2021高考通用版语文一轮复习： 天天强化练4

天天强化练4 [语言文字运用＋名篇名句
默写＋传记阅读]
(时间：40分钟分值：37分)
一、语言文字运用(20分)
1．以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项()(3分)
①他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会
上他却玲珑剔透
．．．．，无论做什么事总是一点就通。

②为什么人言可畏？因为一次又一次的毁谤，积累下来足以致人于消灭之
地，那是一种铄石流金
．．．．的力量。

③1954年7月23日，当周恩来完毕历时三个月的国际会议、率领中国代表
团飞离日内瓦时，新中国欣欣向荣的面貌和周恩来折冲樽
．．．俎．的外交形象，深深地
留在了国际舞台上。

④古建筑之所以卓尔不群
．．．．，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代；当
代的建筑不应该照搬古代，需要有时代气息。

⑤现在，许多家长望子成龙、盼女成凤的心情过于急迫，往往不切实际地对
孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙
．．．．。

⑥娱乐节目?挑战不可能?凭借其独特的内容、新颖的形式以及选手们的精彩
表现，在众多真人秀节目中脱颖而出，给观众带来了耳目一新
．．．．的审美感受。

A．②③④B．④⑤⑥
C．②④⑤D．①③⑥
D[①玲珑剔透：形容器物精致通明，构造细巧。

也比喻人精明灵活。

②铄石流金：能使金石熔化，比喻天气极热，有别于“众口铄金〞。

③折冲樽俎：指不用武力而在宴席上战胜敌人，也泛指进展外交谈判。

④卓尔不群：指优秀卓越，超出常人。

用于人，不能用于建筑物。

⑤弄巧成拙：弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧(指心思)；拙：笨拙。

想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

不合语境。

⑥耳目一新：指听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。

]
2．以下各句中，没有语病的一句是()(3分)
【导学号：76082146】A．北京市公园管理中心表示，今年中秋期间，市属11家公园及中国园林博物馆将举办“品乐〞“临水〞“赏秋〞三大类中秋主题游活动，并且公布十处赏月佳地。

B．许多人认为中国人口很多，而且还在不断地增加，人口负增长可能永远不会出现，即使出现也应该在很遥远的将来——这实际上是一个错误的看法。

C．近日，在大连海边，一名男子不幸溺水，附近正在拍婚纱照的一位新娘见状冲过来，跪地抢救这位陌生男子近半小时，感动了在场市民称她是“最美新娘〞。

D．古镇的形成不仅具有其独特的历史功能，如商贸、交通、边防等，而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合，构成了古镇别具一格的景观。

B[A项，表意不明。

“公布〞的主语应是“北京市公园管理中心〞。

C项，构造混乱。

“感动了在场市民称她是‘最美新娘’〞应改为“感动了在场市民，他们称她是‘最美新娘’〞。

D项，搭配不当。

“古镇的形成〞应改为“古镇〞。

] 3．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是()(3分)
__①__，这个小村庄没有那种招摇的俏丽。

__②__它蕴藏着许多细微的色调变化，__③__久居这一带的人__④__跟这里的景致结下不解之缘，__⑤__看到这些形、声和色彩的微妙差异，__⑥__给予应有的评价。

B[“这个小村庄没有那种招摇的俏丽〞与“它蕴藏着许多……〞不能构成因果关系，排除D项；“久居这一带的人〞与“跟这里的景致结下不解之缘〞不能构成因果关系，应为条件关系，排除A项；“看到这些形、声和色彩的微
妙差异〞与“给予应有的评价〞不能构成并列关系，排除C项。

] 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(5分)
驾驭生气最重要的前提，是要认识到生气并不是解决问题的方法，__①__。

出了问题，总要解决，生气不能使人进展理性的应对，
__②__，一厢情愿地发泄内心的怨怼。

__③__，只有在这种时候，我们所有的意识和潜意识都活泼而高效，才能有好的对策浮现出来。

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【解析】第一处，根据前面“是要认识到生气并不是解决问题的方法〞，后面要填的应该是“生气〞的负面作用，可填“而是情绪在向我们发起愚蠢的进攻〞；第二处，根据前面“生气不能使人进展理性的应对〞及后面“一厢情愿地发泄内心的怨怼〞，可知横线处主要谈生气的后果，可填“反而把人引向了情绪的宣泄〞。

第三处，根据后面“只有在这种时候〞推断，这里可填“人在心平气和时思考最有效〞。

【答案】①而是情绪在向我们发起愚蠢的进攻②反而把人引向了情绪的宣泄③人在心平气和时思考最有效
5．阅读下面的表和图，完成题目。

(6分)
中学生对“垃圾分类〞认知状况表
是否愿意参与垃圾分类是否了解垃圾分类方法
愿意不愿意很了解不很了解不了解
90.1% 9.9% 5% 64.6% 30.40%
“垃圾分类预计成效〞示意图
(1)根据上表，概括中学生对“垃圾分类〞认知的根本状况。

要求：不出现数字，不超过30个字。

(2分)
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(2)结合以上图、表，给学校拟写一条加强“垃圾分类〞宣传教育的建议。

(4分)
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【解析】观察表格，重点关注“愿意参与〞“了解垃圾分类方法〞的数据，然后概括出答案。

对“垃圾分类〞流程图进展观察，综合提出合理化的建议。

【答案】(1)中学生普遍愿意参与垃圾分类，但大多数不了解垃圾分类方法。

(2)(例如)开展专题活动，了解分类方法，倡导减量减排，创立绿色校园。

二、名篇名句默写(5分)
6．补写出以下句子中的空缺局部。

(1)在?论语?中，曾参用“______________，______________〞指出有抱负的人胸怀广阔、意志坚强才能担任大任，并借此鼓励门人要有理想还要有恒心。

(2)杜甫?登高?中，“______________，______________〞两句，表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与生命进展顽强抗争的精神。

(3)屈原的?离骚?中，“______________，______________〞直接抒发了作者对自己和百姓处在困难困苦之中而深感忧愁悲伤的情感，为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠定了感情基调。

【答案】(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)长太息以掩涕兮哀民生之多艰
三、传记阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。

【导学号：76082147】
共和国飞机设计之父徐舜寿
1933年9月，16岁的徐舜寿以优异的成绩考取了清华大学机械系航空工程组，毕业后到杭州笕桥飞机制造厂工作。

1937年，抗日战争爆发，日本侵略军大举进攻上海，轰炸杭州笕桥，徐舜寿立志要“航空救国〞。

1944年9月他被派往美国学习航空，参加了FD-1飞机等的设计工作，学成回国后从事运输机设计等工作。

1949年春，徐舜寿所在的南昌第二飞机制造厂被迫迁往台湾，他在地下党的帮助下，辗转来到已经解放的北平，投身于新中国航空工业的开展和建立中。

建国初期，中国的航空工业极其薄弱。

为摆脱这一落后局面，1953年，国家把航空工业列为重点建立工程，周恩来总理为航空工业提出了“由修理到仿制，再到自行设计〞的战略开展方针。

1956年8月，航空工业局决定在沈阳创立我国第一个飞机设计室。

首批受命组建飞机设计室的有徐舜寿、叶正大、黄志千等，同时还从全国各地调集了近百名科技人才和新毕业的大学生，这些人绝大多数都未涉足飞机设计。

徐舜寿被任命为设计室主任。

当时空军航校普遍使用的螺旋桨、后三点起落架式的雅克-11中级教练机，已满足不了喷气式飞机的训练要求。

为了把需要和可能结合起来，经过反复思考和仔细分析论证，徐舜寿认为，第一架飞机应当是一种喷气式歼击教练机(后定名为歼教-1飞机)。

这不仅是培养新飞行员的需要，也是新中国设计队伍建立的需要。

况且，中国初步积累了生产、使用和维修飞机的经历，并成功仿制了雅克-18初级教练机和米格-17高亚音速战斗机；同时，我国已经具有制造喷气歼击机的工业根底。

徐舜寿很重视苏式飞机的研究，到任后也倡导设计人员认真研究苏联各类型号的飞机和各种技术手段，而他的设计思路并没有被苏式飞机框住，他的想法是“学习苏联、参考英美〞，稳步前进。

因而，他在后来歼教­1的设计中，选用了美英式的两侧进气方式，而没有沿袭苏联传统的机头进气方式。

这种两侧进气的布局先后被用到我国的强-5飞机以及一系列新的战斗机上，后来苏联自己设计的飞机也改用了两侧进气。

1958年7月26日，正式试飞。

首飞成功后，叶剑英元帅特地从北京赶到沈阳参加了歼教-1的庆功会，并观看了精彩的飞行表演。

这一年“大跃进〞开场了，飞机设计室曾提出设计超音速歼击机的设想，，升限18 000米。

由于形势变化，飞机设计指标一路攀升：马赫数急剧上升至1.8、
2.0。

看到不尊重科学规律的种种现象，徐舜寿大胆直言：目前我国还不具备研制这一种飞机的条件。

在那个特定的年代，他敢于发出了不同的声音，是极其难能可贵的。

徐舜寿主持、组织或亲自设计的飞机有歼教-1、初教-6、强-5、歼-8、轰-6、运-7……伍修权将军曾撰文回忆他：“生于江南水乡，为了开展我国航空工业，足迹普及全国，并且长期生活在北方。

每次调动，他从不讲条件、地点，往往只有一句话，只要搞飞机，到哪儿都行。

〞
解放初期，国内有关飞机强度计算方面的书籍很少。

1953年，四局的情报资料部门新到了俄文版?飞机强度学?。

徐舜寿看到后，当即着手将其翻译出来，供我国航空院校和飞机设计部门使用。

设计室成立初期，飞机设计资料奇缺，徐舜寿要求设计人员收集当时国内已有的苏联米格和雅克飞机的各种资料，每次有人去北京出差，他都会嘱托购置和预定美、英等国的航空期刊、书籍，引导青年技术人员不断学习。

为了尽快提高设计人员的设计能力，他把能请来的专家都请来，给设计人员授课，传授飞机设计的经历。

“文革〞中他被逼写汇报材料时这样写道：“开场设计歼教-1以后，经常请些教授来讲课。

我当时在心里是有一张名单的：风洞试验×××，气动力学×××，操纵稳定×××，构造强度×××等。

〞徐舜寿成心隐去了这些专家的姓名，显然担忧这些人受到牵连。

据顾诵芬院士回忆，这些隐去的人都是我国出色的专家、教授。

(摘自张盛秋?共和国飞机设计之父徐舜寿?，有删改)相关链接
①1957年反右斗争扩大化，当得知有局部年轻工程技术人员被牵累时，徐舜寿在党的会议上坚决反对把一批离校不久的年轻人划为右派，担忧飞机设计事业会陷于瘫痪。

而后，徐舜寿被认为有“右倾思想〞而遭到批判。

(百度百科)
②在徐舜寿的领导下，飞机设计室成为培养飞机设计师的摇篮。

后来我国成立了多家飞机设计机构，其技术骨干几乎都来自这个飞机设计室。

这其中的佼佼者成为中国科学院或中国工程院院士，如顾诵芬、屠基达、管德、陈一坚等。

③陈一坚说：“在飞机设计与航空理论研究上，徐舜寿和吴大观都是我的导师和楷模。

〞
7．以下对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项为哪一项()(3分) A．抗战时，日军进攻上海轰炸笕桥，具有航空背景的徐舜寿立志要“航空救国〞，这种爱国情怀一直鼓励着他为中国航空事业做出奉献。

B．为改变我国航空工业落后的局面，国家高度重视飞机设计室的创立，把它列为重点建立工程，并从各地调集了近百名飞机设计人才。

C．为了尽快提高设计人员的能力。

完成歼教-1飞机的设计，徐舜寿亲自翻译了俄文版?飞机强度学?，还请专家来设计室进展指导。

D．凭着年轻人的热情，设计室成立不到两年，便在1958年成功研制了中国第一架喷气式歼击教练机，开我国自行设计飞机的先河。

A[B项，“把它列为重点建立工程〞错误，原文说国家把航空工业列为重点建立工程，后来航空工业局决定创立我国第一个飞机设计室。

且“调集了近百名飞机设计人才〞错，原文说“同时还从全国各地……未涉足飞机设计〞。

C项，徐舜寿翻译俄文版?飞机强度学?的目的是供我国航空院校和飞机设计部门使用，不仅是为了完成歼教-1飞机的设计。

D项，“凭着年轻人的热情〞表述片面。

] 8．作为共和国飞机设计之父，徐舜寿在航空事业上取得了哪些成就？请结合材料简要分析。

(4分)
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【解析】答复此题，要从文中找到他在飞机设计等方面所做的奉献。

如他主持设计了我国第一架喷气式教练机，主持、组织或亲自设计多种类型的飞机，培养了一大批优秀的飞机设计人才等。

【答案】①主持新中国第一架喷气式教练机的设计工作，为中国飞机设计提供了珍贵的经历；②主持、组织或亲自设计多种类型的飞机，为新中国航空事业的开展奠定了坚实的根底；③培养了一大批优秀的飞机设计人才，为我国飞机
的设计以及航空事业的开展做出了奉献。

9．中国工程院院士陈一坚说，徐舜寿是他的“楷模〞。

徐舜寿哪些方面的表现堪称“楷模〞？请结合材料谈谈你的看法。

(5分)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】答复这个问题，要注重把握传主徐舜寿在航空事业上的具体做法所表达的人物品格。

比方他为我国的航空事业鞠躬尽瘁，这表达了他对祖国的热爱，对事业的执着。

再如“大跃进〞时，他认为不考虑实际情况无根据地提高飞机设计指标的做法是错误的；“文革〞中，他在被逼写的汇报材料中隐去了上课的专家、教授的名字，这些说明他有着严谨的科学态度以及注重保护人才等。

【答案】①热爱祖国，对航空事业有执着的追求。

为了开展我国航空工业任劳任怨，足迹普及全国，为中国的航空事业鞠躬尽瘁。

②坚持实事求是的科学态度。

尊重飞机设计的科学规律，反对毫无根据地提高飞机设计指标的做法。

③保护年轻人，重视对年轻一代的培养。

保护他们的政治生命，利用各种途径培养年轻人，为新中国培养了一批航空事业的栋梁之材。

④注意保护设计人才。

“文革〞中注意保护曾经给设计人员上课的一批出色的专家、教授。