人教版科学六年级上册第三章第6课《水在自然界里的循环》ppt-课件
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• 讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨 雪的成因等知识，想一想，水在自然界中 是怎样循环的？
• 请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自 然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
②
③
⑤
④
①
拓展延伸：
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响？ 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小
水在自然界里的循环
---
升华
熔化
沸腾
冰
水
水蒸气
凝固
液化
凝华
思考题：
• 实际生活中哪些天气现象与水的三态变化 有关？
思考题：
•
它们分别属于水的什么状态？ PPT模板：-/moban/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：-/xiazai/
• 雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交 通。
• 人工降雨的科学原理：根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理， 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴， 使云层中的小水滴增多、变大，从而形成 雨或雪。
水在自然界里的循环
• 思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么 降不完呢？
固定好 4.薄膜中央开个小洞 5.等待取水
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起 ，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃 苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父 之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教 育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大 ，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既 然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必 不去珍惜古人的汗水。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
• 雾、云、雨、露、霜、雪、雹
液态
固态
云和雾是如何形成的？ 为什么会有雨和雪？
• 生活中什么现象与下雨类似呢？ • 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流
水 • 怎样设计试验来验证你的猜想？你能利用下
面的材料制造出“降雨”的现象吗？
模拟试验：
• 雨的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越 多、越大，大到云托不住的时候，就降落 下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上 时，落下的就是雨。
---
• 雪的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越 多、越大，大到云托不住的时候，就降落 下来，在降落过程中，低空气温在0℃以下 时，落下的就是雪。
建立云、雨、雪形成过程的模型
云
小水 滴
小冰 遇晶液 凝 冷 化华
水蒸气
受蒸 热发
水
小水 滴
小冰 晶
雨
雪
• 雨和雪对人类生活有哪些影响？
• 雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多 成洪灾，过少成旱灾。
冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。 露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上
液化成小水滴。缺水地区为植物提供水 雹：冰雹是由云中的小水滴和小冰晶遇冷聚
集而形成的。常造成机械破坏，为灾害。
拓展延伸：
二.如何在沙漠中生存？没有水时怎么办？ 1.挖一个10cm深，直径为30cm的洞 2.在洞中央放一个干净的塑料杯 3.用一块干净的塑料薄膜将洞盖住，用石头
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：-/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：-/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课n/wul i/
云雾成因的相同点和不同点
• 云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷液 化成小水滴的过程。
• 云和雾形成的不同点：云形成在高空，雾 形成在低空。
• 云和雾对人类生活有哪些影响？ • 云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变
化预测天气。 • 雾：影响交通，影响人体健康。
为什么会有雨和雪
• 下雨前天气有什么特征？猜想：这说明雨的 形成与什么有关系？
云和雾是如何形成的
• 雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大 地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温 比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多， 受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一起， 飘浮在低空，这就是雾。
• 云的成因：水蒸汽从地球表面进入大气， 逐步上升到高空，由于高空的大气温度低， 空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰 晶，聚集在一起就形成了云。
• 请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自 然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
②
③
⑤
④
①
拓展延伸：
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响？ 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小
水在自然界里的循环
---
升华
熔化
沸腾
冰
水
水蒸气
凝固
液化
凝华
思考题：
• 实际生活中哪些天气现象与水的三态变化 有关？
思考题：
•
它们分别属于水的什么状态？ PPT模板：-/moban/
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• 雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交 通。
• 人工降雨的科学原理：根据云层的特点以 及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理， 用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷 剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴， 使云层中的小水滴增多、变大，从而形成 雨或雪。
水在自然界里的循环
• 思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么 降不完呢？
固定好 4.薄膜中央开个小洞 5.等待取水
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起 ，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃 苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父 之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教 育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大 ，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既 然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必 不去珍惜古人的汗水。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
• 雾、云、雨、露、霜、雪、雹
液态
固态
云和雾是如何形成的？ 为什么会有雨和雪？
• 生活中什么现象与下雨类似呢？ • 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流
水 • 怎样设计试验来验证你的猜想？你能利用下
面的材料制造出“降雨”的现象吗？
模拟试验：
• 雨的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越 多、越大，大到云托不住的时候，就降落 下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上 时，落下的就是雨。
---
• 雪的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越 多、越大，大到云托不住的时候，就降落 下来，在降落过程中，低空气温在0℃以下 时，落下的就是雪。
建立云、雨、雪形成过程的模型
云
小水 滴
小冰 遇晶液 凝 冷 化华
水蒸气
受蒸 热发
水
小水 滴
小冰 晶
雨
雪
• 雨和雪对人类生活有哪些影响？
• 雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多 成洪灾，过少成旱灾。
冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。 露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上
液化成小水滴。缺水地区为植物提供水 雹：冰雹是由云中的小水滴和小冰晶遇冷聚
集而形成的。常造成机械破坏，为灾害。
拓展延伸：
二.如何在沙漠中生存？没有水时怎么办？ 1.挖一个10cm深，直径为30cm的洞 2.在洞中央放一个干净的塑料杯 3.用一块干净的塑料薄膜将洞盖住，用石头
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：-/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
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语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：-/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课n/wul i/
云雾成因的相同点和不同点
• 云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷液 化成小水滴的过程。
• 云和雾形成的不同点：云形成在高空，雾 形成在低空。
• 云和雾对人类生活有哪些影响？ • 云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变
化预测天气。 • 雾：影响交通，影响人体健康。
为什么会有雨和雪
• 下雨前天气有什么特征？猜想：这说明雨的 形成与什么有关系？
云和雾是如何形成的
• 雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大 地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温 比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多， 受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一起， 飘浮在低空，这就是雾。
• 云的成因：水蒸汽从地球表面进入大气， 逐步上升到高空，由于高空的大气温度低， 空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰 晶，聚集在一起就形成了云。