广东省肇庆市2014_2015学年九年级化学上学期期初试题(含解析)新人教版

2014-2015学年广东省肇庆市九年级（上）期初化学试卷
一、选择题：（本题共28分，每小题只有1个正确的答案，请将它填入答题卡内）
1．物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（）
A．
光合作用
B．
钢铁生锈
C．
酸雨侵蚀
D．
冰山融化
2．下列不属于新能源的是（）
A．潮汐能B．太阳能C．风能D．电能
3．下列物质属于混合物的是（）
A．水银B．水蒸气C．石油D．碳酸钙粉末
4．新发布的《环境空气质量标准》中增加而立PM2.5检测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧，下列措施能减少PM2.5污染的是（）
A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励用煤火力发电D．鼓励用液化石油气作燃料
5．在氧气中燃烧，会产生浓厚白烟的是（）
A．红磷B．木炭C．硫磺D．铁丝
6．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（）
A．
用100mL量筒量取8.5mL盐酸
B．
收集氢气
C．
验证质量守恒定律
D．
分离碘酒中的碘
7．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）
A．分子不停地运动B．分子间间隔变大
C．分子体积急剧增大D．分子本身不发生改变
8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）
A．属于氧化物
B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4
C．铁元素化合价为+6
D．由两种金属和一种非金属组成
9．现代客机外壳主要材料是铝锂合金．锂的原子结构示意图为铝下列关于锂的说法是错误的是（）
A．锂元素属于金属元素
B．锂原子的质子数为3
C．锂元素在化合物中通常显+3价
D．锂原子在化学反应中容易失去电子
10．今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列关于水的认识不正确的是（）
A．为减少水体污染应禁止施用农药、化肥
B．我国人均可利用淡水资源十分短缺
C．电解水可得到氢气和氧气
D．洗菜、淘米的水用来浇花能达到节约用水的目的
11．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
12．下列实验中，不能达到目的是（）
A．
证明二氧化碳有酸性
B．
证明CO2不能支持燃烧且密度比空气大
C．
测定空气中氧气的含量
D．
证明铁丝能在氧气中燃烧
13．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）
A．反应中共有两种元素
B．该反应属于分解反应
C．反应物和生成物中只有一种单质
D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
14．某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是（）
A．X由四种元素组成B．X是化合物
C．X中有水D．X不稳定
二、填空题（本题包括5小题，每空1分，化学方程式每道2分，共24分）
15．用化学符号表示
（1）2个氧分子
（2）1个锌原子；
（3）三个硫酸根离子
（4）某物质由O、N两种元素组成，其中N的化合价为+1，该物质的化学式是．
16．回答下列问题
（1）请从：①氮气，②石墨，③活性炭，④氢气中，选择适当物质的序号填空
最清洁的燃料是；可作干电池电极的是；充入灯泡中可延长其使用寿命的是；
（2）在H、C、O、N四种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质化学式填空
会形成酸雨的气体是；汽水中含有的酸．
17．按要求回答下列问题：
（1）“化学使天更蓝，水更清”．汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：
2NO+2CO N2+2CO2，该反应涉及的物质中：在空气中含量最高；
是光合作用的原料；能与血红蛋白结合导致人体中毒的是．
（2）目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、和天然气；为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如图所示：该反应的化学方程式是．
18．高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机．请用你学过的知识回答下列问题：
（1）地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于元素．
（2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C Si+2R，R的
化学式为；该化学反应属于（填基本反应类型）．
（3）硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源．与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是．
19．某科研单位使用的一种无土栽培营养液中含有硝酸钾．硝酸钾受热易分解，发生的反应方程式是：
□KNO32KNO2+O2↑
（1）在方框中填写的系数是；该反应的基本类型是，
（2）KNO2中氮元素的化合价是；
（3）若作物需要补充14Kg氮元素，则农民要施用Kg的KNO3才能满足作物的生长．
三、综合题（本题包括2小题，每空1分，化学方程式每道2分，共12分）
20．某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：
（1）用烧杯取少量源水，加入适量，搅拌．发现源水中泡沫很少．
结论：源水是（填：“硬水”或“软水”）．在源水处理过程中加入活性炭的作用是．
（2）请写出在水中加入CaO时的化学方程式：．
（3）ClO2是一种自来水的消毒剂，ClO2应读作；其中Cl的化合价
是．
21．A是天然气的主要成份，请根据下列转化关系填空．
（1）写出下列物质的化学式
A ，C ，F ，M ．
（2）写出反应②的化学方程式：．
四、实验题（本题包括2小题，每空1分，化学方程式每道2分，共23分）
22．根据下列装置回答问题．
（1）仪器a的名称是，仪器b的名称是；
（2）F是进行操作装置中的一部分．
（3）实验室制取CO2，应选用的发生装置是（选填上图中的字母），该反应的化学方程式是；若选用G装置收集CO2，则气体应从（填“①”或“②”）端进入．若G装置中盛
有石灰水，则可除去CO2，反应的方程式为；
（4）向装置A、B中分别加入两组试剂都可以制得氧气，这两个反应中都用到的同一种试剂是（写化学式），该试剂在这两个反应中的作用（填“相同”或“不同”）．写出在A中发生的化学反应方程式：；
（5）若用高锰酸钾来制氧气并选用A来做发生装置，则A装置中存在一个缺点，你认为应进行的改进是；
（6）若要获得更纯净的氢气，应选择的收集装置是（选填上图中的字母），为保证安全，点燃氢气前，应先进行的操作是．
23．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．
内容
步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质
Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，
分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，
燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为．
（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是．
（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质
是；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是．
四、计算题（本题包括2小题，共13分）
24．H7N9型禽流感是一种新型禽流感，已经造成多人死亡，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，属神经氨酸酶抑制剂，对抑制H7N9禽流感有一定的效果，回答以下问题：
（1）帕拉米韦是由种元素组成．其中碳、氧的原子个数
比为；H、N两种元素的质量比为：．
（2）帕拉米韦中碳元素的质量分数为：（准确到0.1%）
（3）328g帕拉米韦中含有氧元素g
（4）成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦支．
25．乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为：
C2H6O+3O22CO2+
3H2O
（1）根据化学方程式计算：46g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？
（2）乙醇不完全燃烧会产生CO，某实验测得反应前后各物质的质量如下表，回答下列问题
物质乙醇氧气CO2水CO
反应前质量（g） 4.6 8.8 0 0 0
反应后质量（g）0 0 6.6 5.4 a
①表中a的值为
②请完成该反应的化学方程式：4C2H6O+11O2CO2+ H2O+ CO．
2014-2015学年广东省肇庆市九年级（上）期初化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（本题共28分，每小题只有1个正确的答案，请将它填入答题卡内）
1．物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（）
A．
光合作用
B．
钢铁生锈
C．
酸雨侵蚀
D．
冰山融化
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
【解答】解：A、光合作用生成氧气等物质，属于化学变化，故选项错误；
B、钢铁生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项错误；
C、酸雨侵蚀生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故选项错误；
D、冰山融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；
故选D
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
2．下列不属于新能源的是（）
A．潮汐能B．太阳能C．风能D．电能
【考点】资源综合利用和新能源开发．
【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活．
【分析】新能源是指传统能源之外的各种能源形式．新能源是区别传统能源而言，传统能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然气等．
【解答】解：新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、海洋能、氢能和核能等．而电能、煤和石油、天然气、水能等人类早已大范围使用，且技术也十分成熟，不属于新能源．
故选：D．
【点评】本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴．
3．下列物质属于混合物的是（）
A．水银B．水蒸气C．石油D．碳酸钙粉末
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断．
【解答】解：A、水银是单质，属于纯净物，故错误；
B、水蒸气是氧化物，属于纯净物，故错误；
C、石油中含有汽油、煤油、柴油，是由多种物质组成的，属于混合物，故正确；
D、碳酸钙粉末只有一种物质组成的纯净物，故错误；
故选：C．
【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
4．新发布的《环境空气质量标准》中增加而立PM2.5检测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧，下列措施能减少PM2.5污染的是（）
A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励用煤火力发电D．鼓励用液化石油气作燃料
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】空气与水．
【分析】A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多；
B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料；
C、煤属于化石燃料；
D、液化石油气也属于化石燃料．
【解答】解：A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故A不符合题意；
B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料，是洁净的能源，不会增加PM2.5污染，故B符合题意；
C、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故C不符合题意；
D、液化石油气也属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故D不符合题意．
故选：B．
【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．
5．在氧气中燃烧，会产生浓厚白烟的是（）
A．红磷B．木炭C．硫磺D．铁丝
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】红磷在氧气中燃烧产生白烟，木炭在氧气中燃烧发出白光，硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体．
【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧产生白烟，正确；
B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色气体，故错误；
C、硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故错误；
D、铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，故错误；
故选：A．
【点评】了解常见可燃物燃烧的现象是解答问题的关键，难度不大．
6．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（）
A．
用100mL量筒量取8.5mL盐酸
B．
收集氢气
C．
验证质量守恒定律
D．
分离碘酒中的碘
【考点】测量容器-量筒；过滤的原理、方法及其应用；常用气体的收集方法；质量守恒定律及其应用．
【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、选择量筒时，应根据所取液体的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，如选用较小的量筒，分次量取会引起较大的误差；如选用较大的量筒，量筒越大，管径越粗精确度越小，由视线的误差造成的读数误差也就越大，据此进行解答．
B、据氧气不易溶于水分析；
C、据验证质量守恒定律时的注意事项分析；
D、据分离物质的方法分析
【解答】解：A、准确量取8.5mL的液体，选用量筒的规格应该为10mL，同时还需要使用胶头滴管确定最后的液体体积；故图示错误；
B、氢气不易溶于水，故可用排水法收集，故正确；
C、验证质量守恒定律时，有气体参与的反应一定要在密闭容器中进行，故图示操作错误；
D、过滤是一种把不溶性的物质与液体相分离的一种方法，由于碘溶解在酒精中，故不可以用过滤的方法将碘除去，故错误；
故选B．
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
7．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）
A．分子不停地运动B．分子间间隔变大
C．分子体积急剧增大D．分子本身不发生改变
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子是在不停地运动的，故选项解释正确．
B、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确．
C、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，而不是体积急剧增大，故选项解释错误．
D、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，只是二氧化碳分子间的间隔变大，分子本身不发改变，故选项解释正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）
A．属于氧化物
B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4
C．铁元素化合价为+6
D．由两种金属和一种非金属组成
【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】利用氧化物由两种元素组成，化学式表示的意义及化合物中各元素化合价代数和为零解决此题．
【解答】解：A、氧化物由两种元素组成而高铁酸钠由三种元素组成，故A错误；
B、高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（23×2）：56：（16×4）=23：28：32，故B 错误；
C、化合物中各元素化合价代数和为零，钠显+1价，氧显﹣2价，因此高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价，故C正确；
D、高铁酸钠由两种金属元素和一种非金属元素组成，故D错误．
故选：C．
【点评】此题是对化学式的意义及简单计算的考查，属基础性训练题是对化学式相关问题的强化与巩固．
9．现代客机外壳主要材料是铝锂合金．锂的原子结构示意图为铝下列关于锂的说法是错误的是（）
A．锂元素属于金属元素
B．锂原子的质子数为3
C．锂元素在化合物中通常显+3价
D．锂原子在化学反应中容易失去电子
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
【解答】解：A、锂元素带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确．
B、由锂原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是3，该元素原子核内有3个质子，故选项说法正确．
C、由锂原子结构示意图为可以看出：最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位负电荷的阳离子，则锂元素在化合物中通常显+1价，故选项说法错误．
D、由锂原子结构示意图为可以看出：最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
10．今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列关于水的认识不正确的是（）
A．为减少水体污染应禁止施用农药、化肥
B．我国人均可利用淡水资源十分短缺
C．电解水可得到氢气和氧气
D．洗菜、淘米的水用来浇花能达到节约用水的目的
【考点】水资源的污染与防治；电解水实验；水资源状况；保护水资源和节约用水．
【专题】空气与水．
【分析】A、根据合理施用农药、化肥，可以减少水体污染进行解答；
B、根据淡水资源十分短缺解答；
C、根据电解水产物解答；
D、根据节约用水的方法解答．
【解答】解：A、合理施用农药，化肥，可以减少水体污染，而不能禁止施用农药、化肥，故错误；
B、我国人均可利用淡水资源十分短缺，故正确；
C、电解水正极可得到氧气和负极得到氢气，故正确；
D、洗菜、淘米的水用来浇花能达到节约用水的目的，故正确．
故选A．
【点评】水是人类的宝贵资源，我们要节约用水，保护水资源．
11．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
【考点】常见气体的检验与除杂方法．
【专题】物质的检验、鉴别与推断．
【分析】根据空气、氧气、二氧化碳和氮气的性质差别，通过分析得出正确的答案．
【解答】解：二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的性质；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧．
故选：C．
【点评】本题主要考查了氧气的助燃性和氮气、二氧化碳的不助燃性，比较简单．
12．下列实验中，不能达到目的是（）
A．
证明二氧化碳有酸性
B．
证明CO2不能支持燃烧且密度比空气大
C．
测定空气中氧气的含量
D．
证明铁丝能在氧气中燃烧
【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质．
【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．
【分析】A、根据二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变红色进行分析；
B、根据二氧化碳密度大于空气密度，不支持燃烧解答；
C、根据红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体，可以形成气压差解答；
D、根据铁丝在氧气燃烧的现象进行分析．
【解答】解：A、二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变红色，所以不能证明二氧化碳有酸性，故A错误；
B、下面蜡烛先熄灭，然后上面蜡烛再熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气的密度，并且不支持燃烧，故B正确；
C、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体，可以形成气压差，故C正确；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，可以验证铁丝能在氧气中燃烧，故D正确．
故选：A．
【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，侧重实验基本操作和实验技能的考查，注意实验操作的评价性分析，题目难度不大．
13．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项
中对图示模型理解正确的是（）
A．反应中共有两种元素
B．该反应属于分解反应
C．反应物和生成物中只有一种单质
D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】A、根据原子的种类分析元素的种类；
B、根据反应的特点分析反应的类型；
C、根据物质的微观构成，分析物质的类别；
D、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比．
【解答】解：A、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故正确；
B、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，故错误；
C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故错误；
D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故错误．
故选：A．
【点评】该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应，利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断．
14．某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是（）
A．X由四种元素组成B．X是化合物
C．X中有水D．X不稳定
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；有关化学式的计算和推断．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物中的元素组成；
B、纯净物X微热就能分解生成NH3、H2O和CO2”说明X是化合物；
C、纯净物X是不可能含有水的；
D、根据题意“微热就能分解”，说明X不稳定．
【解答】解：A、根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的个数和种类不变，物质X在隔绝空气的条件下稍加热就分解为NH3，H2O，CO2，说明X是由C、N、H、O四种元素组成的；
B、物质X是由
C、N、H、O四种元素组成的纯净物，故X是化合物；
C、根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程，生成物中有水，不能证明原物质中就有水，且原物质是纯净物，故一定不能含有水；
D、根据题意“微热就能分解”，说明X不稳定．
故选C．
【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握物质的元素组成；掌握单质和化合物的判别．
二、填空题（本题包括5小题，每空1分，化学方程式每道2分，共24分）
15．用化学符号表示
（1）2个氧分子2O2
（2）1个锌原子Zn ；
（3）三个硫酸根离子3SO42﹣
（4）某物质由O、N两种元素组成，其中N的化合价为+1，该物质的化学式是Na2O ．
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．。