开学第一课 (肺炎预防知识、在校生活)

如何预防新型冠状病毒感染
春节探亲途中乘坐交通工具要做好防护工作， 春节返营后要加强体温监测，如有发热和其他呼 吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医 疗机构就诊。
如何预防新型冠状病毒感染
1 勤洗手，强防护，注意手卫生
餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物 后，要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使 用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于15秒。
班主任老师说明，允许提前或延后到校。
记住：不聚集、不拥挤，病毒才会远离我们。
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三、有序检测进校门
1. 学校在1号校门设置了热红外体温自动检测仪，请学生根据地面1米分隔线提示，在 值班人员的引导下，秩序井然地走专用通道，不要急走，不要追跑，前后有序通过； 家长一律不能进校门。 2.当校门口待检学生增多、出现人群拥挤时，校警或者值班人员应立刻行动，指导和 管理学生在校门口等待处内踩点耐心等待。并督促学生保持1米以上的间隔，不聚集 交谈，避免相互影响。 3.通过检测门前，请摘除帽子等佩戴物，保持头部裸露。检测时，请进入检测黄色框 内，并把面部对准两个闪亮的黄光感应点。屏幕显示体温，绿灯闪亮，表示体温正常， 请快速通过。
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四、端坐教室迎晨检
1.经过自动体温测量之后，学生在教室里还要接受二次体温检测。 2.班主任上午第一节课之前，利用手持额温枪，对每个同学进行体温晨 检。
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在校时
一、文明课间不聚集
下课是学生放松的时间，也是容易聚集的时间。
1.下课时，要教育学生尽量在自己班级的走廊或者规定区域内活动。
要避免追逐奔跑，避免串班交叉，避免过度活动。
2.要引导学生科学洗手。要按照“七步洗手法”的图示和视频，学会科学洗手
，以有效去除手上细菌。每次洗手时间不得少于30秒。
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三、安静有序享午餐
吃饭是很容易产生病菌感染的时候。 下课后，由班主任或科任教师带领学生按指定路线有序进入食堂，在食堂 门外洗手处安静规范洗手，听从值日教师的安排进入食堂。在指定窗口间隔取 菜饭后指定位置安静就餐。就餐后迅速戴上口罩，归类放好餐具后有序离开。 1.按时——七年级11：05--11：35 2. 按线——北门进，东门出。 3.按位——具体班级具体安排。
2.课间休息时，要教育学生不得大声喧哗，尽量不面对面相互讨论和
交谈，防止飞沫传播。
29 二、饭前便后要洗手
洗手是防止病毒感染的重要方法。学校在每个卫生间都放置了洗手液、肥皂， 在教室摆放免洗消毒洗手液，在墙上张贴了“七步洗手法”的图示。
1.要教育学生勤洗手。做到课后要洗手，交叉接触另物要洗手，眼保健操前要 洗手，吃饭之前要洗手，上完厕所要洗手。回到家，进门就洗手。
班主任：XXX
班级：XXX班
CONTENTS
01 什 么 是 冠 状 病 毒 02 感 染 患 者 的 临 床 表 现 03 如 何 预 防 新 冠 病 毒 感 染 04 疫 情 期 间 我 的 学 习 生 活
01 PART
什么毒是自然界广泛存在的一类病 毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得 名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊 柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化 道和神经系统疾病。
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四、下午上课先午检
班主任或科任教师要在下午上课前，对每位学生开展一次健康监测， 重点做好体温测量和乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、呕吐和腹泻等异常 症状询问，并做好学生健康情况登记。
午检要做到“一查二听三问四测”。 一查：要重点检查学生是否有异常症状； 二听：听学生的描述（本人描述或其他学生观察描述）； 三问：了解学生有无异常症状，家中有无成员出现类似症状； 四测：对学生逐一进行体温测量。
什么是冠状病毒
除本次发现的新型冠状病毒（WHO已命 名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒） 外，已知感染人的还有6种。 其中4种致病性较低，另外两种是我们熟 知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
什么是冠状病毒
但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠 病毒和MERS冠状病毒有很大不同。新 型冠状病毒虽然是SARS近亲，但还未 表现出SARS那么可怕的特性，因此， 不必为此感到恐慌。
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五、防疫物品分类放 1.口罩佩戴之后，要合理存放；口罩用久之后，要分类投放。 2.学校在校门口垃圾箱旁，专门安放了一个垃圾桶，有明确的标识，这是专 门投放防疫用品、废弃口罩的垃圾桶。同时，每个楼层的分类垃圾桶中的 “有害垃圾”桶，也可以投放废弃的口罩。
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放学时
错时放学返家园
放学，是人员聚集的另一个高峰期。为了避免家长等待聚集 ，学校将执行“错时放学”。
02 PART
感染患者的临床表现
感染患者的临床表现
发热 乏力 干咳
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼 吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好， 少数患者病情危重，甚至死亡。
如何预防新型冠状病毒感染
如何正确佩戴口罩
如果去人员密集的公众场合，应佩戴医用外科口 罩。照顾呼吸道感染患者时，应佩戴N95等医用防 护口罩。需要注意的是，不管什么类型的口罩，防 护效果都是有限的，需要定期更换。建议4小时更 换一次，遇污染或潮湿，应及时更换。
04 PART
疫情期间我的学习生活
20 入学时
03 PART
如何预防新冠病毒感染
如何预防新型冠状病毒感染
增强卫生健康意识 加强锻炼
规律休息
提高自身免疫力
目前正处于呼吸道传染病高发季节，广大官兵要增强卫生 健康意识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免到 疫区出差。
如何预防新型冠状病毒感染
注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭、 空气不流通的公众场合和人员密集地方。部 队避免集中组织集会，集中居住人员要做好 自身防护。
学生往返途中，鼓励骑车或走路，尽量避免乘坐 公共交通工具，倡导有条件的家长接送学生上下学。
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三、错峰上学不聚集
为了避免相互影响，各年段根据学校规定的错峰时间上学： 1.各年段错峰上学时间暂定为：七年级 6:30—7:10；
2.班主任要教育学生： 不要提前，以免拥挤。如果家里接送确实有困难的，提前跟
一、出门之前要自测
1.早上出门前，学生父母在家里给学生测体温，可以 用体温计测，也可以用额温枪测。
2.家长给学生测量好体温后，有异常情况请及时告知 班主任，并前往定点医院就诊。
记住：腋温不能超过37.3度，额温不能超过36.8度。
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二、行进途中戴口罩
根据上级部门的有关建议和通知，学生上下学 行进途中必须佩戴一次性医用外科口罩，一是为了 预防，二是为了应急防范。.
如何预防新型冠状病毒感染
2 正确佩戴口罩
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段， 选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。 一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开， 将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使 口罩与面部完全贴合。
如何预防新型冠状病毒感染
如何正确佩戴口罩
戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接 触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。分清口 罩的内外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深 色面朝外；金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。不 可戴反，更不能两面轮流戴。
1.告知家长具体的放学时间，提醒家长最好掐点接返。 2. 合理安排接送时间，既不要过早等候，又要避免太晚来接 。接学生时，要在离校门两侧100米以外的道路傍等候，以免引 起交通拥堵。 3.尽可能不乘用公共交通工具，避免集聚传播和交叉感染。
班主任：某某某 班级：某某班
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5.一旦红灯闪亮，体温检测仪报警“体温异常”，不要慌张，不要反应 过度，值日教师会手持测温仪，对学生进行第二次测量。 6.体温检测正常通过后，学生在体温登记处进行门检登记。
记住：师生进校前，请务必仔细浏览校门口的《温馨提示》，为 体温检测和健康问询做好准备。
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温馨提示：
1.请自觉服从门卫和值日教师的指挥，有序进入黄线内“等候区”， 并按照地面的距离标识保持1米以上间距，耐心排队等待体温检测。 2.请在值日教师的指引下，有序进入通道，自觉接受健康问询和热成 像快速体温检测。进入测温棚前，请摘除帽子，保持头部裸露。 3.请自觉接受教师的健康问询，如实回答问询，如实报告身体异常情 况（有无干咳、呕吐、鼻塞、流涕、乏力、咽痛、腹泻等症状）。 4. 健康问询和体温检测（额温不超过36.8℃，腋温不超过37.3℃） 正常无异通过后，方可进入。 5.进入校园后，请仍保持1米以上间距步行到教室，不得集聚交谈， 避免相互影响。
如何预防新型冠状病毒感染
第一步
双手掌心相对摩擦
第二步
双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦 指缝和手背；双手位置交换
第三步
十指相握，相对摩擦指尖 和甲沟
如何预防新型冠状病毒感染
第四步
一只手握对侧手拇指摩擦， 再交换
第五步
弯曲手指关节，让指尖合拢后在 另一手掌心旋转揉搓，然后换边。
第六步
一只手摩擦对侧手腕， 再交换