Unit3Isthisyourskirt第六课时教案

Unit 3 Is this your skirt? 第六课时
【课题】Unit3Isthisyourskirt?第六课时
【教学重点】听说认读掌握生词：skirtshirtjacketdressT-shirt
【教学难点】单词拼读及书写指导
【教具准备】
本课生词的单词卡片
配套的教学课件Unit4/B/Let’slearn］
相配套的教学录音带
学生的小英语练习本
课文主题图
大小写字母卡片
【教学过程】
热身／复习（Warm-up/Revision）
freetalk
Whatcolordoyoulike?
Whatcolorisyour/…?
Let’schant
B部分的Let’schant.的歌谣，边说边出示单词。

（二）呈现新课（Presentation）
观看Let’slearn部分录像，理解情景。

教师带读生词，让孩子认读。

小组比赛拼读，抽查孩子的拼读。

两人一小组，一个拼，一个写。

单词的抄写练习。

出示句子的句卡，让孩子试读，教师提示学生注意
第一个单词第一个字母大写，提示孩子注意标点和占格。

模仿课文内容，学生自己设计对话，进行表演。

（三）趣味操练（Practice）
拼一拼，猜一猜
教师拼一个单词，让孩子迅速说出词
孩子小组做游戏
听一听，拼一拼
每个小组一套字母卡片，请一个孩子说词，小组拼，比比谁最快。

Passthemessage
教师分别给每个小组一张句卡，“Whatcolorisit?”
各小组抄写传到最后一名同学，写出答案。

(四)扩展性活动（Add-activities）
设计你心目中的时装：
每个孩子设计一套衣服，给自己的娃娃穿上，然后
运用本单元学过的句子进行介绍。

大家一起评出“最佳时装设计师”及前三名。

【板书设计】
Unit3Isthisyourskirt?。