2024-2025学年教科新版选修历史下册月考试卷560

2024-2025学年教科新版选修历史下册月考试卷560
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、选择题(共5题，共10分)
1、日本大化改新实现社会制度变革的经济基础是
A. 奴隶制土地国有制
B. 封建制土地国有制
C. 封建土地私有制
D. 氏族土地所有制
2、对15世纪开始出现的欧洲“新君主”的评述不正确的是。

A. 为君主专制制度的确立奠定了基础
B. 促进了民族国家的形成
C. 推动了经济的发展
D. 不利于国内统一市场的形成
3、当西欧各国开始走上资本主义道路时，俄国仍然非常落后，是欧洲人心中的野蛮之地，开始改变这一面貌的是
A. 彼得一世
B. 亚历山大一世
C. 亚历山大二世
D. 尼古拉一世
4、彼得一世上台后，曾微服出访欧洲，并在某个国家的造船厂认真学习造船技术，还拿到了毕业证书，这个国家是
A. 荷兰
B. 英国
C. 法国
D. 瑞典
5、最早提出“政治的目的是自由”的思想家是
A. 斯宾诺莎
B. 洛克
C. 孟德斯鸠
D. 卢梭
二、材料分析题(共5题，共10分)
6、阅读材料，完成下列要求。

材料湖南近代教育改革在民国建立后拉开帷幕。

湖南军政府先后设立学务司、教育科，裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务。

学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育湖南近代教育改革在民国建立后拉开帷幕。

湖南军政府先后设立学务司、教育科，裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务。

学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育6 大类。

各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由；课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展；教学上开始摆脱填鸭式的传统方法，重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力。

湖南各级教育获得了前所未有的进步，高等教育、中等教育、初等教育、留学教育均在全国占有重要地位。

(1)根据材料；归纳民国初年湖南教育改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识，分析民国时期湖南教育改革的影响。

——摘编自罗慧《民国初年湖南教育改革的历程与现实意义》
7、（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料中国进入30年代后；由于遭受世界经济危机的袭击与国际帝国主义的经济侵略压迫，以及天灾战祸的影响，导致农村破产，工商凋敝，国计民生濒于危殆。

1935年4月蒋介石在贵阳发起了“国民经济建设运动”以“谋国民经济之健全发展”。

12月4日，国民党五届一中全会通过《确定国民经济建设实施计划大纲案》，指出“此实救亡图存，根本大计”，“建设国民经济，必须为全盘之统制”。

国民经济建设运动遂在全国展开。

这项运动内容广泛，包括提倡征工；振兴农业、鼓励垦牧、调节消费、振兴工业、开发矿产、流畅货运、调节金融等方面。

1936年中国国民生产总值达到258亿元，比1935年增长8.8%，其中农业产值增加6.1%，工商业产值增加21.3%。

到1937年7月，全国铁路由1927年的8000公里增至13000公里，中国公路总长度已由1927年的1000公里增加到109500公里。

——摘自李新总编《中华民国史》（1）根据材料并结合所学知识；概括国民经济建设运动开展的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简要分析国民经济建设运动的影响。

8、材料但是防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法；就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。

在这方面，如同其他各方面一样，防御规定必须与攻击的危险相称。

野心必须用野心来对抗。

在组织一个人统治人的政府时；最大困难在于必须首先使政府能管理被统治者，然后再使政府管理自身。

毫无疑问，依靠人民是对政府的主要控制；但是经验教导人们，必须有辅助性的预防措施。

用相反和敌对的关心来补足较好动机的缺陷；这个政策可以从人类公私事务的整个制度中探究。

我们看到这一政策特别表现在一切下属权力的分配中，那里的一成不变的目的是按这样的方式来划分和安排某些公职的，以便彼此有所牵制。

——摘编自（美）汉密尔顿等《联邦党人文集》（1）根据材料；概括联邦党人关于建立政府的主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简析联邦党人上述主张在美国的实践意义。

9、阅读材料；完成下列要求。

材料一在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”，启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族，一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。

——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。

其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。

其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。

故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。

——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）
根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的异同。

10、阅读材料；完成下列要求。

材料 1948年8月7日；华北临时人民代表大会开幕。

出席大会的代表有工人；农民、革命军人、妇女、工商业者、自由职业者、新式农民、社会贤达、开明绅士及民主同盟盟员、少数民族、国民党统治区人民团体代表共542人。

董必武在开幕词中指出这次大会是中国民主革命历史中划时代的一次会议，将成为全国人民代表大会的雏形。

大会一致通过了《关于华北人民政府施政方针》等重要文件。

9月26日，华北人民政府正式成立，后于1949年10月31日撤销。

它不仅调动一切人力、物力、财力，完成了华北区的统一和支援全国解放战争的任务，而且为新中国的政权建设和经济建设摸索、积累了经验，为新中国民主协商、人民代表大会制度作了有力的尝试和奠基，成为新中国中央人民政府的雏形。

——摘编自翟会盘《华北人民政府的政权建设及其历史意义》等（1）根据材料并结合所学知识；概括华北人民政府政权建设的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析华北人民政府政权建设的意义。

三、论述题(共5题，共10分)
11、有史料记载：彼得一世改革时；如果要留胡须就得出钱买留须权，富商溜须每年征税100，官吏每年征税80，农民进城和出城每次征一文，许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了。

结合这段材料评说彼得一世改革
12、特定历史时期脍炙人口的口号；往往有较强的感染力，含有强烈的时代气息。

下表为20世纪80年代红遍全国的口号。

阅读下列材料，回答问题。

材料
（1）根据材料；从“时代与口号”关系的角度，对以上口号红遍中国的现象作出解释。

（2）假如你生活在1898年的中国，请你从自己的立场出发提出一句具有时代气息的口号，并对口号的影响力做出评估，简要说明评估的依据。

13、阅读材料；回答问题。

1927年，上海街头悄然增加了一种饮料“蝌啃蝌蜡（可口可乐）".名字还不是这种饮料最古怪的地方，它棕褐色的液体、甜中带苦的味道，以及打开瓶子后充盈的气体，让不少人感觉到既好奇又有趣……1949年,随着美国大使馆撤离，可口可乐也撤出了中国大陆市场。

自此之后的30年内，大陆市场上再没出现过这种喝起来有点像中药的饮料。

随着改革开放的春风吹起，可口可乐又重返中国大地……
根据材料并结合中国近现代史的所学知识，从可口可乐在中国发展的阶段指出它所反映的中国近现代重大历史现象，概述并评价该历史现象。

（要求：①明确所选阶段；②指出该阶段对应的历史现象；③全面准确的评价这一历史现象）
14、阅读材料，完成下列要求。

材料
提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度自拟论题，并进行中英比较说明。

（要求：论题明确，说明充分，史论结合，表述清晰。

）
15、阅读材料；完成下列要求。

材料虽然19世纪是个政治上疾风骤雨的时代，但并非所有的政治变革都能被冠以“革命”之类的词汇。

不过我们依然可以说这是一个“革命的时代”。

究其原因,在这将近一个世纪的时间里,有比以往任何时候都多的政治动荡,并且都以激进和暴力为特征。

不过这些革命有很多都失败了,还有很多偏离了人们起初的设想。

除此之外,如果我们变通地理解革命这个词,把那些政治集团快速或者基础性的反常的更替也算进去的话,我们就能发现这个时代有许多非暴力性的政治变革达到了革命性的结果。

——摘编自罗伯茨《欧洲史》
材料反映了作者对19世纪世界历史的认识，对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述（要求：主题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。

）
评卷人得分
四、简答题(共2题，共14分)
16、自1789年以来，法国人民为争取共和制历经反复斗争，请查阅相关资料，弄清楚法国人民曾几次建立了共和国？历史上分别称做什么？
17、近代社会的民主思想与实践。

材料一。

各项参政员候选人推出后……报告中国国民党中央执行委员会。

国民参政会参政员资格审议会置委员九人,其人选由中国国民党中央执行委员会指定。

国民参政会有听取政府施政报告暨向政府提出询问案之权。

——《国民参政会组织条例》（1938年4月）
材料二。

毛泽东等人发表对国民参政会的意见称：“虽然在其产生的方法上；在其职权的规定上，国民参政会还不是尽如人意的全权的人民代表机关；但是，并不因此而失掉国民参政会在今天的作用与意义……共产党人除继续努力于促进普选的；全权的人民代表机关在将来能以建立外，将以最积极、最热忱、最诚挚的态度去参加国民参政会的工作。

”
——摘编自《新华日报》1938年7月5日。

（1）根据材料一；二；概括指出国共两党在国民参政会问题上的不同主张。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明国民参政会的历史作用。

参考答案
一、选择题(共5题，共10分)
1、B
【分析】
【详解】
日本大化改新之前是奴隶社会，改革之后进入封建社会，可见，大化改新实现社会制度变革的经济基础是封建制土地国有制，B正确；A属于奴隶社会土地制度；C属于土地私有制；D是原始社会土地制度。

2、D
【分析】
本题要求选出错误的选项。

结合所学，15世纪开始出现的欧洲“新君主”，为君主专制制度的确立奠定了基础，促进了民族国家的形成，推动了经济的发展，排除ABC；“新君主”有利于国内统一市场的形成，故选D。

3、A
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，17世纪西欧各国开始走上资本主义道路的时候，致力改革俄国落后面貌的是彼得一世，A项符合题意；19世纪早期的亚历山大一世和19世纪中期对外战争中失败的尼古拉一世，进行农奴制改革的亚历山大二世，都不符题意主旨，BCD三项错误。

4、A
【分析】
【分析】
【详解】
彼得一世是在荷兰学习了造船技术，故A项正确；彼得一世在英国参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论，故B项错误；法国和瑞典不符合材料主旨，故C和D项错误。

5、A
【分析】
【详解】
根据材料和所学可知，最早提出“政治的目的是自由”的思想家是斯宾诺莎。

荷兰哲学家斯宾诺莎是西方政治思想史上最早提出并论证信仰与思想自由的思想家，他将自由看作是政治的目的，故A项正确；洛克主张分权、孟德斯鸠主张三权分立、卢梭主张社会契约论，这与材料主旨不符，故BCD项错误。

二、材料分析题(共5题，共10分)
6、略
【分析】
(1)
主要内容：根据材料中“先后设立学务司；教育科；裁撤清末各县劝学所，县署内设第三科掌管全县教育事务”可知，改革教育行政体制；根据材料中“学务司颁布了《湖南暂定学制大纲》，将全省教育系统分为保育、普通教育、专门教育、实业教育、师范教育、女子教育6大类。

”可知，改革教育分类（学制）；根据材料中“各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由；课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展；教学上开始摆脱填鸭式的传统方法，重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力”可知，革新教育内容；改进教学方法。

(2)
影响：根据材料中“课程设置注重学生的德、智、体、美全面发展”、“重视并实行多元互补的现代教学方法，注重提高学生的自主能力”等信息可知，发展新式教育，培养了一批新式人才；根据材料中“各级学校取消读经讲经课，代之以民主自由”及所学知识可知，通过学校教育，推动民主自由思想的传播，为近代革命活动提供了推力；根据材料中“湖南各级教育获得了前所未有的进步，高等教育、中等教育、初等教育、留学教育均在全国占有重要地位。

”可知，推动湖南教育的发展，提升了湖南在全国的地位；结合所学知识可知，民国时期湖南的教育改革有利于社会经济发展和进步；为新中国的教育改革打下了基础。

【解析】
(1)改革教育行政体制；改革教育分类（学制）；革新教育内容；改进教学方法。

(2)培养了一批新式人才；有利于民国社会经济发展和进步；为近代革命活动提供了推力；提升了湖南在全国的地位；为新中国的教育改革打下了基础。

7、略
【分析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查国民经济建设运动开展的背景；旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

根据材料一“由于遭受世界经济危机的袭击与国际帝国主义的经济侵略压迫，以及天灾战祸的影响，导致农村破产，工商凋敝，国计民生濒于危殆”等信息，再结合所学知识，可以从国内；国际两个角度思考。

国际：主要从经济危机、帝国主义的侵略、日本的侵略思考；国内：主要从民族危机、国共关系、社会经济和国计民生考虑。

（2）本题考查国民经济建设运动的影响，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。

根据材料结合所学知识，可以从对国民经济的推动、对交通的改善、对民族资本主义、对抗战的准备、对官僚资本的角度回答。

【解析】
（1）背景：1929-1933年经济大危机的冲击；帝国主义为转嫁危机加紧对中国的经济侵略；日本侵略加剧，民族危机严重；国民党政府加紧对红军的“围剿”；中国社会经济遭到严重破坏，国计民生濒于危殆。

（2）影响：推动了国民经济的发展，改善了交通条件；为中国民族资本主义的发展创造了一定
条件；增强了国力，为抗战胜利准备了一定的物质基础；加强了以四大家族为首的官僚资本的垄断地位。

8、略
【分析】
【详解】
（1）“主张”；根据材料信息“但是防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动……必须首先使政府能管理被统治者，然后再使政府管理自身。

毫无疑问，依靠人民是对政府的主要控制；但是经验教导人们，必须有辅助性的预防措施。

用相反和敌对的关心来补足较好动机的缺陷，这个政策可以从人类公私事务的整个制度中探究”概括得出：政府的权力要分散；政府应具有足够的权力、政府的权力应受到人民的制约、政府部门之间要相互制衡等。

（2）“实践意义”，依据所学知识从促进了联邦宪法的通过和联邦政府的建立、克服了邦联制的弊端、加强中央政府权力、有效管理了国家、促进了美国的长期稳定和发展等角度分析。

【解析】
（1）政府应具有足够的权力；政府的权力不能过于集中；政府的权力应受到人民的制约；同时应采取相应的措施来实现政府部门之间的相互制衡。

（2）促进了联邦宪法的通过和联邦政府的建立；克服了邦联制的弊端，有效管理了国家；促进了美国的长期稳定和发展。

9、略
【分析】
【分析】
【详解】
同:根据材料一“启蒙思想家主张人民主权”“而且相互之间是平等的”和所学知识可知其相同点为“追求民主与平等”。

不同：根据材料一“启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制”可知近代法国对国内专制；根据材料二“其意义皆不外免除帝国主义之侵略”可知国民党主要反对帝国主义。

【解析】
相同：追求民主与平等。

不同：法国民族主义是反对国内专制；国民党“一大”《宣言》中的民族主义突出反对帝国主义。

10、略
【分析】
【分析】
【详解】
（1）“特点”可根据材料“出席大会的代表有工人；农民、革命军人、妇女、工商业者、自由职业者、新式农民、社会贤达、开明绅士及民主同盟盟员、少数民族、国民党统治区人民团体代表共542人”“9月26日；华北人民政府正式成立，后于1949年10月31日撤销”并结合所学知识，从新民主主义性质、临时性和过渡性、地方性、广泛的民主性等角度考虑。

（2）“意义"可根据材料“完成了华北区的统一和支援全国解放战争的任务，而且为新中国的政权建设和经济建设摸索、积累了经验”“为新中国民主协商、人民代表大会制度作了有力的尝试和奠基，成为新中国中央人民政府的雏形”并结合所学知识，从推动了民主革命在全国的胜利、为新中国民主制度奠定了基础、成为新中国中央人民政府的雏形、为新中国经济建设积累了经验等角度考虑。

【解析】
（1）体现新民主主义性质；具有临时性和过渡性；具有地方政权性质；彰显广泛的民主性等。

（2）推动了民主革命在全国的胜利；为新中国民主制度奠定了基础；成为新中国中央人民政府的雏形；为新中国经济建设积累了经验。

三、论述题(共5题，共10分)
11、略
【分析】
【详解】
材料“许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了”体现的是彼得
一世改革用野蛮专制的手段推动俄国的近代化，需要从彼得一世改革的性质、方式、影响等方面进行分析，最后得出野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化的结论。

【解析】
自上而下推进，用野蛮专制的改革手段来推进西方文明取向的改革，改革本身有浓厚的封建思维，野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化，先进与落后，野蛮与文明的关系有时并不是非此即彼的。

12、略
【分析】
【详解】
（1）根据所学可知；口号其实是一定时期的政治；经济、思想文化、社会发展等方面反映。

首先，对材料中的口号进行分类，例如“解放思想，实事求是”属于思想文化；“振兴中华”属于经济建设等等。

然后，结合所学，从口号的归属领域、反映的相关现象和史实等角度对分类的口号进行解释即可，例如“振兴中华”等口号表明随着工作重心向经济建设的转移，全国人民建设社会主义的热情高涨；“摸着石头过河”“让一部分人先富起来”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号反映出党领导人民在推进改革开放中改变旧观念，大胆探索创新，勇于担当奉献的时代精神。

最后，对材料中的口号的作用进行综述，这些口号顺应了社会主义建设的需要，反映了时代主题和人民的愿望，推动了改革开放。

（2）结合所学可知，1898年的中国民族危机空前严重，不同政治派别提出了不同的挽救民族危机的方案，因此口号要区分不同的阶级和政治派别，例如资产阶级革命派的口号，驱除鞑虏，创立民国，但是该口号只限于革命派知识分子范围内传播，因为当时的主流思想是维新变法，所以影响有限。

【解析】
（1）80年代；社会主义建设刚刚进入新时期，各项事业拨乱反正，改革开放逐步展开。

“解放思想，实事求是”等思想文化科技领域的口号，反映了各项事业的拨乱反正；“振兴中华”等口号表明随着工作重心向经济建设的转移，全国人民建设社会主义的热情高涨；“摸着石头过河”“让一部分人先富起来”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号反映出党领导人民在推进改革开放中改变旧观念，大胆探索创新，勇于担当奉献的时代精神。

以上口号顺应了80年代开创中国特色社会主义建设事业的需要，反映了时代主题和人民的愿望，因
而得到广泛传播，推动了改革开放事业的发展。

（2）示例：口号：驱除鞑虏，创立民国。

评估及依据：口号只限于革命派知识分子范围内传播，当时的主流思想是维新变法，因而影响有限。

（注意：口号应具有正能量，适应当时的实际情况。

）
13、略
【分析】
【详解】
首先依据材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年内……随着改革开放的春风吹起”划分出准确的三个阶段。

其次；结合所学分析材料中可口可乐进入中国大陆市场，又退出中国大陆市场，之后又再次进入大陆市场的原因；其中，1927年进入中国大陆市场和南京国民政府的成立相关，1949年的退出和新民主主义革命的胜利相关，1979年后再次进入中国大陆市场和改革开放相关。

最后，在具体阐述的过程中，注意史实表达的准确性，同时还要注意语言的通畅性。

【解析】
三阶段：
1927年国民大革命失败；代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府成立。

1949年美国支持下的国民党政府退居台湾；新民主主义革命基本胜利。

1978年改革开放根据以上阶段按要求答题。

具体答案：第三个阶段，改革开放以来可口可乐重返中国大地。

评价：可口可乐在1978年以后重返中国大地，首先是我国作出了改革开放的伟大决策。

其次是中美建立了外交关系，大大促进了中美两国经济贸易的往来。

可口可乐重返中国在一定程度上影响到中国人民的生活习俗的变化；另一方面，也促进了中国国内饮料产业的发展，有利于促进了中国经济的发展。

14、略
【分析】
【详解】
根据材料和所学可得出论题为历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。

论述时，可结合。