统编版二年级下册语文《 黄帝的传说》【精华版】PPT课件(完整版)
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后来，人们在使用过程中不断改进，发明了 双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车， 出远门、搬运东西方便多了。
为了减轻老百姓出远门和运东西时的艰辛。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来， 把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向 前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做 个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用 来搬运物品了。……
dài 看待
加口=召 木+才=材
户+口=启 扌+安=按 亻+共=共
没-氵+讠=设 堆- +扌=推
整体感知
默读课文，说一说：黄帝带领人们 发明了哪些东西？
车
船
互动课堂
自读课文第1-4自然段，思考：黄帝 为什么要造车？受到什么启发？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只 能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们 看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。 如果造一个像树叶一样浮在水面的东西……”
受到蚂蚁待在树叶上就可以在河里浮着的启发。
词语积累（AABB式词语）
安稳 高兴 开心
安安稳稳 高高兴兴 开开心心
再读课文第5-7自然段，了解黄帝 造船的故事。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造船的故事。
看到什么
黄帝
想到什么
怎样做的
结果怎样
学写字 左右结构
上 dì
帝 下
结 构
chuán
传
hū
qǐ
半 包
忽启 围 结
构
（黄帝） （传说） （忽然）（启发）
（帝王） （传递） （忽视）（启动）
重难点字书写指导
dì
帝
最后一笔竖 画向下伸展。
chuán
传
第四笔横比 第三笔略长。
最后一笔点 不要忘写。
第四笔撇画 伸展。
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
dāi
duàn gōng
待会儿 一段 提供
学认字
dì chuàng tuī lián méng zūn qǐ zhào
帝创推联盟尊启召
àn shè cái gǎi tì dāi duàn gōng
按设材改替待段供
待
多音字
dāi 你们看，蚂蚁待在树叶上， 就能在河里浮着不沉下去。
dāi 待会儿
dài 等待
语文 二年级 下册
25 黄帝的传说
第一课时
第一课时
上节课我们学习了《羿射九日》的 神话故事，你还知道哪些神话故事呢？
炎帝种庄盘稼 古 开 天 地
尧帝凿井
这节课我们再来学习一个神话故事—— 《黄帝的传说》。
人物介绍
黄帝，传说是中华民族的
始祖，中华文明的奠基者和创始 人。黄帝本姓公孙，因为出生于 轩辕之丘，因此号称轩辕氏。
看到什么
黄帝
想到什么
怎样做的
结果怎样
学写字 左右结构
yóu
由 独
体
lǐ
理
duàn
段
tōng 半 包
通围
字
结
构 （自由） （道理） （一段） （交通）
（由来） （理解） （段落） （通过）
重难点字书写指导
yóu
第四笔竖要写 在竖中线上， 别向下伸出。
duàn
段
横折弯不要写 成横折弯钩。
最后一笔捺画 舒展。
qǐ
启 “口”不要写 太大。
第二课时 识字游戏
帝 创推 尊 启 召 按 设材 改 联 替段供 盟
点击 摘星星
同学们，上节课我们学习了生字词 和黄帝造车的故事，这节课让我们再次 走进课文，了解黄帝造船的故事。
互动课堂
自读课文第5-8自然段，思考：黄帝 造船是受到了什么的启发？
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在 河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中一个 叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳 稳地在上面爬着。
受到草帽被风吹掉，向前滚动的启发。
仿照文中的句子，用“如果……就……”造句。
如果明天不下雨，我们就__去__河__边__钓__鱼_____。 如果_上__体__育__课___，老师就_和__我__们__踢__足__球____。
再读课文第2-4自然段，了解 黄帝造车的故事。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。
拓展延伸
黄帝生活在五千多年前，据说他一生下来 就异常聪慧。黄帝发明和创造了很多东西，如 衣冠、宫室、蚕桑、文字、音乐、历法，还发 明了著名的指南车。
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
你知道题目《皇帝的传说》中的传说是 什么意思吗？
传说就是一代代人口头流传下来的故事。
初读课文
点击图标，听范读
请同学们朗读课文，一边读，一边 圈画出课后的生字。
dì chuàng
黄帝 创造
qǐ
zhào
启发 召集
gǎi
tì
改进 代替
tuī
lián méng zūn
推崇 联盟 尊称
àn
shè
cái
按照 设计 材料
为了减轻老百姓出远门和运东西时的艰辛。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来， 把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向 前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做 个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用 来搬运物品了。……
dài 看待
加口=召 木+才=材
户+口=启 扌+安=按 亻+共=共
没-氵+讠=设 堆- +扌=推
整体感知
默读课文，说一说：黄帝带领人们 发明了哪些东西？
车
船
互动课堂
自读课文第1-4自然段，思考：黄帝 为什么要造车？受到什么启发？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只 能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们 看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。 如果造一个像树叶一样浮在水面的东西……”
受到蚂蚁待在树叶上就可以在河里浮着的启发。
词语积累（AABB式词语）
安稳 高兴 开心
安安稳稳 高高兴兴 开开心心
再读课文第5-7自然段，了解黄帝 造船的故事。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造船的故事。
看到什么
黄帝
想到什么
怎样做的
结果怎样
学写字 左右结构
上 dì
帝 下
结 构
chuán
传
hū
qǐ
半 包
忽启 围 结
构
（黄帝） （传说） （忽然）（启发）
（帝王） （传递） （忽视）（启动）
重难点字书写指导
dì
帝
最后一笔竖 画向下伸展。
chuán
传
第四笔横比 第三笔略长。
最后一笔点 不要忘写。
第四笔撇画 伸展。
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
dāi
duàn gōng
待会儿 一段 提供
学认字
dì chuàng tuī lián méng zūn qǐ zhào
帝创推联盟尊启召
àn shè cái gǎi tì dāi duàn gōng
按设材改替待段供
待
多音字
dāi 你们看，蚂蚁待在树叶上， 就能在河里浮着不沉下去。
dāi 待会儿
dài 等待
语文 二年级 下册
25 黄帝的传说
第一课时
第一课时
上节课我们学习了《羿射九日》的 神话故事，你还知道哪些神话故事呢？
炎帝种庄盘稼 古 开 天 地
尧帝凿井
这节课我们再来学习一个神话故事—— 《黄帝的传说》。
人物介绍
黄帝，传说是中华民族的
始祖，中华文明的奠基者和创始 人。黄帝本姓公孙，因为出生于 轩辕之丘，因此号称轩辕氏。
看到什么
黄帝
想到什么
怎样做的
结果怎样
学写字 左右结构
yóu
由 独
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lǐ
理
duàn
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tōng 半 包
通围
字
结
构 （自由） （道理） （一段） （交通）
（由来） （理解） （段落） （通过）
重难点字书写指导
yóu
第四笔竖要写 在竖中线上， 别向下伸出。
duàn
段
横折弯不要写 成横折弯钩。
最后一笔捺画 舒展。
qǐ
启 “口”不要写 太大。
第二课时 识字游戏
帝 创推 尊 启 召 按 设材 改 联 替段供 盟
点击 摘星星
同学们，上节课我们学习了生字词 和黄帝造车的故事，这节课让我们再次 走进课文，了解黄帝造船的故事。
互动课堂
自读课文第5-8自然段，思考：黄帝 造船是受到了什么的启发？
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在 河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中一个 叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳 稳地在上面爬着。
受到草帽被风吹掉，向前滚动的启发。
仿照文中的句子，用“如果……就……”造句。
如果明天不下雨，我们就__去__河__边__钓__鱼_____。 如果_上__体__育__课___，老师就_和__我__们__踢__足__球____。
再读课文第2-4自然段，了解 黄帝造车的故事。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。
拓展延伸
黄帝生活在五千多年前，据说他一生下来 就异常聪慧。黄帝发明和创造了很多东西，如 衣冠、宫室、蚕桑、文字、音乐、历法，还发 明了著名的指南车。
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
你知道题目《皇帝的传说》中的传说是 什么意思吗？
传说就是一代代人口头流传下来的故事。
初读课文
点击图标，听范读
请同学们朗读课文，一边读，一边 圈画出课后的生字。
dì chuàng
黄帝 创造
qǐ
zhào
启发 召集
gǎi
tì
改进 代替
tuī
lián méng zūn
推崇 联盟 尊称
àn
shè
cái
按照 设计 材料