2013年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟卷及答案3
2013年福建省教师招聘考试笔试语文小学学段真题答案解析
2013年福建省教师招聘考试小学语文专业试题一、单项选择题(2*10)1.空2.空3.下列词语中有错别字的一项是（）A步履蹒跚，礼尚往来，煽风点火，恃才傲物B独辟蹊径，追根溯源，肆无忌惮，不寒而栗C生性怯懦，呕心沥血，瞠目结舌，同仇敌忾，D 妄自菲薄，脍炙人口，一稠莫展，叱咤风云4.下列句子有语病的一项是（）A在宾馆门上，鞭子甩在胸前的一个姑娘倚门而立B用塑料布包裹的小铁。
终于出现了C我得承认这种情况下是我受惠。
D杨先生不主张再把那封信送出去，虽然他从……5.下列关于文学文体特征表述有误的是（）A.儿歌短小单纯，易懂易记，强调音韵节奏，歌戏互补富于情趣B.儿童故事主题集中明朗，情节曲折单纯，叙述明快童趣，语言质朴活泼C.儿童故事具有活动的童心和强烈的童趣，以优美语言表现优美童境D.儿童报告文学具有鲜明教诲、强烈讽刺，情节虚构性6.下列按作者、朝代、作品有关的组合是（）A .柳永-宋《八声州》B.柳宗元-唐《马说》C.杜牧—唐《千里莺啼绿映红》D.杨万里—宋《映日荷花别样红》7.下列对语文课程理论理解不当的是（）A.语文素养即适用祖国语言文字的能力，包括识字写字能力阅读写作口语交际能力。
B.语文教学应注意课程内容的价值取向，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。
C.语文课程不应过分进行机械，琐碎的训练，在教学中因注重培养良好预感和整体把握能力。
D.强调语文课程的实践性并不排斥学习语文知识，但其目的为了学生能够正确的运用祖国语言文字形成良好语文素养。
8.下列关于识字和写字教学的说法有误的是（）A.学会汉语拼音，能准确拼读音节，正确默写声、韵母和音节B.第一学生识记写字要“多认小写”要求会认的字不一定同时要求会写C.第二学生应具有初步的独立识字能力，会用音序检字法和部首检字法查字典词典D.第1.2.3学生都要在每天语文课中安排10分钟写字，在教师指导下随堂练习做到天天练。
9.下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（）A.让学生体会文章表达的思想感悟，应结合课文语句所描述充满感性因素的内容和情感来进行B.阅读教学要珍视学生独特的感受体验，理解，提供的角度，有创意的阅读，教师对学生阅读的指导、领悟和点拨。
2013 湖北 武汉 教师招聘考试笔试 小学学段 语文 真题答案解析
2013年武汉市事业单位公开招聘工作人员考试小学语文试卷满分100分，考试时间90分钟第II卷学科专业部分（共六大题，33小题，80分）三、选择题。
（每小题2分，共12分）21．下列词语中，带点的注音完全正确的一项是：（）A．木讷．(nà) 硇．(náo)砂菡．(hàn)萏高掌远蹠．(zhí)B．字模．(mú) 苜蓿．(xu) 邈．(miǎo)远度．(duï)得量力C．馉饳．(duî) 教诲．(huì) 毛茛．(gân) 翘．(qiǎo)首遥望D．干涸．(hã) 棕榈．(lǚ) 恣睢．(suí) 相形见绌．(chù)22．下列词语中，没有错别字的一项是：（）A．粤菜夜澜人静吹毛求疵重蹈覆辙B．矜持侃侃而谈谋谟帷幄按步就班C．沟壑海市蜃楼不胫而走搜罗殆尽D．蔓菁坚如磐石享帚自珍卑恭屈膝23．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：（）A．鲁迅的杂文言语犀利，思想深刻，都属于不刊之论．．．．。
B．传统终究是创造出来的，所有抱残守缺．．．．，泥古不化的做法，都只会使传统走向衰落或死亡。
C．回忆这五十年，曾几何时．．．．，有着960万平方公里领土的中国竟然依靠外国的“洋油”过日子。
D．如果“人情消费”远超居民的实际承受能力，有的家庭甚至到了举债送礼的地步，那么，就显然超出了“礼尚往来．．．．”的范围。
24．成语故事的主人翁有误的一项是：（）A．闻鸡起舞（祖逖）有志者，事竟成（耿弇）凿壁偷光（匡衡）B．一鼓作气（曹刿）卧薪尝胆（勾践）奉公守法（赵奢）C．运斤成风（宋元君）三人成虎（庄葱）白驹过隙（孔子）D．凤毛麟角（谢超宗）指鹿为马（赵高）锦囊妙计（诸葛亮）25．判断下列短语结构，错的一项是：（）A．不来（偏正短语） B．请他（动宾短语）C．来看他（连谓短语） D．好得很（兼语短语）26．根据语境，下列排序最恰当的一项是：（）①19世纪之前，欧洲就出现了长达两百年的“中国热”。
2013语文招教真题12含答案
时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
每小题有一个最符合题意的答案，请在答题卡上用2B铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0分。
）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为A．迁移B．同化C．顺应D．模仿3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视A．传授学生知识B．发展学生能力C．培养学生个性D．养成学生品德4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生A．感知能力不成熟B．注意能力不健全C．记忆能力不深刻D．思维能力有欠缺5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是A．基本道德知识的理解与掌握B．日常行为习惯的养成与实践C．道德理想信念的培养与指导D．人生观价值观的选择与确立6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版)
小学语文教师招聘考试试题和答案(精编版)第一部分教育理论与实践一、填空题（每空1分，共10分）1.课堂管理包括课堂时间管理、营造和谐的课堂氛围和恰当处理课堂问题行为的策略。
2.使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
3.课程标准在“总目标”之下，小学按1-2年级、3～4年级、5～6年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。
4.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、简答题（10分）全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？参考答案：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。
提高学生语文素养，在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。
语文素养的内涵十分丰富，它以语文知识（字词句篇）为基础，以语文能力（识字、写字、阅读、作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语言积累（文化底蕴）、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、研究方法和研究惯的融合。
这种素养不仅表现为有较强的阅读、作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力，在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
三、教学设计（20分）请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。
它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多千米。
城墙高8—10米，用大条石和城砖砌成。
城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”教学目标]1.运用多媒体创设情境，感受万里长城的雄伟英姿，解决文中的难点。
小学语文教师招聘考试模拟试题及答案
小学语文教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A 教诲（huì）花蕊（ruǐ）脊梁（jǐ）刚劲（jìn）B 勉强（qiǎng）削弱（xuē）提供（gōng）记载（zǎi）C 直奔（bēn）龟裂（jūn）冠军（guàn）悄然无声（qiǎo）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A 妨碍崩塌完壁归赵震天动地B 销毁汛期难以置信理所当然C 繁殖稀罕金壁辉煌众星拱月3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A 他这个人总是随心所欲，一点也不考虑别人的感受。
B 这位医生妙手回春，治好了许多疑难杂症。
C 考试前，同学们都在专心致志地复习，教室里鸦雀无声，万籁俱寂。
4、下列句子没有语病的一项是（）A 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
B 同学们讨论并听取了校长的报告。
C 我断定他可能生病了。
5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A “你怎么啦？小敏。
”老师关切地问。
B 我喜欢读《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等书。
C 参加国庆典礼的有工人、农民、解放军、青年等。
6、下列诗句中，不是表达思乡之情的是（）A 举头望明月，低头思故乡。
B 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C 海内存知己，天涯若比邻。
7、下列说法不正确的一项是（）A 汉字的演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
B “豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。
C 马克·吐温是英国著名的作家。
8、下列不属于安徒生童话的是（）A 《丑小鸭》B 《灰姑娘》C 《海的女儿》9、下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A 弯弯的月亮像小船。
（比喻）B 危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张）C 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（设问）10、下列句子中，与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”表达方式不同的一项是（）A 杭州西湖真是一幅画，一幅美丽的山水画。
北京教师资格考试：2013年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题答案
北京教师资格考试：2013年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题答案第一部分教育理论与实践一、单项选择题1.C [解析]新课标要求第一学段(1一2年级)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首：能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
2.D [解析]现代教学媒体的扩散性是指教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递。
故选D项。
3.B [解析]测验的特点包括客观性、间接性、相对性。
故选B项。
二、多项选择题1. ABC[解析]语文教学的构成支柱是语言教学、文章教学、文艺教学。
2. ABCD[解析]题干所列均是语文教学的目标。
三、论述题教学语言艺术的意义主要表现在以下三个方面：(1)教学语言艺术影响教学效果。
在教学中，大部分的教学信息是通过语言来传递的，教师的教学素质和能力也通过语言方式表现出来。
可以这样说：教学的语言艺术是教师全部教学素养的综合体现，它影响和制约着教师教学的效果。
(2)教学语言艺术影响学生能力的发展。
教学语言艺术的高低，不仅影响着教学的效果，而且影响学生的思维能力、语言能力和审美能力的发展。
由于语言与思维的发展有着密切关系.因此教师的语言艺术水平反映其思维能力的高低。
在教学过程中，学生通过教师的语言，能探知教师的思维过程。
学习思考问题的方法，体验到思维过程的快乐。
一般而言，不同特点的话言对学生思维方面的影响是不同的。
如概括性语言影响学生的抽象思维，生动形象的语言影响学生的形象思维，而教师的语言机智会影响学生思维的敏捷性和灵活性。
在课堂教学中.教学语北京教师招聘网/html/jiaoshi/yueduziliao/言具有一定的示范作用，潜移默化地影响学生语言能力和习惯。
同时，教学语言艺术本身也会成为学生审判的对象，使学生从中获得审判感受，激发审美情趣，提高自身的审判能力。
(3)教学语言艺术影响教师自身思维品质的发展。
语言信息是思维的原料，思维过程本身又是信息加工的过程。
教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷3(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试小学语文（儿童文学）模拟试卷3(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业知识第二部分专业知识单项选择题1．下列关于主题与母题关系的说法中，错误的是( )。
A．主题是母题的具体体现B．母题是潜在的主题C．主题是母题生长的基础D．母题在主题中获得再生正确答案：C解析：母题是文学作品中反复出现的具有客观性和概括性的内容。
母题是抽象的，主题是具体的。
主题是母题的具体体现，母题是潜在的主题，是主题赖以生长的基础，同时母题又在主题中获得再生。
知识模块：儿童文学2．下列选项中，属于童话的是( )。
A．《小青蛙》B．《月光光》C．《稻草人》D．《爸爸的老师》正确答案：C解析：《小青蛙》和《月光光》都属于儿歌；《爸爸的老师》是儿童诗；《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，其作者是中国现代童话创作的拓荒者叶圣陶先生。
知识模块：儿童文学3．以下不属于儿歌特点的是( )。
A．内容浅显，思想单纯B．篇幅简短，结构单一C．语言活泼，音乐性强D．深入浅出，通俗易懂正确答案：D解析：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
儿歌有以下几个特点：内容浅显，思想单纯；篇幅简短，结构单一；语言活泼，音乐性强。
知识模块：儿童文学4．下列选项中，不属于儿童故事的特征的是( )。
A．人物形象个性鲜明B．主题集中单纯C．情节曲折新奇D．趣味性强正确答案：A解析：儿童故事是以叙述事件为主，适合儿童阅读或聆听的故事。
儿童故事的特征包括：主题集中单纯；情节曲折新奇；趣味性强。
知识模块：儿童文学5．《几点钟》《黑白》的作者是( )。
A．比安基B．高士其C．伊林D．叶永烈正确答案：C解析：《几点钟》《黑白》的作者是伊林。
知识模块：儿童文学6．( )是综合音乐、诗歌、舞蹈等艺术，以歌唱、舞蹈为主要表现手段的儿童剧。
A．儿童广播剧B．儿童话剧C．木偶剧D．儿童歌舞剧正确答案：D解析：儿童广播剧是指利用广播送听，以语言声音及音乐、音响等为表现手段来塑造形象、展示剧情的儿童剧。
浙江省教师公开招聘考试小学语文真题2013年
浙江省教师公开招聘考试小学语文真题2013年(总分：95.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}选择题部分{{/B}}(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
(总题数：6，分数：18.00) 1.下列四项中拼音标注没有错误的一项是______。
∙ A.禅(chán)让牛虻(máng) 自惭形秽(huì) 惴(zhuì)惴不安∙ B.睥睨(nì) 圈养(quān) 越俎代庖(báo) 病入膏肓(wāng)∙ C.赡(zhān)养冻馁(něi) 探本溯源(shuò) 夙(sù)兴夜寐∙ D.奇葩(pā) 莅(lì)临毁家纾难(shū) 残羹冷炙(zhì)（分数：3.00）A.B.C.D. √解析：[解析] A项，“禅让”中的“禅”应读作“shàn”；“牛虻”中的“虻”应读作“méng”。
B项，“圈养”中的“圈”应读作“juàn”；“越俎代庖”中的“庖”应读作“páo”；“病入膏肓”中的“肓”应读作“huāng”。
C项，“赡养”中的“赡”应读作“shàn”；“探本溯源”中的“溯”应读作“sù”。
故正确答案为D。
2.下面四项中没有错别字的一项是______。
∙ A.南极冰川融化的速度超过降雪的速度，人们担心南极西部冰盖会崩蹋。
∙ B.俯瞰尼罗河，只见白色三角帆的木船静静地在玻璃般的水面上漂行。
∙ C.江南出才子佳人与缠绵的爱情故事，但江南同样是英雄倍出的地方。
∙ D.说什么话都要有自己的主张，你不能像鹦鹉一般人云亦云地随声附合。
（分数：3.00）A.B. √C.D.解析：[解析] A项，“崩蹋”中的“蹋”应改为“塌”；C项“英雄倍出”中的“倍”应改为“辈”。
D 项，“随声附合”中的“合”应改为“和”。
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
小学语文教师考试试题及答案(共七套)
小学语文教师专业考试试题及答案（1）一．选择题（每小题3分，共18分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD．泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。
B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。
C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。
3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5．“建安七子”中，文学成就最高的是（）A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归------------------------------------- ？⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，----------------------- 两岸猿声啼不住，------------------------------。
2013语文招教真题19含答案
语文教师招聘试题（附答案）1、请您联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略和方法。
（10分）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、课程标准编写的教材与原教材的主要区别何在？试结合您以往的教学经验，谈谈新教材的功能。
（10分）3、读短文，回答以下问题（10分）对月贾平凹月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘不能污染你，你是浩浩天地的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。
你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。
你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？而吴刚是仙，可以长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗？这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。
月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。
你出现在世界，明明白白，光光亮亮。
你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。
小学语文教师招聘考试专业知识全-真模拟试题及答案
2013年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1. 第一学段(1—2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( )。
A.了解B.基本掌握C.掌握D.不要求2. 现代教学媒体的扩散性是指( )。
A.媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现B.媒体固定的信息符号是可以再现出来C. 若干种教学媒体能够组合使用D.教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递3.下列选项不属于测验特点的是( ) A.客观性B.主观性C.间接性D.相对性二、多项选择题(每小题1分，共2分)1. 语文教学的构成支柱是( )。
A.语言教学B.文艺教学C.文章教学D.活动教学2.语文教学的目标有( )。
A.识字与写字目标B.阅读目标C.写作目标D.口语交际目标三、论述题(7分)教学语言艺术的意义是什么? 第二部分专业基础知识一、积累与运用(15分) (一)填空题(10分)1. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。
(1分)错别字：_______ 改正：_______ 错别字：_______ 改正：_______(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。
(2分)_______________________________________(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
(3分)_______________________________________2.______________，青山郭外斜。
2013年小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案共三套
1．拐弯儿处的回头满以为……不料：很……很……也很：不经意：2．母亲的账单蹑手蹑脚有情有义有有不不没没七色光(一)1．心()心()心()心()心()心() 心()心()心()心()心()心() ２．找出下列成语中意思相近或相反的词。
例：日积月累(积—累)蹑手蹑脚( —)半信半疑( —) 欢天喜地(—)自言自语( —) 风平浪静( —) 横冲直撞(—)聚精会神(—)尊老爱幼(—)3.把下面的词语填写在适当的地方。
却可是才虽然但还爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯儿处。
这一切只发生在一瞬间，却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
日积月累的爱是天地间的爱。
———梁实秋欢乐的笑声是家中的阳光。
———萨克雷(英国)拒绝父母的训导，就首先失去了做人的机会。
———伊芒(尼日利亚)3．沙漠里的船写出与下面的词语意思相反的词。
灵敏—松软—缺乏—熟悉—滚热—广阔—七色光(二)１. 照样子，再写几个词语。
又宽又厚又又又又又又又又2. 读一读下面的句子，试着用加点的词语说话。
就是……也…………既是……又是……还是……３. 给下面的句子分别加上句号、问号、叹号，再认真读一读，体会语气有什么不同。
然后再用句号、问号、叹号分别写一句话，多读几遍。
他是你的兄弟。
？？！！日积月累()犬不宁()尾续貂()目寸光()肠小道()视眈眈老()识途打草惊()狡()三窟九()一毛杯盘()藉杀鸡吓()画()点睛6．古诗两首出塞示儿（）________ （）________解释词语：但使：胡马：元：同：定：乃翁：七色光(三)１．试一试，给下面的词语找到合适的位置。
乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫(1)迎着晨光，巨轮，向太阳升起的方向驶去。
(2)他的演讲，极大地激发了人民的爱国热情。
(3)李华遇到困难，总是去克服。
(4)小明说了谎话，面对老师的目光，他，手足无措。
2013年小学语文教师招聘特岗教师招聘考试模拟试题及答案
2013年小学语文教师招聘特岗招聘考试模拟试题及答案( 一 )一、小学语文教材教法（１０分）⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的( )工具，是人类文化的重要组成部分。
( )，是语文课程的基本特点。
（２）阅读教学是 ( )之间对话的过程。
其中( )应当是对话的中心。
（３）在写作教学中，应注重培养学生 ( )、思考、( ) 、评价的能力。
（４）口语交际教学活动主要应在具体的( )中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、( ) 和实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的( ) 。
二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 ( )和 ( ) 。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是( )和( ) 。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是 ( )和 ( )。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与( )和( )的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，( )这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；( )这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他这个人当个一般干部还可以。
（）③你走路还走不稳呢，就想跑？（）④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，。
（《论语》）②富贵不能淫，，威武不能屈。
小学语文教师招聘考试真题
小学语文教师招聘考试真题篇一：2013年小学语文教师招考试题一、填空 2013年小学语文教师招考试题1是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。
2、“幽”字用音序查字法，先查音序（ Y ），再查音节（ you ）；用部首查字法先查（山），再查（ 6 ）画，共（ 9 ）画，（半包围）结构。
“幽静”一词中，意思正确的一项是（① ）。
①很僻静又光线暗。
②隐藏，不公开的③沉静而安闲④把人关起来，不让跟外人接触，幽闭，幽囚。
二、按要求填空1、读拼音写词语maisuicu guangguan gai teng xie( 麦穗 ) ( 粗犷 )( 灌溉 )( 誊写 )chongjing chuchuang fei cui gan ga( 憧憬 ) ( 橱窗 )( 翡翠 )( 尴尬 )2、给下面的字注音并组词剥（）泊（）（）（）三、趣味语文1、巧填标点在现实生活中，有时一段文字，由于标点的位置不同，意思差异就很大。
请看下面这个故事：于谦断案有一个姓张的富翁，到７０岁才得一子，取名一非，平时只叫“张一”。
富翁病重时，儿子才两岁，想把家产留给儿子，又怕女儿、女婿谋财害命，于是写了这样的遗书：张一非我子也家产尽与我婿外人不得争执。
女婿看了，大喜，就把家产据为己有，为什么？他是这样标点的：张一，非我子也，家产尽与我婿，外人不得争执。
张一长大后，也看到了这份遗嘱，他就状告姐夫。
于谦审案时，反复阅读这份遗嘱，决定把富翁的家产断给张一。
姐夫不服，于谦一拍惊堂木：“这不明明白白地写着嘛：张一非，我子也，家产尽与。
我婿外人，不得争执。
”姐夫无话可说了。
2、下面是秦观的回环诗，请看图，按照一定顺序排列，并写下来。
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
四、积累与运用，根据内容填空1、2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、。
10、狐狸吵架——一派胡言11、早开的红梅——一枝独秀12、西瓜地里散步——左右逢源13、关羽失荆州——骄兵必败14、南宋·朱熹《训学斋规》到、口到。
2013年教师公开招聘小学语文模拟试题八-教师资格小学教师专业知识试卷与试题
1. 以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写；与声母q相拼时，ü上的两点要省写。（） [1分]-----正确答案(对) 对错
2. “凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（）[1分]-----正确答案(错) 对错
四、阅读题（22分阅读选文，按要求回答问题） （一）
两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？”
2. 下列词语中没有错别字的一组是（）[1分]-----正确答案(B) A 好高务远 兴国安邦 再接再厉 举世无双 B 引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手 C 勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟 D 一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举
3. 有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面 藏有多少个汉字？正确的一项是（）[1分]-----正确答案(D) A 5个 B 6个 C 7个 D 最少8个
3. 用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分） ①__________②__________[2分] 参考答案： ①太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样②谁说你知道的事情多呢?
4. 根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。（1分）[2分] 参考答案： 两个小孩辩论太阳是早晨还是中午离人近。
5. “路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出 人心的好坏。（）[1分]-----正确答案(对) 对错
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2013年小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案3第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1．国象课程标准是( )。
①教与学的内容纲要②将原来的“教学大纲”改变了一个名称③教材编写、教学、评估和考试命题的依据④国家管理与评价课程的基础A. ①②B．①③C. ②④D．③④2．师生关系中最基本的一种关系是( )。
A.工作关系B．心理关系C．道德关系D．个人关系3．对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。
A.管理型B．放任型C.专制型D．民主型二、多项选择题(每小题1分，共3分)1．课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段?( ) A. l—2B．3—4C. 5—6D．7—92．语文课程阶段目标提出的要求是( )。
A．识字与写字B．阅读C．写作D．口语交际3．教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确确的( )。
A．世界观B．人生观C．价值观D．学习观三、分析题(8分)一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。
想——我想听到花开的声音。
活泼——河里的水很活泼。
悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。
丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。
爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。
．老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。
你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?第二部分专业基础知识一、积累运用(20分)(一)填空题(8 分)某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。
请仔细阅读，然后完成问题。
转眼间，一学期的学生活即将过去。
本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。
我随香山居士(tà)青于钱塘湖(pàn)，领略“几处早莺争暖树，__________(1)”的初春美景；与李白一道感叹“______________(2)，闻道龙标过五溪”，感受他对友人的牵挂；同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中；_________，(3)”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听“_______(4)，思而不学则殆”的谆谆( )教诲。
语文伴随我成长。
通过学习，我深深地感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。
1．文中拼音处应补写的汉字是：_______、_______。
(2 分) 2．给文中加点的字注音：_______。
(1 分)3．请补写出第二段横线处名句所缺的部分。
(5 分)(1)________________________ (2)________________________(3)____________,___________。
(4)________________________(二)判断题(每小题1 分，共4 分)1．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。
( )2．“死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。
( )3．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”句中的省略号表示引文的省略。
( )4．“哪怕工作再难做，他也不会退缩”。
这句话中的关联词用得不恰当。
( )(三)单项选择题(每小题1 分，共8 分)1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )。
2．下列标点符号使用有误的一项是( )。
A．“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十二分地满意!”B．这就是整个宇宙吗?不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
C．蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。
D．“诺曼底”号上有28 名船员，1 名女服务员；31 名乘客，其中12 名是妇女。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )。
A．5 月8 日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼4．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )。
A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心D．“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。
”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢5．对下列各句中加点字词的理解全部正确的一项是( )。
A．至之市(到……去) 不亦惑乎(糊涂) 项为之强(坚强)B．琼楼玉宇(房屋) 虽乘奔御风(虽然) 飞漱其间(冲荡)C．良多趣味(的确) 自非亭午夜分(自然) 岁以大穰(因此)D．方两三级(才) 患其塔动(担心) 匠师如其言(遵照)6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，________，________，________，___________。
__________，__________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A．④①③⑥②⑤B．②⑤⑥①④③C．③⑤②⑥④①D．⑥④①③②⑤7．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )。
A．中国高等教育用不到十年的时问实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题(鱼龙混杂)B。
她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象(金科玉律)C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。
专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流(弹冠相庆)D NBA 季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱(捉襟见肘)8．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )。
A．加西亚.马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”B．中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。
关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作C．“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒发了国破家亡之痛D．诗人经营意象往往匠心独运，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立二、科技文阅读(10分)阅读下面的科技文，然后回答问题。
梦想中的乐园地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。
人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。
太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。
经过科学家们的计算，在太空中离地球约38．4 万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡，物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。
因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。
建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢?许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔l975 年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。
这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500 米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。
人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。
“岛”的外壁有一层约2 米的粗糙外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击，“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。
还有一种设计，是大型的圆筒形空闻城。
城市建在一个直径为6．5 千米、长32 千米的大圆筒内。
圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。
太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源、天上人间。
人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。
可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢?显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。
因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物资设备和人员的运输问题。
航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。
建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。
先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。
建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。
目前，有关国家正在进行相关试验。
随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。
人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。
也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！1．下列对文章的理解与分析，正确的一项是( )。
(2 分)A．太空城市的设想，在不久的将来就会成为现实B．太空城市只能建在离地球约38．4 万千米远的区域，因为这些区域的环境特点与地球相似，适合人类生活C．本文主要从以下两个方面说明太空城：介绍太空城的设计方案，说明如何建造太空城D．本文采用时间顺序说明人类对太空城由寻址到建设的过程。
2．(1)建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么?(1 分)_________________________________________________________ ____________(2)面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么?(2 分)_________________________________________________________ ______________3．根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。
(2 分) 物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。