(整理版)29第二十九课时

教育集团集体备课教学设计
教学内容
1.熟悉球性 2.踩球游戏
设 计 者
第29课时
设计日期
教学目标
1.认识足球，通过玩球熟悉球性；
2.知道游戏方法和规那么，体验射门要Leabharlann ；3.体验用脚踢球的乐趣。
教学重点
熟悉球性
教学难点
脚触球部位与用力
场地器材
操场足球4-8个
课的局部
课的内容
运动强度
组织方法
次数
时间
开始局部
一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。
二、宣布本节课教学目标，简述教学过程和要求。
三、安排见习生。
四、检查、整理服装。
1
2分
组织方法：
Δ
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教学要求：
队列整齐，专心听讲，明确本课内容
准备局部
热身
1.绕场跑
300～400米跑
2.徒手操
3.圆形队集体练习，师及时纠错
1.小组长组织好本组
2.行动听指挥
3.技术要学以致用
4.注意平安
1
28分
拉球是指用前脚掌触压球，并向某一方向拉动的动作方法。拉球到位后，通常要连接一个推拨动作，使球离开原地。拉球在足球比赛中常用于过人变向前或传球射门前的准备动作，特点是动作幅度小，易于掌控，
拨球是指用脚的内侧或外侧连续触碰球的边侧，使球向内侧或外侧连续滚动的技术动作。拨球在比赛中常用于传球或过人戴的准备，特点是简单，易掌握，是初学者较为常用的一种技术.
组织：分成四组分别进行
教法：
1.
2.找生示范。
3.小组长负责分组练习。
4.分组讨论练习。
5.比赛展示提高。
1.
2.分组练习
结束局部
1.放松活动
2.课堂小结
3.归还器材
4.宣布下课，师生再见
1
5分
1.带着学生做放松活动
2.归还器材
3.师生再见
课的反思
二、拨球动作方法:
1.左脚站立支撑，面向足球;
2.右脚脚背内侧触碰球的外侧，使球向一侧滚动;
3.接着用脚背外侧触碰球内侧，使球向另一侧滚动，同样灵作方法反复练习。
三、练习
1.脚踝、小腿的柔韧性练习
提示：加强脚踝、膝盖及大腿关节的柔韧灵活性
2.师讲示球性动作，生观察模仿学习
提示：由易到难分解讲示生逐步模仿
4
*
8
拍
7分
师生问好，宣布内容，加强常规教育，提出学习要求。
师：讲解要求，参与、指导学生练习。
调整队形，师边喊口令边示范。
根本局部
一、拉球动作方法:
1.面对来球方向，用前脚掌触压足球，脚掌压球不要太紧，以免拉动不灵活;
2.转身将球拉至身体另一侧，换脚，同样动作方法反复练习;
3.髓关节转动要明显，才能使拉球变向明显。