
（3）由“厉害了，我的哥”衍生出来的“厉害了，我的X”句式广泛地流行于媒体、生活还可说成“厉害了，我的姐”、“厉害了，我的桥”、“厉害了，我的国”等，对这一句式流行原因分析不正确的一项是 ______
A．这个句子含有由衷赞美、敬佩之意
B．采用倒装句式突出了敬佩之情
C．实际应用中受称赞对象不限于“哥”
D．“厉害”含有严肃的意思，亲和力不强
24、
阅读下面材料，完成下列各题。

【材料一】
纵观中国匾额文化的发展和衍变，有执政者宣扬政绩、评价功臣、封爵赏赐的；有思想家倡导哲理、弘扬道德、奉行教化的；有修道者宣扬法度、传经诵佛、普度众生的；有文人雅士状物抒怀、寄情山水、嗣学明志的；有后人崇尚先贤、赞颂英雄、冀盼盛世的；也有商家百姓祈祷平安致富、邻里和睦、宅第兴旺的。

宫殿因匾额而①，名宅因匾额而②，寺庙因匾额而③，园林因匾额而④，祠堂因匾额而令人敬仰，商号因匾额而取得诚信，亭台楼阁因匾额而注入灵气，建筑物因匾额而得以传神。

凡此种种，都远远超过了匾额所具有的揭示或标志的本来含义。

它作为一种传统文化，从不同角度、不同层次上影响了不同历史时期的社会状态、人文环境和发展趋势，适应了不同人群的社会需求。

而能将这纷繁复杂的大千世界凝聚于言简意赅的书法艺术中，世代流传，这更是匾额文化的独特之处。

【材料二】
我国的匾额艺术历史悠久，几千年来，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，在文化史上发挥了不可替代的作用。

匾额大致可分为以下几种类型：一、殿阁楼堂类。

多用以表示建筑物的名称，其中当然也有的蕴含着物主思想或环境特色等内容。

在民居大门口、厅堂或楼房上，往往悬挂有与该姓氏堂号有关的匾额。

二、商家店号类。

用字遣句皆寄寓吉祥如意、生意兴隆等美好愿望。

一般都要请在社会上有地位者或名人学者来写，以增加店铺的文化内涵和品位。

三、绘景抒情类。

风景名胜、园林古迹的匾额，莫不描绘环境秀色，使山岳生色，河川增辉。

四、述志兴怀类。

一为文人题字匾额，多为带有文学色彩或座右铭式之匾。

也有在堂室书斋、院中亭榭等居处悬挂，用以寄寓明志、缀饰美化，表达主人的雅趣，有自励和抒怀作用。

除四类外还有歌功颂德类、祝颂庆贺类、表彰嘉奖类、职位科举类一些匾额类型。

中国匾额文化中每一块古匾往往都反映了一个历史人物或一个家族的故事，承载着丰富的历史、人文价值。

有人说，把历代匾额排列起来，无疑是一部洋洋大观的华夏文明史，是一部汇集百家的书法艺术史，也是一部各色建筑造型的发展史。

（1）在【材料一】的①②③④四处，依次填入词语，最恰当的一项是 ______
A．显赫威严古朴幽雅
B．显赫威严幽雅古朴
C．威严显赫古朴幽雅
D．威严显赫幽雅古朴
（2）请依据【材料二】，判断下列匾额所属类型。

【甲】 ______ 【乙】 ______ 【丙】 ______
（3）下列三个选项，不属于【材料一】和【材料二】共同说明的内容是 ______ 。

【甲】匾额的特点与种类。