语文初一上册期末复习文言文综合试卷带答案

语文初一上册期末复习文言文综合试卷带答案
一、文言文
1．阅读下面的文段，回答问题。

狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①并驱如故________
②顾野有麦场________
③意暇甚________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①少时，一狼径去，其一犬坐于前。

②禽兽之变诈几何哉？
（3）下列对文章的分析与理解不正确的一项是（）
A.第①段叙述屠户遇狼的时间、地点和情况，寥寥几笔就勾画出屠户处境的危急，扣人心弦。

B.面对贪婪的恶狼，屠户虽然感到恐惧，但是他不迁就退让，先“投以骨”，以争取更有利的斗争时机。

C.屠户“奔倚”在积薪之下，利用麦场的有利地形，改变途中两狼并驱的局面，避免前后受敌的处境。

D.第⑤段是议论，点明故事的主题，阐明狼无论多么狡诈也不是人的对手，最终也会被人的勇敢与智慧打败。

2．课外文言文阅读
景公之时，雨雪三日而不霁①。

公被狐白之裘坐堂侧陛②晏子入见立有间。

公曰：“怪哉！雨③雪三日而天不寒。

”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。

晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不知也。

”公曰：“善!寡人闻命④矣。

”乃令出裘发粟，以与饥寒者。

【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。

②陛：宫殿台阶。

③雨(yù)：下雪。

雨，落，降，用如动词。

④闻命：景公自谦的话，意为听您的话。

（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）
A.饱而知人之饥 / 晓之者亦舍然大喜
B.雨雪三日而不霁 / 切问而近思
C.婴闻之古之贤君 / 有闻而传之者
D.温而知人之寒 / 温故而知新
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

公被狐白之裘坐堂侧陛晏子入见立有间。

（3）这则故事对我们今天有什么借鉴意义？
3．阅读下列文言文，完成下面小题。

（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。

谋分捉之，各登一树，相去数十步。

少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇①。

竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。

其一竖又在彼树致小狼鸣急。

狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑
②号如前状。

前树又鸣，又转奔之。

口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄
③僵卧，久之不动。

竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异·牧竖》）（注释）①仓皇：惊慌。

②跑：同“刨”，兽类用足扒土。

③奄奄：气息微弱的样子（1）下列每组句子中，划线字的意思完全相同的一项是（）
A.相去数十步/一狼径去
B.目似瞑，意暇甚/意甚仓皇
C.以刀劈狼首/意将隧入以攻其后也
D.其一犬坐于前/及其家穿井
（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）
A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言长篇小说集。

“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，多为鬼狐的故事。

B.（乙）文画波浪线文字的断句是：口无停声/足无停趾/数十往复/奔渐迟/声渐弱。

C.（甲）文中的“屠”是指屠户，即以宰杀牲畜为职业的生意人；（乙）文中的“竖”是“童仆”的意思，“牧竖”指牧童。

D.（甲）文“顾野有麦场”和（乙）文“跑号如前状”分别是省略句和倒装句。

（3）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
A.（甲）文表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。

（乙）文大狼身上体现出伟大的母爱，牧竖杀狼的行为是出于无聊的残忍，表现的是人性中的恶的一面。

B.（甲）（乙）两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

C.（甲）文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地迷惑屠户；（乙）文中开篇写牧
竖“谋分捉之”，下文写狼的行动，从正面体现牧竖的聪明机智。

D.（甲）文结尾部分作者指出狼的狡黠，而嘲笑其“顷刻两毙”的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

②竖下视之，气已绝矣！
4．阅读下文，回答问题。

狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫藏成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）本文选自________，作者是________，他是________代的文学家。

（2）解释划线词语在文中的意思。

①止有剩骨________
②缀行甚远________
③顾野有麦场________
④一狼径去________
（3）结合文章内容概括狼的形象特点。

（4）文章结尾写到“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

”这给了你怎样的启示？
5．课外文言文
愚人食盐
昔有愚人，适①友人家，与主人共食。

嫌淡而无味。

主人既闻，乃益盐。

食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘②有盐故。

”薄暮至家，母已具食。

曰：“有盐乎?”“有盐乎?”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。

母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。

”愚人食盐不已，味败，反为其患天下之事皆然过则非惟无益反害之。

(选自《百喻经》)（注释）①适：到……去。

②缘：因为。

③味败：味觉败坏。

（1）下列各组句子中，划线字的意思相同的一项是（）
A.主人既闻/有闻而传之者
B.缘有盐故/而两狼之并驱如故
C.遂自念曰/遂成枯落
D.愚人食盐不已/骨已尽矣
（2）请用三条“/”给文中画线句子断句
反为其患天下之事皆然过则非惟无益反害之
（3）说说这则寓言的寓意是什么?
6．课内文言文
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）解释下列句中划线的词。

①非淡泊无以明志（________）②非宁静无以致远（________）③非学无以广才（________）
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①静以修身，俭以养德。

②淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

（3）下列说法不完全正确的一项是（）
A.诫，又作“戒”，劝解、劝勉之意。

诫子书，即作者诸葛亮写给儿子，旨在劝解、劝勉的信。

B.这是一篇以议论为主的文言文，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。

C.诸葛亮将立志、学习、成才紧密联系在一起，告诚儿子要志存高远，勤学成才。

D.本文选自《诸葛亮集》作者诸葛亮是三国时期魏国家、军事家。

7．文言文阅读
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

（《论语》十二章》）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（《诫子书》）（1）解释下列画线的词。

①吾日三省吾身 ________
②传不习乎________
③饭疏食________
④非淡泊无以明志________
⑤意与日去________
（2）翻译下列句子。

①不义而富且贵，于我如浮云。

②非学无以广才，非志无以成学。

（3）诸葛亮提出的“君子之行”包括哪几点?
（4）两文内容上都强调了古人对治学的重视。

（甲）文主要运用________的修辞手法，（乙）文主要运用________的表现手法。

8．阅读文言文，回答问题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）下列朗读的停顿位置和理由不正确的一项是（）
A.静/以修身，俭/以养德。

（理由：突出“静”与“俭”的意义）
B.年/与时驰，意/与日去（理由：“年”和“意”是陈述的对象）
C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。

（理由：强调否定的意思）
D.淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。

（理由：突出前后的因果关系）
（2）解释下列句子中的划线词。

①年与时驰 ________
②俭以养德 ________
③非学无以广才 ________
④意与日去 ________
（3）翻译下列句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（4）《诫子书》作为古代家训中的名篇，在很多方面给人以力量和启迪。

请你仿照下面的示例格式，谈谈你的感受，字数不少于80。

例：惜时的力量。

年与时驰，意与日去。

在书信的后半部分，诸葛亮以慈父的口吻谆谆教诲儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。

唯有珍惜时间，方能不负芳华，成就梦想。

虽是老生常谈，但慈父对儿子的教导，字字句句皆出真心，启人深思。

9．阅读下文，回答问题。

（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙。

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）一屠暮行，为狼所逼。

道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。

狼自苫中探爪入。

屠急捉之，令出不去。

但思无计可以死之。

惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕shǐ之法吹之。

极力吹狼，移时，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。

遂负之以归。

非屠，乌能作此谋也？
（1）请解释下列划线词在文中的意思。

①止有剩骨________
②缀行甚远 ________
③弛担持刀________
④一狼径去 ________
⑤遂负之以归 ________
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。

①禽兽之变诈几何哉？
②但思无计可以死之。

（3）对划线句朗读停顿正确的一项是（）
A.其一犬╱坐／于前禽兽之变诈╱几何哉
B.其一╱犬坐／于前禽兽之变诈╱几何哉
C.其一╱犬坐／于前禽兽／之变诈几╱何哉
D.其一╱犬／坐于前禽兽之╱变诈几何╱哉
（4）（甲）（乙）两文都写出了屠户怎样的性格特征？两文对屠户的态度有什么共同之处？
10．阅读文言文，回答问题。

陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释下面句子中划线词语的意思。

①太丘舍去
②日中不至
③下车引之
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（3）下列说法正确的一项是（）
A. 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，作者是蒲松龄。

B. 本文记述了七岁的元方据理责备父友“无信、无礼”，而后友人下车引之，说明友人非常热情、平易近人。

C. “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

D. 友人过中不至说明了友人不守信用，太丘舍去说明了陈太丘不重视友谊、只在乎自己的时间观念。

11．阅读下文，回答问题
（甲）
一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似暝，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转視积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

（乙）
一屠暮行，为狼所逼。

道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。

狼自苫中探爪入。

居急捉之，令不可去。

顾无计可以死之。

惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之①。

极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。

遂负之以归。

[注]①吹豕之法：吹豕，即吹猪，吹豕之法是指屠户杀猪的时候，为了剥皮方便，往往在猪的一只脚上割出一个小口，然后用嘴对着这个口吹气，直到猪皮与肉分离。

（1）解释下列句中画线的词。

①弛担持刀________ ②一狼洞其中________
③狼自苫中探爪入________ ④股直不能屈________
（2）用现代汉语翻译下面句子。

①一狼径去，其一犬坐于前。

②遂负之以归。

（3）乙文段中有一句话与甲文开头写屠户处境的内容相对应，这句话是“________”。

（4）两段选文都表现了屠户怎样的性格特点?
12．阅读下面两段文言文，完成下面小题。

【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀，狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼·其二》）
【乙】
一屠暮行，为狼所逼。

道傍有夜耕者所遗行室①，奔入伏焉。

狼自苫②中探爪入。

屠急捉之，令不可去，顾③无计可以死之。

惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕⑤之法吹之。

极力吹移时⑥，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口
张不得合。

遂负之以归。

非屠，乌⑦能作此谋也！
（选自蒲松龄《狼·其三》）【注】①行室：指农民在田中所搭的草棚。

②苫：用草编的席子。

③顾：但是。

④盈：满。

⑤豕：猪。

⑥移时：过了一段时间。

⑦乌：哪里，怎么。

（1）解释下列句子中的划线词。

①两狼之并驱如故
②顾野有麦场
③股直不能屈
④遂负之以归
（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）
A. 屠乃奔倚其下太丘舍去，去后乃至
B. 其一犬坐于前终日在地上行止，奈何忧其坏
C. 屠暴起，以刀劈狼首以吹豕之法吹之
D. 一屠暮行，为狼所逼为人谋而不忠乎（3）用现代汉语翻译下面语句。

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

②屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。

（4）【甲】、【乙】两文都体现了屠户的机智，请结合两篇文章内容简要分析。

【参考答案】
一、文言文
1．B
解析：（1）追随、追赶；看，视；这里指神情、态度
（2）①一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。

②禽兽的诡诈手段能有多少啊。

（3）B
2．C
解析：（1）C
（2）公被狐白之裘|坐堂侧陛|晏子入见|立有间。

（3）作为领导不仅要有好的管理能力，还要体贴，关心百姓，部下，这样才可以算得上是称职的人；作为辅佐领导的人，要做到时刻提醒领导，明白自己该做的事，而不是一味的听从上级的话。

3．B
解析：（1）B
（2）A
（3）C
（4）①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了
4．（1）《聊斋志异》；蒲松龄；清代
（2）仅，只；连接，紧跟；看，视；径直
（3）贪婪，狡诈，凶狠。

具体结合文章说明部分符合题意即可
（4）像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的；只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。

5．A
解析：（1）A
（2）反为其患/天下之事皆然/过则非惟无益/反害之
（3）示例：①做任何事都要有个限度，恰到好处时才显美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。

②做事要把握尺度，不能走极端。

③认识事物不能一知半解。

(答出其中任意一点即可)
6．D
解析：（1）明确、坚定；达到；增长
（2）①用宁静专一来提高自身的修养，以勤俭节约来培养自己的品德。

②放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情
（3）D
7．（1）泛指多次。

；老师传授的知识。

；吃（饭）。

；明确，坚定。

；意志，志向。

（2）①用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。

②学习需要(内心)宁静，才能靠学习获得，不学不能增长才干，没有志向就不能完成学业。

（3）静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远。

（4）排比（或比喻）；对比。

8．C
解析：（1）C
（2）疾行，指迅速逝去；培养；增长；意志
（3）①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

②纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。

（4）示例1：节俭的力量。

俭就是节俭、俭朴。

在生活中能做到不以物欲左右自己的心志，才能真正做到内心的宁静。

“俭以养德”，强调的是物质生活的低要求对个人品质的关键性作用。

这是诸葛亮人生智慧的总结，也是他严于律己的人生写照
示例2：简约的力量。

言简意丰，韵味悠长。

诸葛亮的这封家书，用短短几十字，就把修身治学的大道理讲得透彻深刻。

文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不饰雕琢。

作者以平易的说理将自己的平生经验全数传达给儿子
示例3：宁静的力量。

静就是摒除一切杂念和干扰，静就是享受安宁专一的精神状态，做到静就可以心无旁骛的学习，静静的沉思，安静的反思自己的作为。

“非宁静无以致远”，摒除了名利的束缚，自然就能淡泊自处；做到淡泊和宁静，就能志向明确并坚定不移地为之奋斗。

9．B
解析：（1）仅，只；连接、紧跟；解除、卸下；径直；于是，就
（2）①禽兽的欺骗手段能有多少啊？
②只是想不到可以用来杀狼的方法。

（3）B
（4）勇敢机智（勇敢智慧）对屠户的赞扬（意思对即可）
10．C
解析：（1）舍弃、抛弃；正午时分；牵、拉
（2）①过了中午朋友还没有来，陈太丘便舍弃他先走了。

他走了之后他的朋友才赶到。

②中午了你没到达，就是没有信用，当着儿子骂他父亲，就是没有礼数礼貌。

（3）C
11．（1）解除，卸下；挖洞；从；大腿
（2）①一只狼径直走开，其中一只（狼）像狗一样蹲坐在前面
②（屠夫）就背着它回家了
（3）一屠暮行，为狼所逼。

（4）机智、勇敢（意思对即可）
12．C
解析：（1）一起；看，视；大腿；背
（2）C
（3）①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。

②屠户急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。

（4）甲文屠户的机智主要体现在：发现狼紧随，先用骨头稳住狼，采用“缓兵之计”为自己赢得时间；看到野外有柴草堆，便迅速占据有利地形，拿起刀准备战斗；当狼其一装睡、其一借故离开时迅速识破了狼诱敌包抄然后夹击的花招，抓住有利时机，先后杀了两只狼。

乙文中的屠户，躲在草棚里看到狼把爪子伸进来，就迅速死死抓住狼爪，急中生智，用小刀割破爪子下面的狼皮，运用吹猪的方法往里吹气，把狼吹得浑身膨胀，巧妙地杀了狼。