浙江省高考英语二轮复习语法填空提升练(十四)定语从句(2021学年)

浙江省20１8届高考英语二轮复习语法填空提升练（十四）定语从句编辑整理：
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语法填空提升练(十四) 定语从句
[考点巩固练]
1。

（2０１７·浙江宁波联考）Ｔhe enｖelｏpｅ was ｆiｌｌeｄ witｈｈｕndreds ｏf dｏｌlａrs ｏf ｇifｔ cards cｏuｌd mｅet my uｒgent needs!Ｉ was in shock ａnd surpｒiｓe．
２。

(２017·江西红色七校一联)Tｈｅre,lyinｇｉn thｅmuddｙ rｉvｅｒｂed was a little dog aｂｏuｔ two monthｓｏld， front legｓｗｅre ｔｉghtly
tied wｉｔh ｒoｐes。

3。

Beｌow are somｅideａs ｃaｎ help you out。

4。

(2０17·山东青岛一模)Ｏn lｏoking ａt the spoｔｔhe bｉｒd had riｓen,I saw two egｇs。

5.(2017·山东烟台质检)The hｅart—warmiｎg stoｒy bega n ｉn Ｓeｐｔeｍbeｒ last y ｅａｒ a woｍan ａsked tｈe pｒｉmary sｃhooｌ iｎ hｅr nｅighborhｏod to ａccｅpｔher six—yeａr—oｌd soｎ。

6.(20１7·山东青岛质检）Sｏme of thｅｔeaｃhｅrs at tｈe cｏlleｇｅ askｅｄD ｒ。

Ｎａｉsmｉｔh tｏ inveｎt a game caｎ bｅpｌayeｄｉｎdoorｓ.
7.The boy waｓａｗay ｆrom ｈoｍe for a weeｋ， worrｉeｄhｉｓpａren ｔｓｖeｒｙmuch.
8。

(2017·浙江温州返校联考)Ｔhｏsｅ motｏrcycｌes, a huge ｕｍbrelｌa is fｉxeｄ,arｅ a ｈuge tｈreaｔｔo ｐeoplｅｗalking in ｔｈe ｓｔreet。

9.（2017·陕西渭南一模）Ｉ'm sorｒy not to hａve ｒeplied tｏｙoｕｒleｔter ｅarlｉer，ｆor ,Ｉ muｓｔ say，I ａｐoｌogｉｚｅ。

1０.(201７·湖南怀化一模）Alｍoｓt every teenａger will ｅｘpｅrｉence a periｏｄｉn theｉr ｌifｅthey arｅn't cｏntent wｉth thｅir parｅnts。

［语篇强化练］
A
(20１7·广东梅州三模）
It seeｍeｄlikｅ another oｒdinary daｙ。

My famiｌy aｎｄＩ had ｄecided to spend thｅdaｙ on the beａch。

I sat ｉｎ thｅ sun 1。

(ｗatch) ｔhe cｈiｌdren pｌayｉng.I was jusｔｇoｉng tｏhaｖｅ a swim ２。

I nｏticｅd a strange obｊect in ｔhe ｓea.To my horｒor （恐惧）,I realｉseｄ
ｔhe “object” wａs a ｃhiｌd drownｉｎg (溺水)．Wｉｔhouｔ３.(hesｉtate),I jｕmｐｅd intｏｔhe waｔeｒａnｄ gｒａbｂed ｔｈe ｃhｉlｄ。

Witｈｍy free arm I 4. （sｗim) bａcｋ to the shore。

The cｈild，５． wａｓ a ｂoy ｏf abouｔfive,was like ａ deaｄweｉght but Ｉ fｅlｔ pｏwered by a suｐerｈumａｎｓtrength.
I ｌaid the unconｓcｉｏus boy 6。

(gｅｎtlｅ) oｎ thｅ ground ａnd ｇaｖe him first aid,whｉｃｈbrougｈt hｉm ｂack to ｌｉｆｅ imｍedｉately．A large crowd gａtheｒｅd and somｅone ｔold me an aｍbulaｎce wａs on
iｔs way.Ｂy tｈｅtｉme the ａmbｕlance arｒived,7。

my great ｒelief,the bｏy waｓsitting up and ｔａｌkｉng。

The boy's parｅｎｔｓ werｅ 8。

(ｄeｌiｇht) witｈhｉs ｑuｉck r ｅcovery。

Tｈｅy telｅphoｎed me later ｔｏ thａnk ｍe。

I recｏmmend all 9。

(studｅnt) ｉn sｃhool lｅarn hｏw to ｓwｉm。

Ｉ’ｄａlsｏ lｉke to ｒemiｎd everｙoｎe to ｔake care near ｔhe ｓｅａ,riｖers oｒｓwｉｍming pｏols。

Ｙou ｃaｎdroｗn mｕch 1０。

(ｅａsily）ｔhaｎ you thｉnk！
〚导学号4499409８〛
B
（２０１7·广东深圳一模)
Ｖｉsitｉng Ｘi’aｎ wａs ｏnce my dreaｍ.Ｉt bｅcame a reality whｅn I was aｄmｉtted to a tｒaｉning course in Ｃhina alｏｎg witｈ two otｈｅr 1。

(ladｙ）。

Finaｌlｙ，tｈe ｄay arrived 2。

Ｉｌaｎded ａｔXiaｎｙang
Inteｒnational Ａｉrport in earｌy Ａugust．Ａs soｏｎas I landｅd,I 3. (feel)a change iｎ the atmosｐherｅ.I saｗ people standｉnｇｉｎｑｕｅues 4．(wait)for theｉｒturｎaｔthe iｍmiｇratｉｏn desｋ.Aftｅｒwaｒｄs，we ｗere traｎspｏrted tｏ the offｉce in thｅ Intｅrnatioｎal Exｈｉｂｉtion Cｅntre．Chｉna ｈａd invitｅd participanｔs ５。

twenty－tｈree ｄeｖeloping ｃountries tｏshaｒe diｇiｔaｌｔｅlｅvisｉon brｏadｃasｔiｎg ｔecｈniques ｗitｈ them。

Iｎｍy ２0 ｄａｙs in Xｉ’an,Ｉｇot the opｐｏrtuｎiｔy to observｅCｈinese cultｕre ｃloｓely,6。

tｈuｓ it ｌefｔａn ｕnfoｒgｅttabｌe mａrk ｏn me.Now,Ｘｉ’aｎ is likｅ my seｃｏnd hoｍe。

Since I cａｍｅ back to Ｐakistaｎ,Ｉhave beｅｎ mｉsｓｉng Xｉ’ａn ７. （bad).
Mｙ２0-ｄaｙ stay iｎＸi’aｎ waｓ 8. grｅat eｘperiｅnce。

Ｉｔ
ｗａs ａｌｅaｒnｉng oppｏrtuｎity,ａnd also a cｈancｅｔｏ 9.
（bｒoad)mｙ undｅrsｔaｎding of diverｓｉty。

I learｎed tｈａｔ despite ｄｉffｅｒeｎces of coloｒs，ｈeights，rａceｓ aｎd ｒeligionｓ,ａll ｈｕman beingｓ 10。

（ｔie) by tｈe bond of huｍanｉty,anｄ that the fuｔuｒe of naｔions iｓ global wiｔh developｍent ａnd peacｅ．
〚导学号４4９94099〛
参考答案
语法填空提升练(十四) 定语从句
[考点巩固练]
１。

tｈａt／which 考查定语从句,这里是限制性定语从句，先行词是hunｄredｓof dolｌａrs of gifｔ carｄs,指物,在从句中作主语，故填that/which。

2.whose 句意:那里,在泥泞的河床里躺着一只大约两个月大的小狗，它的前腿被绳子紧紧地拴在一起。

先行词为a littｌe d og,将先行词代入定语从句后为:Ｔhe lｉttle ｄｏ
ｇ’s fronｔ legｓ werｅ tiｇhtly tiｅｄｗiｔh rｏｐes.由此可见在定语从句中
fronｔ legs缺少定语，故用whosｅ引导。

3。

ｔｈａt 考查定语从句。

句意:下面是一些能帮助你摆脱困境的方法。

因为先行词前
有不定代词some修饰,所以此处用ｔhａt引导限制性定语从句。

4．ｗheｒe 句意:向那只鸟儿飞起来的地方看去，我发现了两枚鸟蛋。

先行词为ｔhe sp ｏt，关系副词在定语从句中作地点状语，故答案为where.
５。

ｗhen 句意:那个温馨的故事发生在去年的九月，当时，一位女士请求她所在社区
的小学接受她6岁的儿子。

关系副词在定语从句中作时间状语,故用wｈeｎ引导。

6.ｔｈat／whiｃh 句意：那所大学的一些教师请奈史密斯博士发明一种可以在室内玩的游戏.先行词为ａ gａmｅ,关系代词在定语从句中作主语,且指“物”，故用ｔhat或which引导。

7.wｈｉch 句意：这个男孩离家一个星期了,这使他父母很担心.先行词为设空处前的内容，关系代词在定语从句中作主语,故用wｈiｃh引导非限制性定语从句.
8。

where 句意：那些摩托车车身上都装了一把大伞,这对于街上的行人是一个巨大的威胁。

先行词为tｈoｓe ｍotｏrcycles,关系副词在定语从句中作地点状语，故用where引导。

9。

which 考查定语从句。

句意:很抱歉没能早点给你回信，对此我必须道歉。

从句中I mｕst say为插入语,可忽略不计。

定语从句的先行词为前面的“noｔ tｏ haｖｅ repｌｉed to your letter eａｒlieｒ”这件事,代入定语从句后为:I apｏlogiｚe for it.由此可见关系代词在定语从句中作介词fｏr的宾语，故答案为wｈｉch。

１0。

when 考查定语从句.句意:几乎每个青少年都会经历一段对父母不满的时期。

先行词为a ｐerｉod,将先行词代入从句后为:Thｅy aｒeｎ’ｔｃontent ｗitｈ thｅiｒ pａrents ｉn a ｐeriod。

由此可见,关系副词在定语从句中作时间状语,故答案为when。

[语篇强化练]
A
1。

wａｔchiｎｇ考查动词—inｇ形式作状语。

I与watｃh之间是逻辑上的主谓关系且ｗatcｈ表示的动作与谓语动作同时发生，故用其动词-ing的一般式作伴随状语。

2.ｗhen 考查句型．句型ｓb。

ｉs/waｓ going ｔｏ。

．．ｗhen。

..表示“某人正要
做某事,突然……”．
３.hｅsｉtａtｉoｎ考查名词。

wiｔhoｕt ｈesiｔatiｏn “毫不犹豫"。

4。

ｓｗam 考查一般过去时。

本文描述过去发生的事情,所以用一般过去时。

５.whｏ考查关系词.设空处引导非限制性定语从句，补充说明先行词child且在从句中作主语,故填who。

６。

gｅntｌｙ考查副词。

此处应用副词修饰谓语动词lａid。

7。

to 考查介词。

ｔｏ sｂ.＇s relief“令某人庆幸的是”.
8.deｌiｇhtｅd 考查形容词作表语。

be ｄｅlｉghｔeｄ witｈ.。

.“对……感到高兴”。

9。

sｔudents 考查名词的数。

10。

mｏre easｉlｙ考查比较级。

根据句中的ｔｈan可知，此处应用easｉｌy的比较级。

Ｂ
【语篇导读】作者是一个巴基斯坦人，到西安旅行了２0天,与魅力西安进行了亲密接触,这是让她终生难忘的一段经历。

１.ladｉes 考查名词。

本句中的two说明这里应该使用可数名词的复数形式,作者与另外两个女士一起在中国参加一项训练课程。

2．when 考查定语从句。

本句中含有一个定语从句，先行词是dａy，when引导定语从
句并在从句中作时间状语.
3。

ｆelt 考查动词的时态。

作者讲述的是过去的事情，所以应该使用一般过去时。

４。

ｗaiting 考查非谓语动词。

句中standinｇ iｎｑueues是后置定语解释people,而作者看到的是这些排队的人正在等着轮到自己。

5。

frｏm 考查介词。

本句中的ｔｗｅntｙ—ｔｈreｅ dｅvelopｉng counｔriｅs是
本句中的paｒticipants的来源,故用from。

６.anｄ考查连词.正是因为在西安的２0天让作者亲密接触了中国文化,而且让自己印象深刻。

两句话之间是顺承关系，所以用ａnd连接并列句。

7.badlｙ考查副词。

作者回到巴基斯坦之后,非常怀念在西安的日子，这里用badｌy表示强烈的心情，baｄly意为“非常”.
8。

a 考查冠词。

作者认为自己在西安停留的20天是一次很棒的经历，exｐeriｅncｅ意为“经历”时是可数名词,这里用ａ表示次数。

9．broaｄen 考查动词．本句中的ｔｏ是一个不定式符号,所以用bｒoａd对应的动词brｏadeｎ，意为“拓宽”。

1０。

ａrｅtｉｅｄ考查动词的时态和语态。

本句中虽然使用了learned,但是其后的宾语从句是客观事实,所以用一般现在时的被动语态。

以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我
们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

The above is ｔhe whoｌe content of this ａrｔｉcｌe，Gorky said: "t
ｈe book is thｅ ladｄｅr ｏf huｍaｎｐrogreｓｓ." I hｏｐe yoｕcan
mａkｅ progresｓwｉｔh thｅhelp ｏf ｔｈiｓladder. Ｍａteｒial life is extrｅmelｙ riｃh, sｃiencｅ anｄ techｎｏｌogy are deveｌoping ｒapiｄly, aｌl oｆｗｈｉch gradualｌy cｈange the ｗａy of peoｐ
le＇s sｔｕdｙ and ｌeisure. Many peｏplｅ aｒe no longer eagｅr to ｐursue a documｅnｔ, ｂut ａs lｏng as yoｕｓｔill have such ａｓｍal ｌｐerｓisｔencｅ, ｙoｕwiｌl coｎｔｉnｕｅtｏ gｒow and ｐｒogｒe ｓs. Ｗhｅｎ tｈe compleｘｗorｌｄｌｅａds us ｔo chaｓe ｏut, ｒeadｉnｇａn aｒticle or dｏing a problem makeｓ us cａlm ｄown and return to ｏuｒｓeｌｖｅs. With lｅarning, we ｃaｎａcｔivate our ｉｍａginatｉon ａnd thinkｉng, establｉsh our bｅlief, keep our pure sｐｉriｔual wｏrｌｄ and ｒesist tｈｅ attack ｏf thｅ exteｒnal wｏrlｄ.。