的得地的用法答案

“的”“得”“地” 的用法
一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用“的”字。

如：1. 我爱勤劳的妈妈；2. 公园里的景物美极了。

句中的“妈妈”、“景物”都是名词，前面应该用“的”字。

二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要用土也“地”字。

如：
1. 他积极地回答问题；
2. 大雪纷纷地下。

句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。

三、在句子中，用在形容词或形容用短语（用来描写人事物的词或短语）前面的，多数要用双人“得”字。

如：
1. 地被扫得很干净；
2. 他在游乐园里玩得特别高兴。

句中的“很干净”、“特别高兴”都是形容词，前面应该用“得” 。

3. 小弟弟笑得流出了眼泪。

4. 她高兴得一蹦三尺高。

句中的“流出了眼泪”、“一蹦三尺高”作为形容用的短语，补充描写了前面的动作和心情等（笑到什么程度高兴到什么程度），前面应该用“得”。

补充1 点：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。

为了便于记忆，请记住一个顺口溜：名词前面白旁的，动词前面提土地，形容前面双人得，默记5 遍脑开窍。

练习：一、选择“的、地、得”填空。

紧张
的）工作静静（地）流过
（
变化
得）真快明亮（的）月光
（
缓缓
地）流着熟练（地）操作
（
愉快
地）歌唱茂密（的）树林
（
美丽
的）田野暖暖（的）春风
（
谁（的）橡皮清清（的
）河水.
用力
地）踢仔细（地）看
（
开心
地）笑笑扫（得）真干净
（
笑（得）多甜考（得）好
觉（得）追不上五彩（的）泡泡
33、画中（ 的 ）景物好象都在动。

一张张画显（得 ）更美了
高兴（ 地 ） 跳起来 香甜（ 的 ） 面包 清澈（ 的 ） 小河 跑（ 得 ） 快 唱（ 得 ） 好 走（ 得
）快些
红红（ 的 ）花朵 辛勤（ 地 ）劳动 慢慢（ 地 ）爬行 采（ 得 ）多 跳（ 得 ）高 摔（ 得 ）很重
1. 小胖（的 ）同桌正在津津有味（地 ）讲故事
2. 精致（的 ）玻璃球被小涛摔（得 ）粉碎。

3．他高兴
（ 得 ）一蹦三尺高。

4．欢快（ 的 ）孩子们愉快（地 5．他
（的 ）妈妈喜欢可爱（的
6、看看哪边（ 的 ）雪化（得
7、天然（ 的 ）指南针 9、地上（ 的 ）树影 11、波浪（ 的 ）足迹 13、更多
（ 的 ）宝藏 15、恐龙化石（ 的 ）骨架 17、雨后（ 的 ）景象
18、满天（ 的 ）乌云，黑沉沉（ 19、忽然一阵大风，吹（得
20、渐渐（ 的 ），雷声小了 22、多姿
多彩（的 ）画卷 24、再评一评，谁（的
）歌唱。

）花儿。

）快
8、忠实（ 的）向导 10、川川走过去，奇怪
（ 地 ）问。

12、长满树木（的 ）陆地
14、特殊（ 的 ）地壳运动 16、人物（ 的 ）对话
地 ）压下来。

）树枝乱摆 21、清新（ 的 ）空气
23、合适（ 的 ）材料
25、古代（ 的 ）能工巧匠 27、
大家（ 的 ）称赞 29、洁白（ 的 ）纸
31、弯弯（ 的 ）小树
32、她画了个拿风车（的
）手巧，谁说（ 得 ）清楚、明白。

26、五颜六色（的 ）裙子 28、有感情（ 地 ）朗读课文
30、风把旗子吹（ 得 ）飘起来了 斜斜
（的 ）雨丝
）小男孩，风车在呼呼（ 地 ）转。

34、打孔后（的）邮票，很容易一枚枚（地）撕开
35、古老（的）故宫变（得）年轻了。

36、长长（的）城墙
37、周总理笑容满面（地）来到人群中，敲着欢乐（的）鼓点。

38、茂密（的）枝叶绿色（的）凉棚
39、热情好客（的）维吾尔族老乡
40、天边（的）晨星隐隐约约（地）倒映在湖水中。

41、整个日月潭（的）美景和周围（的）建筑，都清晰（地）展现在眼前。

42、我们会给小猫安排一个舒适（的）家，会很好（地）照顾它。

43、卡罗尔一蹲下，小猫就扑扑（地）一个个跳出来，朝屋里跑。

44、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力（地）垂着头，显（得）更加骄傲。

45、年迈（的）大娘晶莹（的）露珠
46、静静（的）山谷清脆（的）歌声欢快（的）泉水
47、蝌蚪快活（地）游泳，布谷鸟欢乐（地）歌唱。

48、玫瑰慢慢（地）抽出枝条，长出了嫩绿（的）叶子。

49、花骨朵儿渐渐（地）长大了。

50、门前（的）玫瑰已经长（得）很高了。

51、鹿弟弟惋惜（地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”
52、雷公公把藏了好久（的）大鼓重重（地）敲了起来。

他用粗重（的）噪音呼唤着笋芽儿。

53、笋芽儿扭动着身子，一个劲（地）向上钻。

54、清晨，可爱（的）多多兴高采烈（地）来到金灿灿（的）葵花园。

她兴奋（地）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（地）摸摸，一会儿细细（地）闻闻，情不自禁（地）翩翩起舞。

呀！怎么变成红色（的）天啊多多兴奋（得）手舞
足蹈，高兴（地）跳起来。

她情不自禁（地）大喊："我要飞！
49、河边（的）草丛
50、肥嘟嘟（的）小鸭子
51、用软软（的）肚子，轻轻（地）压在鸭蛋上。

52、狐狸（的）四肢酸（得）受不了了。

、修改下面句子中用得不当的“的、地、得”
o
精彩 ,简直成了一个欢乐 （ 的 ）海洋 .
地 ） 赶到学校 ,发现学校里热闹极了 , 的 ）
声音把校园装扮 （ 得 ）异常
1. 我为爷爷制作了一个漂亮得贺卡，祝他生活地，愉快。

（漂亮的）、（生活得）
2. 小兰地作文写的越来越好了。

（小兰的）、（写得）
69、睡眼蒙眬 （ 地 ）说
70、美丽 （ 的 ） 景色 飞快（ 地 ） 奔跑 勤劳 （ 的 ） 欢呼 （ 的 ）人群 跑（ 得
）飞快 抬 （ 得 ）高高的 努力 （ 地 ）学习
认真（
地 ）思考
优秀 （ 的 ）成绩 有趣 （ 的 ）游戏 下（ 得 ）真大 跳 （得 ）很远 难受 （ 地 ）流泪 积极（
地 ）举手
玩 （ 得 ）开心 平静 （ 的 ）湖面 巨大（ 的 ）轮船 亮 （ 得 ）夺目 美 （ 得 ）难以形容 高高
（ 地 ）站立
热闹 （ 的 ）市场 流动 （ 的 ）人群 站
（ 得
）笔直 累（ 得 ）无精打采
激动 （ 地 ）欢呼起来
68、 小鸭子吃 （ 得 ）肚子圆滚滚 （ 的 ）。

53长长（的 ）树皮绳子。

54、 把鸭蛋紧紧（ 地 ）绑在肚皮上。

55、
狐狸（ 的 ）小聪明 56、 追兔子（ 的 ）时候 57、 他自言自语（ 地 ）说 58、 我怎么成了一只吃素（ 的 ）狐狸了。

59、 好吃（ 的 ）鸭蛋 60、 狐狸玩（ 得 ）高兴 62、 发明了很多用舌头玩鸭蛋（ 的 ）游戏。

63、 狐狸（ 的 ）美梦成真了。

64、 他激动 得 ）连话都说不出来了。

65、 狐狸（ 的 ）鼻尖，狐狸（ 的 头，狐狸（ 的 ）耳朵。

66、
狐狸疼 得 ）张大了嘴巴。

67、 以前我在蛋壳里 （ 的 ）时候。

71、今天 ,小明怀着喜悦 （ 五彩 （ 的 ）气球 .可爱 （的 的 ） 心情飞快 （ ）.（。