西宁市2019-2020年度七年级上册生物 2.2.4生物对环境的适应 同步测试(I)卷

西宁市2019-2020年度七年级上册生物 2.2.4生物对环境的适应同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是
A．生物都是由细胞构成的
B．变黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这说明树能够排出体内的废物
C．影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素
D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境
2 . 猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动。

下列特点中与夜间活动相联系的是（）
①眼睛大而亮，视力极强
②耳孔大，听觉非常灵敏
③羽毛柔软，飞翔时无声
④喙坚而钩曲，爪硬而锐利
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
3 . 下列说法正确的是（）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系
B．森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响
C．柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光D．“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境对生物造成影响
4 . 生物适应环境，生物也能影响和改变环境。

下列属于生物适应环境的实例是（）
A．夏天的大树下比较凉快
B．绿色植物能够更新空气
C．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
D．蚯蚓能疏松土壤
5 . 生物既能适应环境，也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是
A．初春，迎春花、连翘花竞相开放B．酷夏，国槐树下好乘凉
C．深秋，金黄色的银杏树叶纷纷落D．严冬，青蛙、蛇蝎进入冬眠
6 . 2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩政策定于2016年1月1日起正式实施．从种群特征上看，这种措施直接调节的是（）
A．种群密度B．性别比例C．出生率D．年龄组成
7 . 如图为公园某一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（）
A．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境
B．图中包含多条食物链，其中一条食物链是植物→虫→鸟→细菌
C．若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统
D．该生态系统中因为复杂的食物关系而形成了食物链和食物网
8 . 在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”实验中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了（）A．便于观察B．提供一种光滑条件
C．设计一组对照实验D．设计变量
9 . 谷雨是二十四节气之一，民间有“谷雨，谷得雨而生也。

”的说法。

谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）
A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．环境适应生物
10 . 诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。

以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．有心栽花花不发，无心插柳柳成荫
11 . 以下结构能辅助蚯蚓运动的是
A．足B．疣足C．刚毛D．环带
12 . 仙人掌适宜生活在沙漠里，影响它生活的非生物因素是
A．水分B．空气C．温度D．土壤
二、填空题
13 . 现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于_________________的结果。

14 . 生物的生存空间统称为_________。

生物生存离不开_________，同时受到_________。

生物能_________，也能_________。

15 . 生物既能环境，也能和环境
16 . 据图回答：
从图中可以看出，可以看出，腐生的细菌和真菌对自然界的有重要作用．它们可以把分解为，后者能被绿色植物吸收，植物还要吸收空气中的，利用太阳光能进行光合作用，制造，为动植物的生命活动提供和．
17 . 生物与环境相互作用、相互影响。

陶渊明的“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是野草与豆苗之间的_____关系。

在生物因素和非生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。

例如，竹节虫的身体与竹枝极为相似，这叫_____。

18 . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”此诗句中影响生物的环境因素主要是___。

三、综合题
19 . 生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响者生物：生物也不断进化，适应并影响环境。

请你分析下列生物与其所处的关系，回答问题：
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话体现出了生物与环境的关系是______________。

（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事实体现了______________。

（3）沙棘的地下部分的长度是地上部分高度的十多倍，适于______________环境中生活；。