小班听故事教案

小班听故事教案
教学目标：
1. 培养幼儿对故事的兴趣和阅读能力。

2. 提高幼儿的听力和语言表达能力。

3. 培养幼儿的观察能力和想象力。

教学内容：
1. 选择适合小班幼儿的绘本故事。

2. 制定教学计划，包括引入活动、主要内容和巩固练习。

3. 创设适宜的教学环境，包括图书角、音响设备等。

教学准备：
1. 确定一本富有情节、图文并茂的绘本故事。

2. 准备音响设备，确保故事声音清晰。

3. 准备一些相关的道具，以增加故事的可视化效果。

教学过程：
一、引入活动（5分钟）
1. 创设安静舒适的教学环境，旁边配备图书角，摆放绘本书籍。

2. 请幼儿们坐在地毯上，并对他们说：“今天我们要听一个有趣的故事，准备好了吗？”
3. 引导幼儿们回答，并提醒他们安静倾听。

二、主要内容（15分钟）
1. 准备好所选择的故事书籍，逐页向幼儿们展示，并简要介绍故事
的背景。

2. 从故事的开始部分开始，用流畅生动的语言讲述故事的情节。

3. 通过故事中的插图，引导幼儿们观察、思考，并提问相关问题以
促进互动交流。

4. 在故事的关键情节和高潮部分，适时加入音效、道具等多种手段，增加故事的趣味性。

5. 引导幼儿们用简单的词语复述故事的内容，培养其语言表达能力。

6. 在故事的结尾部分，提问幼儿们的感受和理解，鼓励他们展开思考。

三、巩固练习（15分钟）
1. 准备一些与故事相关的图片，要求幼儿们根据故事内容进行配对
或分类。

2. 使用多媒体设备展示故事的场景，要求幼儿们观察并回答与场景
相关的问题。

3. 安排小组讨论活动，让幼儿们分享对故事的喜爱之处，并互相交
流自己的理解和感受。

四、总结活动（5分钟）
1. 过渡到下一个活动前，帮助幼儿们总结故事的主要情节和教育意义。

2. 提醒幼儿们将学到的知识与日常生活联系起来，激发他们对其他故事的阅读兴趣。

教学反思：
通过本次教学活动，幼儿们积极参与，表现出对故事内容的浓厚兴趣。

他们在故事中提问、观察、思考，并通过口头表达展示了自己的学习成果。

教学内容的设置和教学环境的创设，有效地促进了幼儿的学习效果。

同时，通过与其他幼儿交流和合作的过程，他们也增强了自己的团队合作能力和社交技巧。

在今后的教学中，我将更加注重故事的选择和创设教学氛围，以进一步激发幼儿的学习热情和能动性。