中考语文七八九古诗词理解默写(带答案)

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中考语文七至九年级古诗文理解性默写
九年级语文组
七年级上册
1、曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2、毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。

1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。

表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：
潮平两岸阔，风正一帆悬。

3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

1、表现作者看不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的诗句是：
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2、描写春天草长莺飞，百花初绽的句子是：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

4、运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

1、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

”《天净沙．秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

2、给人以农家清新祥和感受的诗句是：小桥流水人家。

3、描写景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

4、点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）：择其善者而从之，其不善者而改之。

3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。

4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

6、喜迎来客，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦说乎？”
7、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。

”由此你能联想到孔子的哪句话？择其善者而从之，其不善者而改之。

8.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

9.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

5.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是______________，
6.________________，________________，________________。

7.6.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是
______________ ， ______________。

______________，______________。

8.7. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是________________ ，
________________。

________________，________________。

9.8. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是________________ ，________________。

10.9. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是________________ ，________________。

11.10. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是
________________ ，________________。

11. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是
________________ ，________________。

12. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是
________________ ，________________。

13.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句________________ ，______________，____________ ，________________。

14.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是________________ ，________________。

15.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是
________________ ，________________；________________ ，________________？
16.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是
________________ ，________________；________________ ，
________________。

这一成语常用来比喻________________。

17.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是_______________，________________；_______________，______________？
18、表现木兰不图功名的高尚品格的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

答案：
5. 东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭
6. 旦辞爷娘去暮宿黄河边旦辞黄河去暮至黑山头
7. 不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾
8. 万里赴戎机关山度若飞
9. 朔气传金柝寒光照铁衣10. 将军百战死壮士十年归
11. 将军百战死壮士十年归12. 爷娘闻女来出郭相扶将
13. 开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳
14. 当窗理云鬓对镜贴花黄
15. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌
16. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌事情错综复杂，难于分辨
17. 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌
18.可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

八年级上册古诗理解性默写
1．描绘桃花林中草美花繁的语句是:芳草鲜美，落英缤纷。

2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫, 并怡然自乐。

4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：黄发垂髫, 并怡然自乐。

5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。

6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、黄发垂髫、不足为外人道、老死不相往来。

1．《陋室铭》中的主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。

2．文中描写环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。

3．表现室主人交往之雅句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4．从反面表现作者情趣高雅句：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

5．运用类比表明作者志趣抱负句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：莲，花之君子者也。

8．《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中水陆草木之花，可爱者甚蕃，
是一般映衬，菊和牡丹是重点映衬，菊是正衬，牡丹是反衬。

10．文中描写莲的生长环境句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

描写莲的体态、香气句：中通外直，不蔓不枝，香远益清。

描写莲的清高风度句：可远观而不可亵玩焉。

11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人?
1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。

1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：
国破山河在，城春草木深。

2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
烽火连三月，家书抵万金。

4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：
一男附书至，二男新战死。

3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。

4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。

5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。

6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。

第六单元
1．分别写出《三峡》中描写春冬、夏、秋最具有特色的句子。

春冬：清荣峻茂，良多趣味。

夏：夏水囊陵，沿溯阻绝。

秋：晴初霜旦，林寒涧肃。

2．《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3．《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是：素湍绿潭，回清倒影。

（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：悬泉瀑布，飞漱其间。

4．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳。

”
5．“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两句诗是一致的。

6．文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

1．《答谢中书书》中首句山川之美，古来共谈。

点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。

文中直抒胸臆的句子是：实欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

2．《答谢中书书》中的描写句是：高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3．请写出《记承天寺夜游》中
（1）描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）抒发作者心情的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。

1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。

3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：
月下飞天镜，云生结海楼。

4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：
仍怜故乡水，万里送行舟。

1、诗中顾影自怜，饱含无限悲凉的身世之慨的诗句是：
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

2、《登岳阳楼▪其一》（陈与义）中，与杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台”（《登高》）“万方多难此登楼”（《登楼》）意境相似的诗句是：
万里来游还望远，三年多难更凭危。

八年级下册古诗文理解性默写
⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。

写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。

概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。

⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

⑴描写读书之难的句子：
①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

③录毕，走送之，不敢稍逾约。

⑵写自己从师之难的句子：
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。

⑶写自己求学之艰的：
①衣：余则缊袍敝衣处其间。

②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。

③住：寓逆旅。

④行：负箧曳屣行深山巨谷中。

⑷“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是
①余幼时即嗜学。

②益慕圣贤之道。

③以中有足乐者
文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。

诗词曲五首
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

⑶颔联句是（含典故句）：
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

此事古难全。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。

⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。

月有阴晴圆缺。

⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：
兴，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝
(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃
(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

(7)
(1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

朝晖夕阴，气象万千。

(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。

”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”的政治抱负。

(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子
“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远
(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；
(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：
衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。

(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

⑵写出文中的成语：
醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐
⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

⑷文中作者描绘四时之景的句子是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。

太守之乐其乐。

⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也．
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山
(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。

表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。

(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路
④雪上空留马行处
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

(5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

1、主旨句：数风流人物，还看今朝。

2、过渡句江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

3、概写北国雪景的句子：须晴日，看红装素裹，分外妖娆
4、词中，作者想象的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
5、毛泽东《沁园春雪》表达诗人雄心壮志的句子是：
俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、《隆中对》
1、诸葛亮替刘备策划的最终目标是：霸业可成，汉室可兴.
2、为达到目标提出的战略方针是：西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理.
3、刘备的政治抱负是欲信大义于天下。

五、《出师表》
1、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：陟罚臧否，不宜异同
2、"赏不可不平，罚不可不均"。

这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同。

”一致。

3、叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事。

4、写出先汉兴隆原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。

6、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：
“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

7、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

8、指出出师战略目标的句子是：
当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

9、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。

10、《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

11、《出师表》中“是以先帝简拔以遗陛下”一句，“简拔”的标准是什么？此皆良实，志虑忠纯。

12、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“受任于危难之际，奉命于危难之间”来形容。

13、焦裕禄心里装着兰考三十万人民，惟独没有他自己。

为改变兰考贫穷落后的局面，他最后累倒在兰考这块土地上，真可谓“庶竭驽钝”。

14、诸葛亮分析当时对蜀国有利的主观条件是：
侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

梳洗罢, 独倚望楼。

2、充分地体现女子从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的句子是：过尽千帆皆不是。

3、《望江南》中借自然景物描写来烘托人物的思想情绪的句子是：斜晖脉脉水悠悠。

4、《望江南》：象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨，断肠情怀难排遣的句子是：
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

肠断白蘋洲。

5、体现全词主旨的一句是：肠断白蘋洲。

6、表达女主人公深切思念的句子：肠断白蘋洲。

:塞下秋来风景异。

2、《渔家傲》写出当时战争形势诗句：
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

3、《渔家傲》用写实笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子：
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，《渔家傲》中用相关的景物却描
写边塞的悲凉是：千嶂里，长烟落日孤城闭。

5、“塞下秋来风景异”的具体表现：
衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

6、抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

7、透出归家无期的悲伤，又饱含为国戍边的责任感的诗句：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

8、作者壮志难酬句（主旨句）：人不寐，将军白发征夫泪。

9、从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：
人不寐，将军白发征夫泪。

10、写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

11、唐代诗人李益诗“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。