2018学年第二学期高一语文人教版必修4柳永词两首《望海潮》《雨霖霖》理解型默写

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语文必修4人教版《柳永词两首》课文解读

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语文必修4人教版《柳永词两首》课文解读柳永,北宋著名词人,婉约派创始人物,下面是店铺给大家带来的语文必修4人教版《柳永词两首》课文解读,希望对你有帮助。

语文必修4《望海潮》课文解读东南形胜①,三吴②都会③,钱塘④自古繁华。

(钱塘是东南形势显要、湖山优美、风景秀丽的地方,它是三吴的都会,自古以来十分繁华。

①东南形胜:是说杭州地处东南方,地理形势优越。

形胜,地理形势特别好的地方。

②三吴:说法不一,《水经注》以吴兴、吴郡、会稽为三吴。

这里泛指江浙一带。

③都会:人口和货物集中的大城市。

④钱塘:今浙江省杭州市,唐宋时已经是一座著名的大城市,当时属吴郡。

)[起句是总写,“东南形胜,三吴都会”,一个四字对句,气势博大,力量非凡。

“东南”就方向言;“三吴”就地点言,“形胜”状其自然景观,“都会”赞其人文景观。

空间浩瀚,面积广大,给人以开阔之感,引起读者的阅读期待:是何处如此占尽天时地利人和?下句紧接着作了回答:“钱塘自古繁华。

”词开篇三句就这样以“形胜”“都会”“繁华”六字对杭州给以概括交代,下面如数家珍,依次进行具体铺叙,形象描写。

]烟柳画桥①,风帘翠幕②,参差③十万④人家。

(如烟似雾的柳树、彩绘如画的桥梁,挡风的帘子、翠绿的帐幕,高高低低、犬牙交错的房屋,约有十万户人家。

①烟柳画桥:这句写美丽的景色。

烟柳,雾气罩着的柳树。

画桥,雕饰华丽的桥梁。

②风帘翠幕:挡风的帘子和翠绿色的帏幕。

这句写富贵人家门窗的陈设。

③参差:cēncī,高下、大小不齐的样子。

这里形容楼阁、房屋的外形。

④十万:指人口众多,未必确数。

)[这是上承“三吴都会”一句进行的铺展描画。

纵目望去,垂柳含烟,薄雾如纱,虹桥卧波,胜景似画。

这里人烟阜盛,楼阁参差,勾心斗角,各抱地势,鳞次栉比,檐牙错落。

家家悬挂风帘,户户张设翠幕,微风过处,风帘轻摆,翠幕荡漾。

真是人间仙境、地上天堂啊!]云树①绕堤沙,怒涛卷霜雪②,天堑无涯③。

(高耸入云的大树笼罩着沙堤,奔腾的江流翻滚着巨浪,溅起雪白的浪花,一条大江浩浩荡荡,铺天盖地,绵延无边。

必修四理解性默写(附答案)(可编辑修改word版)

必修四理解性默写(附答案)(可编辑修改word版)

必修四理解性默写试题《望海潮》(3)有的诗词开篇就奠定了感情基调,如白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”以及柳永《雨霖铃》中的“,,1.《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是:,”,皆是开篇以景托情,为整篇奠定了感情基调。

,。

2.《望海潮》中勾画街巷河桥,居民住宅之美的句子是, 。

3.《望海潮》中用,写了钱塘江壮阔的景象。

4.《望海潮》中“,,”2.《雨霖铃》中“,,”三句写饯别时心情的委婉曲折:两情依依,难舍难分之际,船家却不断催促。

3.(1)《雨霖铃》中,动作、神态细节,刻画了两人难舍难分的形象。

(2)《雨霖铃》中的名句“,”,更常被用来表现亲朋洒泪而别、欲语难言的感人场面。

4.《雨霖铃》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:,三句,由城内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。

,。

5.《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“,,。

”6.《望海潮》词中的“,,”这几句词人选取了代表杭州湖ft之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

7.《望海潮》写达官贵人游乐场景的句子是:“,,。

”8.(1)《望海潮》中“,,”5.(1)《雨霖铃》中“,,”中的“阔”字所表现出来的意境,与杜甫《旅夜书怀》中“星垂平野阔,月涌大江流”的“阔”字极为相似。

(2)全词上下片过渡的句子是:,,.(3)《雨霖铃》中的“,”这两句以景写情,寓情于景。

一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。

但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

6.(1)《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:“,三句,运用互文的手法,写不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

”(2)《望海潮》中用,,写了杭州百姓的游玩之乐。

9.柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子(2)《雨霖铃》中“,”这三句历来为人所传诵的句子,将最能触动离愁的三种景物组合在一起,构成了哀婉动人的意境。

必修四第二单元理解性默写 包含答案

必修四第二单元理解性默写 包含答案

必修四第二单元情景式默写试卷一、《望海潮》1、《望海潮》中的“___东南形胜,__三吴都会_____钱塘自古繁华____ 。

”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》(柳永)词中的“ __烟柳画桥___ ”写街巷河桥的美丽;“ __风帘翠幕_______”写居民住宅的雅致。

3、《望海潮》(柳永)词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“_____云树绕堤沙_______ , ______怒涛卷霜雪______天堑无涯____, ________________ 。

”4、《望海潮》(柳永)词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“ ,__市列珠玑________ ,___户盈罗绮______ ,___竞豪奢______ 。

”5、《望海潮》(柳永)词中的“______重湖叠巘清嘉______ ____有三秋桂子_____ ,_____ 十里荷花____ 。

”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

6、《望海潮》(柳永)作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是:“__羌管弄晴____, ____菱歌泛夜_______ , ____嬉嬉钓叟莲娃_______。

”7、《望海潮》(柳永) 词人写达官贵人游乐场千骑拥高牙景的句子是:“_______乘醉听箫鼓________ , ,_________ ___吟赏烟霞。

”二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》(柳永)词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“___寒蝉凄切________ ___对长亭晚______, ____骤雨初歇______。

”2、《雨霖铃》(柳永)中的“____执手相看泪眼_____, _竟无语凝噎_____。

”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

高中语文必修4理解性默写完整版(学案+答案)

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必修4理解性默写《望海潮》1.《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是:,, _______ 。

2.《望海潮》中勾画街巷河桥,居民住宅之美的句子是 , 。

3.《望海潮》中用,写了钱塘江壮阔的景象。

用,,写了杭州百姓的游玩之乐。

4.《望海潮》中“,,”三句,由城内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。

5. 《望海潮》中“,,”三句,运用互文的手法,写不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

6. 柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是:,。

《雨霖铃》1.《雨霖铃》中“,,”三句写离别前的景物,酿造了一种足以触动离情别绪的气氛。

2.《雨霖铃》中“,,”这三句历来为人所传诵的句子,将最能触动离愁的三种景物组合在一起,构成了哀婉动人的意境。

3.《雨霖铃》中,动作、神态细节,刻画了两人难舍难分的形象。

4. 《雨霖铃》中“,,”三句写饯别时心情的委婉曲折:两情依依,难舍难分之际,船家却不断催促。

5. 《雨霖铃》中“,”两句写留恋之情,描摹了离别的男女手牵着手,眼看着眼,因悲伤而说不出话来的情状。

6. 《雨霖铃》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:,,。

7. 《雨霖铃》中“,,”中的“阔”字所表现出来的意境,与杜甫《旅夜书怀》中“星垂平野阔,月涌大江流”的“阔”字极为相似。

《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“,,”描绘了周瑜有儒将风度,且指挥若定和运筹帷幄。

2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞具体描写“江山如画”的赤壁古战场的险要形势,大江的气势磅礴、宏伟壮阔的句子是:,,。

3. 苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是:,。

4.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后,用“,”来书写自己不免思绪深沉,顿生感慨,壮怀莫酬,顿觉年华逝去的感叹。

高中语文人教版《柳永词两首》全解

高中语文人教版《柳永词两首》全解

《柳永词两首》全解一、《柳永词两首》字词解释 (2)二、《柳永词两首》译文 (3)三、《柳永词两首》要点解析 (4)四、《柳永词两首》写作背景 (4)五、《柳永词两首》问题探究 (5)六、《柳永词两首》解题 (7)七、《柳永词两首》中心意思 (7)八、《柳永词两首》结构分析 (7)九、《柳永词两首》艺术特色 (7)十、作者简介 (8)十一、前人评柳词 (9)十二、《望海潮》赏析 (10)十三、《雨霖铃》赏析 (13)十四、柳永的词与人生道路 (16)十五、《雨霖铃》修辞浅析 (20)十六、词调《雨霖铃》的由来 (21)十七、《雨霖铃》的艺术特色再分析 (22)十八、《望海潮》改写佳作 (23)十九、柳永作品艺术风格 (24)二十、《柳永词二首》重点语句 (25)二十一、《柳永词二首》写作指导 (26)二十二、作文:生命的美丽 (27)二十三、作文:精彩生命 (28)二十四、古诗中的春夏秋冬 (29)二十五、蝶恋花鉴赏 (31)二十六、读柳永(梁衡) (32)二十七、柳永词两首训练 (35)二十八、综合训练 (43)一、《柳永词两首》字词解释《望海潮》形胜:地理条件优越。

三吴:《水经注》以吴兴、吴郡、令稽为三吴。

钱塘,旧属吴郡。

都会:大都市。

风帘:挡风的帘子。

参差:指房屋楼阁高低不齐。

云树:树木远望似云,极言其多。

堤:钱塘江防潮汛的大堤。

怒涛:汹涌的潮水。

霜雪:比喻浪花。

天堑(qiàn):天然的险阻,这里指钱塘江。

珠玑:泛指珍宝等珍贵商品。

盈:充满,言其多。

重湖:这里指西湖,西湖以白堤为界,分为外湖、里湖,故称重湖。

叠巘(yǎn)):重叠的山峰。

清嘉:清秀美丽。

嘉,一般作"佳"。

三秋:农历九月。

羌管:笛子出自羌族,故称羌管。

这里泛指乐器。

泛夜:指在夜间飞扬。

嬉嬉:欢乐快活的样子。

莲娃:采莲的姑娘。

千骑:形容州郡长宫出行时随从众多。

高牙:古代将军旗竿用象牙装饰,故称牙旗。

柳永词二首《雨霖铃》《望海潮》 理解性默写 ppt课件

柳永词二首《雨霖铃》《望海潮》 理解性默写 ppt课件

销魂者唯别而已矣”的诗句,更赋予新的意义。
4、《雨霖铃》中作者设想别后的道路辽远,便直 抒胸怀,“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天 阔”。浩渺的烟波,沉沉的暮霭,辽阔的天空, 衬托出旅人前途茫茫,情人相见无期,景无边而 情无限。 5、《雨霖铃》下片中,作者叹息从古到今的离别 之哀,“多情自古伤离别”,点明这首词的主旨。 “更那堪,冷落清秋节!”句又将离别之意推进 一层,更何况正在清秋冷落的时节,伤感之情更 难以忍受。作者这是化用江淹《别赋》中“黯然 销魂者唯别而已矣”的诗句,更赋予新的意义。
1、《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇,




点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所
咏主题 。
2、《望海潮》中“


”几句写街巷河桥的美丽,居民住宅的
雅致,都市户口的繁庶,表现了杭州繁华热闹的
景象。
3、《望海潮》中“


”三句,由市内说到郊外,只见在钱
塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。
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笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
7、《望海潮》中“


”几句,写达官贵人游乐的场景。成群的
马队簇拥着高高的牙旗,缓缓而来,一派暄赫声
势。笔致洒落,音调雄浑,仿佛令人看到一位威
武而又风流的地方长官,饮酒赏乐,啸傲于山水
之间。
8、《望海潮》中“

高中语文第二单元第4课柳永词两首望海潮雨霖铃学案新人教版必修4

高中语文第二单元第4课柳永词两首望海潮雨霖铃学案新人教版必修4

望海潮雨霖铃学习目标1.体会婉约派词的语言风格。

2.反复朗诵,体味融情入景、虚实相济的艺术特点。

3.理解这两首词的感情与意境。

自主认知一、整体感知(一)《望海潮》上下片各写了什么内容?请概述。

(二)阅读《雨霖铃》,回答下面的问题。

1.这首词的主要内容是什么?2.从时间的角度来分,可以分为哪三个层次?3.上片和下片各写了什么?哪一个是实写,哪一个是虚写?4.这首词的主旨句是哪一句?二、自练自测1.给下列加点的字注音。

参.差( ) 参.天( ) 沙堤.( ) 提.防( ) 天堑.( ) 珠玑.( ) 罗绮.( ) 叠( ) 嬉.笑( ) 箫.鼓( ) 千骑.( ) 骑.兵( ) 骤.雨( ) 凝噎.( )2.解释下列句中加点的词。

胜①沛公不胜.杯杓,不能辞( )②刑人如恐不胜.( )③东南形胜.( )④一人之智力,不能胜.天下欲得之者之众( )去①念去.去,千里烟波( )②大江东去.( )③去.民之所恶,补民之不足( )④沛公军霸上,相去.四十里( )⑤此去.经年( )发①兰舟催发.( )②而大声发.于水上( )③不愤不启,不悱不发.( )将①异日图将.好景( )②不知老之将.至( )③良将.劲弩守要害之处( )④率疲敝之卒,将.数百之众( )三、质疑问难请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。

合作探究1.《望海潮》一词中“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”描绘了一幅怎样的画面?2.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”这三句在全词中具有怎样的作用?3.《雨霖铃》一词的词眼是什么?体现了作者怎样的情感?4.“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”是历来为人所传诵的句子。

这三句话为什么为人们所欣赏?课堂练习一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.重.湖(chónɡ)珠玑.(jī)千骑.高牙(qí)B.罗绮.(qǐ)骤.雨(zhòu)暮霭.(ǎi)C.雨霖铃.(líng)都.门(dū)无语凝噎.(yè)D.天堑.(qiàn)羌.管(jiánɡ参差.(cī)2.下列词句中没有错别字的一项是( )A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

语文必修4人教版《柳永词两首》鉴赏

语文必修4人教版《柳永词两首》鉴赏

语⽂必修4⼈教版《柳永词两⾸》鉴赏 《柳永词两⾸》皆属慢词,情绪繁复,语⾔优美,意境幽雅。

下⾯是店铺给⼤家带来的语⽂必修4⼈教版《柳永词两⾸》鉴赏,希望对你有帮助。

语⽂必修4《柳永词两⾸》鉴赏 《望海潮》李清照在其《词论》中说:“逮⾄本朝,礼乐⽂武⼤备。

⼜涵养百余年,始有柳屯⽥永者,变旧声作新声,出《乐章集》,⼤得声称于世。

”《望海潮》词调始见《乐章集》,即为柳永⾃创新声,极尽杭州之富庶与秀美。

从写作视⾓看,由宏观⽽微观,由内⽽外,由陆⽽⽔,由远⽽近;从写作声势看,则由博⼤⽽细致,由雄浑⽽婉丽,由激越⽽清柔;从修辞格来看,明喻和暗喻交叉,借代和互⽂更替,夸张和对偶并举;从表达⽅式来看,叙述和描摹融通,实写和虚构兼美;从句法措词看,以点铺⾯,以关键字眼带动全句,乃⾄全篇,⾏⽂畅达淋漓。

具体⽽⾔《望海潮》词中,⾄少“形胜”、“繁华”两词为点睛之笔,“绕”字下得准,下得简约,“泛”字从岸上移步⾄船上,“嬉嬉”写出⼈物怡然之态。

总之,《望海潮》显⽰柳永词风的另⼀⾯,即雅的⽅⾯。

《⾬霖铃》这⾸抒写离愁别恨的词,有着很强的感染⼒,除了作者有真实深刻的体验外,还运⽤了精湛的艺术技巧。

全词围绕“伤离别”⽽构思,层次特别清楚。

先写离别之时的愁苦;次写别后羁旅途中之愁苦,再想象“此去经年”的愁苦。

三个层次,从不同层⾯上写尽离情别绪,叹为观⽌。

其次,词⼈由外到内,由近及远,刻画离⼈的愁苦,由外界景物,刻画到内⼼世界,由当前处境,推想到分别后的处境,情景交融,虚实相间,把离情别绪表现得特别充分、细腻,体现了作者善于铺叙的艺术才能。

第三,词铺叙情景,不⽤典故,不堆砌辞藻,能做到语意清新,情致缠绵,⼀派离情曲曲写出,意兴写尽⽅才收笔。

第四,⾳韵优美。

此词⽤⼊声韵,加重离别时凄惨悲切的感情的表现。

还有双声词(凄切),叠韵词(寒蝉)的运⽤,领句字(念),仄声字(骤⾬、帐饮、泪眼、暮霭、⾃古)等。

“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残⽉”成为千古名句,它像柳永的名字⼀样不朽。

人教版高一必修四理解性默写训练含答案

人教版高一必修四理解性默写训练含答案

人教版高一必修四理解性默写训练题一、《望海潮》?1、《望海潮》中的“_______________,________________,________________。

”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

??2、《望海潮》词中的“________________,”写街巷河桥的美丽;“________________,”写居民住宅的雅致。

??3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“_______________,________________,________________。

”? ?4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“_______________,________________,________________。

”?5、《望海潮》词中的“_______________,________________,________________。

”?这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

??6、《望海潮》生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是:“_______________,________________,___________________。

”?7、《望海潮》写达官贵人游乐场景的句子是:“_______________,________________,___________ _____。

”??二、《雨霖铃》?1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“_______________,________________,________________。

”?2、《雨霖铃》中的“_____________________?,_____________________?。

”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻?,却连一句话也说不出来。

人教版语文必修4理解性默写和文言文重点句翻译

人教版语文必修4理解性默写和文言文重点句翻译

语文人教版必修4 理解性默写和文言文重点句翻译《望海潮》1.《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是:东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。

2.《望海潮》中勾画街巷河桥,居民住宅之美的句子是烟柳画桥,风帘翠幕。

3.《望海潮》中用怒涛卷霜雪,天堑无涯写了钱塘江壮阔的景象。

用羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃写了杭州百姓的游玩之乐。

4.《望海潮》中“ 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”三句,由城内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。

5.《望海潮》中“ 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”三句,运用互文的手法,写不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

6.柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是:异日图将好景,归去凤池夸。

《雨霖铃》1.《雨霖铃》中“ 寒蝉凄切,对长亭晚, 骤雨初歇” 三句写离别前的景物,酿造了一种足以触动离情别绪的气氛。

2.《雨霖铃》中“ 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”这三句历来为人所传诵的句子,将最能触动离愁的三种景物组合在一起,构成了哀婉动人的意境。

3.《雨霖铃》中执手相看泪眼,竟无语凝噎动作、神态细节,刻画了两人难舍难分的形象。

4.《雨霖铃》中“ 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”三句写饯别时心情的委婉曲折:两情依依,难舍难分之际,船家却不断催促。

5.《雨霖铃》中“ 执手相看泪眼,竟无语凝噎”两句写留恋之情,描摹了离别的男女手牵着手,眼看着眼,因悲伤而说不出话来的情状。

6.《雨霖铃》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。

7.《雨霖铃》中“ 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的意境,与杜甫《旅夜书怀》中“星垂平野阔,月涌大江流”的“阔”字极为相似。

《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”描绘了周瑜有儒将风度,且指挥若定和运筹帷幄。

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必修四理解性默写一、《望海潮》1、“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。

”2、《望海潮》烟柳画桥,风帘翠幕3、云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯4、“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

5、“重湖叠巘清嘉。

有三秋桂子,十里荷花。

6、“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。

7、《望海潮》千骑拥高牙。

乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。

二、《雨霖铃》1、“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇2、《雨霖铃》“执手相看泪眼,竟无语凝噎”。

3、《雨霖铃》“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

”4、“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!”5、今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

6、“此去经年,应是良辰好景虚设”7、“便纵有千种风情,更与何人说?”三、《念奴娇•赤壁怀古》⑴“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。

⑵“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

⑶“人生如梦,一尊还酹江月。

”。

⑷“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

”。

⑸“小乔初嫁了,雄姿英发。

⑹“多情应笑我,早生华发。

”。

四、《定风波》1、“何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”。

2、“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

”3、“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

”4、料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

五、《水龙吟·登建康赏心亭》1、“楚天千里清秋,水随天去秋无际。

”2、遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

3、落日楼头,断鸿声里。

4、把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

5、休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?6、“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

”7、“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!”8、倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪!”六、《永遇乐·京口北固亭怀古》1、千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

2、斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

”3、元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

4、四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

5、可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

6、凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?7、封狼居胥,赢得仓皇北顾七、《醉花阴》1、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

2018年高中语文人教版必修四:第二单元第4课柳永词两首学业分层测评含答案

2018年高中语文人教版必修四:第二单元第4课柳永词两首学业分层测评含答案

学业分层测评(四) 柳永词两首[基础巩固层]1.下列语句中,加点的词语解释有误的一项是( )A.图将.好景(用在动词后的语气助词)参差..十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)B.风帘..翠幕(挡风的帘子)有三秋..桂子(深秋)C.对长亭晚.(傍晚)都门帐饮无绪..(没有心思,心情不好)D.此去经年..(年复一年)念去去..(往前走了又走)【解析】B项,“三秋”译为“秋季”。

【答案】 B2.对下列词句判断有误的一项是( )A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,渲染氛围,融情入景,暗寓别意。

市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,暗示出杭州城声色之盛。

B.留恋处,兰舟催发——写实,精练地刻画了典型环境与典型心理。

羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义。

C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。

千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞——铺叙手法,略带夸张。

D.千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——情景交融,衬托出旅人前途茫茫。

异日图将好景,归去凤池夸——烘托出西湖之美,照应开头。

【解析】C项,“纯用白描手法”有误,应为“细节描写”。

【答案】 C3.补写出下列名句中的空缺部分。

(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多,其中柳永的《望海潮》中仅用“______________,______________”八个字,就把西湖的美景概括出来了。

(2)《雨霖铃》中有一个全用名词排列起来的名句是“________________________”,情景交融,抒发出浓浓的愁绪;马致远的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,______________________”也是具有相同写法的句子。

(3)《雨霖铃》中“______________,_____________________________”两句写临别之际,恋人泪眼朦胧,有千言万语想要倾诉、叮嘱,却最终一句话都说不出来。

同步课程︱高一语文:柳永《望海潮》理解性默写

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同步课程︱⾼⼀语⽂:柳永《望海潮》理解性默写传递语⽂知识,专注教育话题⾼考志愿指导,校园⽂学展⽰敬请关注,欢迎咨询,感谢分享望海潮·东南形胜宋代:柳永东南形胜,三吴都会,钱塘⾃古繁华。

烟柳画桥,风帘翠幕,参差⼗万⼈家。

云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑⽆涯。

市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠巘清嘉,有三秋桂⼦,⼗⾥荷花。

羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥⾼⽛,乘醉听箫⿎,吟赏烟霞。

异⽇图将好景,归去凤池夸。

⼀、简要赏析 这⾸词上⽚描写杭州的⾃然风光和都市的繁华,下⽚写西湖,展现杭州⼈民和平宁静的⽣活景象。

全词以点带⾯,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体,⼀反柳永惯常的风格,以⼤开⼤阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。

此词慢声长调和所抒之情起伏相应,⾳律协调,情致婉转,是柳永的⼀⾸传世佳作。

⼆、理解性默写1、《望海潮》开篇就以博⼤的⽓势笼罩全篇,“ ”,三句点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭⽰出所咏主题。

2、《望海潮》中“ ”三句写街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市户⼝的繁庶,表现了杭州繁华热闹的景象。

3、《望海潮》中“ ”三句,由市内说到郊外,只见在钱塘江堤上,⾏⾏树⽊,郁郁苍苍,犹如云雾⼀般。

钱塘江就像⼴阔⽆边的天然壕沟。

4、《望海潮》中“ ”三句,把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。

同时暗写商⼈⽐夸争耀,反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的⼀⾯。

5、《望海潮》中“ ”三句,描写了杭州的典型景物:圆若宝镜的湖⾯、重叠的⼭岭、⼭上的桂⼦、湖中的荷花。

词⼈以⼯整的对联,⾼度凝炼的语句,把西湖乃⾄整个杭州最美的特征概括出来了,具有撼动⼈⼼的艺术⼒量。

6、《望海潮》中“ ”三句,写不论⽩天还是夜晚,湖⾯上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

作者⽣动地描绘了⼀幅国泰民安的游乐图卷。

7、《望海潮》中“ ”三句,写达官贵⼈游乐的场景。

成群的马队簇拥着⾼⾼的⽛旗,缓缓⽽来,⼀派暄赫声势。

新人教版必修4高中语文5.柳永词两首课文剖析(精品同步试题)

新人教版必修4高中语文5.柳永词两首课文剖析(精品同步试题)

课文剖析望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。

(钱塘是东南形势显要、湖山优美、风景秀丽的地方,它是三吴的都会,自古以来十分繁华。

东南形胜:是说杭州地处东南方,地理形势优越。

形胜,地理形势特别好的地方。

三吴:说法不一,《水经注》以吴兴、吴郡、会稽为三吴。

这里泛指江、浙一带。

都会:人口和货物集中的大城市。

钱塘:今浙江省杭州市,唐宋时已经是一座著名的大城市,当时属吴郡)[起句是总写,“东南形胜,三吴都会”,一个四字对句,气势博大,力量非凡。

“东南”就方向言,“三吴”就地点言,“形胜”状其自然景观,“都会”赞其人文景观。

空间浩瀚,面积广大,给人以开阔之感,引起读者的阅读期待:是何处如此占尽天时地利人和?下句紧接着作了回答:“钱塘自古繁华。

”词开篇三句就这样以“形胜”“都会”“繁华”六字对杭州给以概括交代,下面如数家珍,依次进行具体铺叙,形象描写。

]烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。

(如烟似雾的柳树、彩绘如画的桥梁,挡风的帘子、翠绿的帐幕,高高低低、犬牙交错的房屋,约有十万户人家。

烟柳画桥:这句写美丽的景色。

烟柳,雾气罩着的柳树。

画桥,雕饰华丽的桥梁。

风帘翠幕:挡风的帘子和翠绿色的帏幕。

这句写富贵人家的陈设。

参差:cēn cī,高下、大小不齐的样子。

这里形容楼阁、房屋的外形)[这是上承“三吴都会”一句进行的铺展描画。

纵目望去,垂柳含烟,薄雾如纱,虹桥卧波,胜景似画。

这里人烟阜盛,楼阁参差,勾心斗角,各抱地势,鳞次栉比,檐牙错落。

家家悬挂风帘,户户张设翠幕,微风过处,风帘轻摆,翠幕荡漾。

真是人间仙境、地上天堂啊!“参差”形容楼阁高下不齐,“十万”指人口众多,未必确数。

]云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。

(高耸入云的大树笼罩着沙堤,奔腾的江流翻滚着巨浪,溅起雪白的浪花,一条大江浩浩荡荡、铺天盖地、绵延无边。

云树:树木茂密如云。

怒涛卷霜雪:又急又高的潮头冲过来,浪涛汹涌像卷起来的白色霜雪。

怒涛,每年阴历八月钱塘江有特大的潮汛。

必修四理解性默写附答案

必修四理解性默写附答案

必修四理解性默写一、《望海潮》1、《望海潮》中的“_______________,________________,________________。

”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》词中的“________________,”写街巷河桥的美丽;“________________,”写居民住宅的雅致。

3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“_______________,________________,_____________。

”4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“__ _____________,________________,________________。

”5、《望海潮》词中的“_______________,________________,________________。

”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

6、《望海潮》生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是:“_______________,_______________ _,___________________。

”7、《望海潮》写达官贵人游乐场景的句子是:“_______________,________________,_________ _____。

”二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“_______________,________________,________________。

”2、《雨霖铃》中的“_____________________ ,_____________________ 。

”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

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望海潮
1、《望海潮》中的“_______________,________________,________________。

”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》词中的“________________,”写街巷河桥的美丽;“________________,”写居民住宅的雅致。

3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“_______________,________________,________________。


4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“_______________,________________,________________。


5、《望海潮》词中的“_______________,________________,________________。

”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

6、《望海潮》生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是:“_______________,________________,___________________。


7、《望海潮》写达官贵人游乐场景的句子是:“_______________,________________,___________ _____。


雨霖铃
1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“_______________,________________,________________。


2、《雨霖铃》中的“_____________________ ,_____________________ 。

”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》中的“ ________________,______________________。

”这两句以景写情,寓情于景。

一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。

但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

4、《雨霖铃》下片中“ ________________,______________________。

”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:“_______________,________________,________________。


6、《雨霖铃》词中的“ ________________,______________________。

”这是想象和心爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景,可见愈想愈远,愈远愈悲。

7、《雨霖铃》词中的“ ________________,______________________ ?”这两句词艺术地把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。

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