2022-2023学年陕西省西安市铁一中学八年级(下)期末物理试卷及答案解析

2022-2023学年陕西省西安市铁一中学八年级（下）期末
物理试卷
一、选择题（2×10＝20分）
1．（2分）下列物体的质量最接近200g的是（）
A．一头大象B．一张课桌C．一块橡皮擦D．一个苹果2．（2分）下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（）
A．电线的线芯用铝制成，是因为铝的导电性好
B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好
C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好
D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
3．（2分）下列对物质世界的认识正确的是（）
A．太阳是宇宙的中心B．用摩擦的方法可以创造电荷
C．原子是不可再分的最小粒子D．中子不带电
4．（2分）下列各种情况中，物体运动状态未发生变化的是（）
A．运动员把飞来的足球踢出去B．小孩匀速从滑梯滑下
C．刚刚起飞的火箭D．人造地球卫星绕地球匀速转动5．（2分）自行车是节能环保的交通工具，关于小华骑自行车上学的情形。

下列说法正确的是（）
A．自行车所受重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力
C．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力
6．（2分）我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，下列相关描述中不正确的是（）
A．铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B．高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，是为了增大压强
C．站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小的缘故D．车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
7．（2分）下列与惯性有关的说法中，正确的一组是（）
①驾驶员和乘客都系安全带是为了减小惯性
②跳远运动员快速助跑提高成绩，是利用自身的惯性
③公交汽车突然刹车时，站立的乘客向前倾倒是由于人具有惯性
④锤头松了，撞击锤柄下端锤头便套紧在锤柄上，是由于锤头具有惯性
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．（2分）小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。

下列说法错误的是（）
A．“浮沉子”下沉时，它所受重力大其它受到的浮力
B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中
C．当小瓶内的压缩空气将内部的水压出，“浮沉子”重力小于浮力，“浮沉子”上浮D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
9．（2分）关于如图所示的四个实验，下列说法中正确的是（）
A．实验甲：将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水一定会流出来
B．实验乙：将自制气压计从六楼拿到一楼，细玻璃管中的液柱会下降
C．实验丙：将容器左侧倒入盐水，右侧倒入水，当两侧液面相平时，橡皮膜会向左凸D．实验丁：从容器侧壁上两孔喷出的水流距离不同，说明液体压强与液体质量有关10．（2分）小明将一个电子秤放在水平桌面上，将电子秤调零后进行了如下操作：如图甲所示，先将一个盛有适量水的杯子放在电子秤上，读出电子秤的示数为400g；如图乙所示，将一个用细线系着的石块缓慢地放入杯中，读出电子秤的示数为450g；如图丙所示，
＝将石块缓慢提起，但使石块仍浸没在水中，电子秤的示数为420g。

已知水的密度为ρ
水1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。

以下判断中正确的是（）
A．石块的质量是450g B．石块的体积为3×10﹣5m3
C．图丙中石块排开水的质量为30g D．石块的密度为2.5×103kg/m3
二.填空题（每空1分，每图2分，共22分）
11．（3分）如图，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了摩擦；往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子交瘪了，证明了的存在，塑料瓶被压瘪其质量（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

12．（2分）如图用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将会______（选请“变大”“变小”或“不变”）；当杯子在手中开始向下滑时，可以通过方式来增大摩擦力使其在手中保持静止。

13．（2分）如图所示为市场上常见的一种静电吸尘器。

使用时，按照刷子上箭头方向刷，可以刷除衣服上的棉絮、毛絮、灰尘。

刷子摩擦后带上了电，具有吸引的属性，所以刷子可以吸引灰尘等；若刷子通过摩擦带上负电荷，说明摩擦时（填“得到”或“失去”）了电子。

14．（3分）2022年女足亚洲杯决赛，中国队在0：2落后的情况下逆风翻盘，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯，如图所示是中国运动员攻门时利用头球将球顶出球门，力改变了足球的，头球时头会有些疼痛，说明物体间力的作用是，球在空中飞行时是状态（平衡/非平衡）。

15．（2分）如图所示，停在航母甲板上的战斗机；战斗机机翼下平上凸，目的是使战机飞行时机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速，从而使机翼下方空气的压强_______机翼上方空气的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）；战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是（填“增大”或“减小”）战斗机的惯性，从而增强战斗机机动性。

16．（3分）如图所示，小华制作了一个简易的密度计：她选择一根长16cm的饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口。

密度计在液体中漂浮时，受到的浮力密度计的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；将密度计放入水中，露出水面的长度是8.8cm，将密度计放入某液体中，露出液面的长度是8cm，则此液体的密度为_____kg/m3；
将密度计从液体中取出后，烧杯底部受到液体的压强将（选填“变大”、“变小”
或“不变”）。

17．（3分）一包规格为“70g/m2”的A4纸500张，总厚度为5cm，其密度为kg/m3，将其中一张平摊在桌面上对桌面的压强为Pa，其物理意义是。

18．（2分）如图甲是北京冬奥会上运动员滑雪时的场景，简化后如图乙所示（用斜面表示雪面，用方块表示人），在图乙中画出人所受重力和滑雪板对地面压力的示意图。

19．（2分）请在图中画出静止在水面上的潜水艇受力的示意图。

三.实验探宄题（每空1分，共22分）
20．（5分）如图为小丽在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。

（1）本实验通过比较来比较压力的作用效果的。

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较。

通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论是：压力相同时，受力面积越小，。

（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。

在B、E两种情况下，若桌子对水平支撑面的压强分别为p B、p E，则p B p E （＞/＜/＝）。

（4）如图D、F两次实验中（选填“能”或“不能”）比较出压力的作用效果。

21．（5分）如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。

（1）实验中测量滑动摩擦力的原理是。

（2）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做_____运动。

（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了两次实验得出的结论。

（4）完成甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为v a、
v b，所受的摩擦力分别为f a、f b。

已知v a＜v b，则f a f b（选填“＞”或“＜”或“＝”）。

（5）小明与伙伴共同创建了一种新的实验方式，将甲图测量摩擦力大小装置改为如图丁所示的装置。

这样做的好处是。

22．（6分）用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。

（1）测小石块的密度：
①天平放置于工作台上，将游码移到标尺处，调节平衡螺母使横梁平
衡；
②用此天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图（a）所示，则小石块的
质量为g。

在量筒内放入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如图（b）所示，则小石块的密度为kg/m3；
（2）测小瓷杯的密度：
如图（c）所示，先在量筒内放入适量的水，液面刻度为V1；再将小瓷杯浸没于水中，液面刻度为V2；最后，捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒，使其浮于水面（水未损失），液面刻度为V3，小瓷杯密度的表达式ρ水＝（用V1、V2、V3和ρ水表示）。

实验完毕后，发现小瓷杯内的水未倒干净，则所测结果（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

23．（6分）如图所示，小华用手柄尾部截面积0.55cm2、规格为2.5mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。

（1）本实验的原理是p＝；
（2）小华同学的实验设计如图甲，步骤如下：
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
步骤二：安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始运动时，记下弹簧测力计的示数为5.5N；
步骤三：用刻度尺测出注射器长度为5.00cm；
步骤四：算出大气压强值为Pa；
（3）由于摩擦的影响，小华的测量结果（偏大/不变/偏小）。

为减小该因素对实验结果的影响小明对实验进行改进（如图乙）：将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得烧杯和水的总重为5.5N，然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得烧杯和水的总重为4.5N，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压值为Pa。

四、计算题（2×8＝16分）
24．（8分）如图为中联重科企业生产的某型号载重卡车的技术参数，当它在水平地面上做匀速直线运动时，所受的摩擦力是其总重的0.2倍，g取10N/kg。

则：
卡车型号ZJ525JGJB2
自重2×104kg
最大载货量4×104kg
行驶时轮胎与地面的总接触面积0.6m2
行驶时的最大速度90km/h （1）该卡车空载时的重力是多少？
（2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？
（3）己知某隧道的路面能承受的最大压强为9×105Pa，该卡车满载时通过该隧道是否会对路面造成损坏？（通过计算说明）
25．（8分）实心的钢铁会沉在水底，而钢铁造的船可以漂浮在水面。

针对这种现象，同学们使用橡皮泥进行了探究。

如图1所示，把一块质量为90g、体积为60cm3的橡皮泥投入水中而沉底；如图2所示，把橡皮泥捏造成一艘小船，橡皮泥小船漂在水面。

求：（ρ
＝1.0×103kg/m3）
水
（1）这块橡皮泥沉入水中时所受到的浮力；
（2）橡皮泥小船漂浮时排开液体的体积；
（3）根据上面的计算，说一说用钢铁造的船能浮在水面上的道理。

2022-2023学年陕西省西安市铁一中学八年级（下）期末
物理试卷参考答案与试题解析
一、选择题（2×10＝20分）
1．【分析】根据生活经验，对于选项中的单位根据需要进行相应的换算，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

【解答】解：A、一头大象5000kg，故A错误；
B、一张课桌10kg，故B错误；
C、一块橡皮擦20g，故C错误；
D、一个苹果200g，故D正确。

故选：D。

【点评】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。

2．【分析】物质的属性有硬度、密度、导热性、导电性、透光性等，不同的物质属性，实际应用也不同。

【解答】解：
A、电线的芯线用铝线制成，是因为铝的导电性好，故A错误；
B、玻璃的透光性好，所以房屋的天窗用玻璃制成，故B错误。

C、水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性差，人接触胶木时不会烫手，故C正
确；
C、因为金刚石的硬度大，所以划玻璃的刀刃用金刚石制成，故D错误。

故答案选：C。

【点评】本题考查不同物质的不同属性，是一道基础题。

3．【分析】（1）宇宙是由无数恒星组成的，太阳只是其中一颗，太阳是太阳系的中心。

（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造了电荷。

（3）原子是由原子核和电子组成，原子核位于原子中心，核外电子绕原子核旋转；原子是化学变化的最小微粒，不是不能再分的粒子。

【解答】解：A．宇宙是由无数恒星组成的，太阳只是其中一颗，太阳是太阳系的中心。

故A错误；
B．摩擦起电不会创造电荷，只是发生了电荷的移动，故B错误；
C．原子是由位于原子中心的原子核及核外电子组成的，原子是可分的。

故C错误；D．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成。

故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了学生对微观世界和宇宙的认识，属于基础知识的考查，比较简单。

4．【分析】运动状态的改变包括两个方面：一是运动速度大小的变化；二是运动方向的变化。

判定一个物体运动状态是否改变，就从这两个角度考虑。

【解答】解：A、运动员把飞来的足球踢出去，改变了球的运动方向，运动状态改变，不合题意；
B、小孩匀速从滑梯滑下，速度和方向均不变，运动状态不变，符合题意；
C、刚刚起飞的火箭，速度越来越大，运动状态改变，不合题意；
D、人造地球卫星绕地球匀速转动，其方向是改变的，运动状态改变，不合题意。

故选：B。

【点评】判定物体运动状态是否改变，可以根据其速度大小和运动方向是否变化来判定；
也可以根据物体的受力情况来判定，若是受到平衡力作用，则其运动状态不发生变化，若是受到非平衡力的作用，则其运动状态就会发生变化。

5．【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

【解答】解：A、地面对自行车的支持力大小等于自行车和人的重力之和，因此，自行车所受重力与地面对自行车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B、自行车所受重力与自行车对地面的压力方向都是向下的，不是一对相互作用力，故B
错误；
C、自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，
故C错误；
D、自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线
上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了平衡力与相互作用力的辨别，明确各自的四个条件，逐一对照可做出判断。

6．【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

（2）流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。

【解答】解：A、铁轨下铺设枕木是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A 正确；
B、高铁车厢内的破窗锤两端做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，
故B正确；
C、人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度
很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以站台处设置安全线，故C正确；
D、车厢座椅用软质材料包裹，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D
错误。

故选：D。

【点评】此题考查增大和减小压强的方法、流体压强和流速的关系，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。

7．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。

【解答】解：①汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故①错误；
②惯性大小只跟物体的质量大小有关，跳远运动员要助跑后起跳，是为了利用惯性，故
②正确；
③行驶中的公交车突然刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，故③正确；
④锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，
就停止了运动，锤头要保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，这是由于锤头具有惯性，故④正确。

综上所述，②③④正确。

故选：B。

【点评】本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断。

8．【分析】浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉。

在气体质量一定时，气体体积越小压强越大。

【解答】解：挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉。

松开手，小瓶内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮；当浮力等于重力，就会悬浮在水中；潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改变自身重力来实现沉浮的。

故ACD正确，B错误。

故选：B。

【点评】此题是大气压和浮力的一个综合考查，出错原因是很多同学不认识浮沉子。

9．【分析】（1）根据纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用进行判断；
（2）大气压和高度有关，大气压随高度的增加而减小；
（3）（4）液体的压强与液体的密度和深度有关，据此分析。

【解答】解：A、将硬纸片盖在装满水的玻璃杯口，倒置后水不会流出，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，水不会流出，故A错误；
B、将制作好的气压计从六楼拿到一楼，由于高度降低，外界大气压增大，玻璃管内水柱
的高度会降低，故B正确；
C、在液体的深度相同时，液体密度越大，液体的压强越大，当容器左右两侧分别装入深
度相同的盐水和水，水密度小，这一侧压强小，所以橡皮膜会向右侧凸出，故C错误；
D、从容器侧壁上两孔喷出的水流距离不同，说明液体压强与深度有关，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查了大气压的应用、大气压的变化、液体内部压强的特点，属于基础题。

10．【分析】（1）由图甲和图乙可知石块的质量；
（2）由图甲和图丙可知，石块排开水的质量；
（3）根据密度公式得可求出石块排开水的体积；
（4）根据密度公式可求出石块的密度。

【解答】解：A、由图甲和图乙可知，石块的质量：m
石＝m
乙
﹣m
甲
＝450g﹣400g＝50g
＝0.05kg，故A错误；
C、由图甲和图丙可知，石块排开水的质量：m排＝m丙﹣m甲＝420g﹣400g＝20g＝0.02kg，
故C错误；
B、根据密度公式得，石块排开水的体积为：＝2×10﹣5m3，即，故B错误；
D、石块的密度为：，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了密度公式的应用，根据电子秤的示数得出石块的质量和排开水的质量是关键。

二.填空题（每空1分，每图2分，共22分）
11．【分析】（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
（2）大气能产生压强；
（3）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。

【解答】解：（1）瓶盖上的竖条纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）往塑料瓶里倒适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，瓶内气压变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明大气存在压强；
（3）塑料瓶被压瘪后，塑料瓶的形状发生改变，但其质量不变。

故答案为：增大；大气压强；不变。

【点评】本题考查了学生对增大摩擦的方法、质量、大气压存在的理解和掌握，是一道综合性很强的题目。

平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力。

12．【分析】（1）水杯静止在手中，重力和摩擦力相平衡，据此分析在接水过程中杯子受到的摩擦力变化；
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触
面的粗糙程度。

【解答】解：用杯子接水时，水杯静止在手中，在竖直方向上，杯子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，在接水过程中，杯子和水的总重力变大，所以杯子受到的摩擦力将会变大；
摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度，当杯子在手中开始向下滑时，接触面的粗糙程度是一定的，因此可以紧握杯子，通过增大压力的方式来增大摩擦力使其在手中静止。

故答案为：变大；增大压力的。

【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

13．【分析】根据摩擦起电的概念和带电体具有吸引轻小物体的性质解答。

【解答】解：刷子摩擦后带上了电，这是因为刷子摩擦过程中带上电荷，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以刷子可以吸引灰尘等。

刷子通过摩擦带上负电荷，是因为刷子在摩擦的过程中得到电子。

故答案为：轻小物体；得到。

【点评】知道摩擦起电的实质和带电体的性质是解题的关键，明确摩擦起电的实质不是创造了电荷，是电荷由一个物体转移到另一个物体。

14．【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

（2）力的作用是相互的；
（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的。

【解答】解：（1）用头球攻门时，球受力后运动方向发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态；
（2）头球时头会有些疼痛，是因为头受到了足球的反作用力，说明力的作用是相互的；
（3）足球在空中飞行时，速度大小和运动方向会不断改变，则足球处于非平衡状态。

故答案为：运动状态；相互的；非平衡。

【点评】本题考查了力的作用效果、力的作用是相互的和平衡状态的判断，属于基础题。

15．【分析】（1）流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；
（2）惯性的大小只与物体的质量有关。

【解答】解：（1）机翼上方的空气流速比机翼下方的流速快，因此机翼下方气体压强大
于机翼上方气体压强，从而产生了升力。

（2）由于惯性的大小只与物体的质量有关，故战斗机进入战斗状态前要扔掉副油箱，这是为了减小惯性，以提高战斗机的灵活性。

故答案为：大于；减小。

【点评】本题考查流速与压强的关系和惯性大小的影响因，具有一定的综合性，但难度不大，熟练掌握相关基础知识是关键。

16．【分析】（1）物体漂浮，浮力等于自身的重力；
（2）将适量细铜丝从吸管下端塞入作为配重，可以改变吸管重心的位置，使吸管竖直漂浮在液体中；吸管的长度减去露出部分的长度即为浸入的深度，根据密度计漂浮时浮力等于重力列出关系式即可求出液体的密度；
（3）根据p＝ρgh判断所受液体的压强变化。

【解答】解：
（1）根据物体浮沉条件可知，密度计在液体中漂浮时，受到的浮力等于密度计的重力；
（2）设吸管的横截面积为S，吸管露出水面的长度是8.8cm，则浸入水中的深度h
水
＝16cm ﹣8.8cm＝7.2cm，
将该密度计放入某液体中，吸管浸入液体的深度h
液
＝16cm﹣8cm＝8cm，因为密度计不管是在水中还是在液体中，都是漂浮状态，
所以，F
浮水＝F
浮液
＝G，
由F
浮＝ρgV
排
可得：ρ
水gSh水＝ρ液
gSh液，
即1.0×103kg/m3×g×S×0.072m＝ρ液×g×S×0.08m，
解得：ρ
液
＝0.9×103kg/m3；
（3）将密度计从液体中取出后，烧杯中液面将降低，根据p＝ρ
液gh
可知，烧杯底部受到液体的压强将减小。

故答案为：等于；0.9×103；变小。

【点评】本题考查密度计的有关知识以及液体压强公式的运用，难度不大。

17．【分析】根据题意求得这种复印纸的厚度，根据V＝Sh计算每平方米这种复印纸的体积，根据密度公式计算其密度；
已知每平方米这种复印纸的质量，根据G＝mg计算每平方米这种复印纸的重力，它对水平地面的压力等于它的重力大小，根据p＝计算压强大小；。