五年级上册劳动课件02 家用电器使用说明书
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（1）按下开始按钮 （2）选择制冷运转 （3）设定室温 （4）设定扫风方式和风速
探究学习
小组合作阅读一种电器说明书，12分钟后，教师规 定操作项目进行实际操作检测。
1. 12分钟的时间阅读。 2. 小组分工合作。
展示评价
比一比：
谁在规定的时间内看懂说 明书且操作规范。
规范操作优胜组
拓展创新
1. 在日常生活中，还有哪些物品在使用前必须仔细阅读 说明书的？
劳动教师教学用书配套教学课件 五年级上册
家用电器使用说明书
饿了
周末灵灵一个人在家，肚
子很饿，从冰箱里拿些饭菜，
想用微波炉，热一下吃，可是
微波炉是新买的，他不会用，就胡乱掀按Fra bibliotek。想一想
1. 如果你是灵灵会怎样学会微波炉的使用呢？ 2. 如果你想知道家电更多的功能，应该怎样做呢？
使用说明书
小组讨论
1. 你阅读过家用电器的使用说明书吗？ 2. 你是怎样阅读的？ 3. 说一说这方面的经验教训？
说明书文件收藏夹
便于查阅 好保管
组成部分
安全注意事项 结构说明 操作使用说明
探究学习
（1）读一读空调使用说明书 （2）认识空调遥控器面板上的各个按钮及其用途。
组长分发说明书，小组内合作阅读
探究学习
如何将空调设置为制冷26度？
各种家电、药品、食品、玩具等等。 2. 大家回家后将家中的使用说明书进行归类存放，养成 良好的物品归类习惯。
3. 运用我们今天学到的知识，阅读下文件夹中的说明书， 可以在家长的指导下边阅读边动手操作。
探究学习
小组合作阅读一种电器说明书，12分钟后，教师规 定操作项目进行实际操作检测。
1. 12分钟的时间阅读。 2. 小组分工合作。
展示评价
比一比：
谁在规定的时间内看懂说 明书且操作规范。
规范操作优胜组
拓展创新
1. 在日常生活中，还有哪些物品在使用前必须仔细阅读 说明书的？
劳动教师教学用书配套教学课件 五年级上册
家用电器使用说明书
饿了
周末灵灵一个人在家，肚
子很饿，从冰箱里拿些饭菜，
想用微波炉，热一下吃，可是
微波炉是新买的，他不会用，就胡乱掀按Fra bibliotek。想一想
1. 如果你是灵灵会怎样学会微波炉的使用呢？ 2. 如果你想知道家电更多的功能，应该怎样做呢？
使用说明书
小组讨论
1. 你阅读过家用电器的使用说明书吗？ 2. 你是怎样阅读的？ 3. 说一说这方面的经验教训？
说明书文件收藏夹
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组成部分
安全注意事项 结构说明 操作使用说明
探究学习
（1）读一读空调使用说明书 （2）认识空调遥控器面板上的各个按钮及其用途。
组长分发说明书，小组内合作阅读
探究学习
如何将空调设置为制冷26度？
各种家电、药品、食品、玩具等等。 2. 大家回家后将家中的使用说明书进行归类存放，养成 良好的物品归类习惯。
3. 运用我们今天学到的知识，阅读下文件夹中的说明书， 可以在家长的指导下边阅读边动手操作。