小班绘画自画像装饰教案

小班绘画自画像装饰教案
教案标题：小班绘画自画像装饰教案
教学目标：
1. 培养幼儿的创造力和表达能力。

2. 培养幼儿对自我形象的认知和表达能力。

3. 提高幼儿的绘画技能和审美能力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：
1. 绘画纸、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具。

2. 幼儿喜欢的自画像样本图片。

3. 装饰材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

4. 教师准备好的自画像装饰样本。

教学过程：
引入活动：
1. 教师向幼儿展示一些自画像样本图片，引导他们观察和描述不同的面部特征和表情。

2. 通过提问引导幼儿思考：你们有没有画过自己的自画像？你们觉得自己的自画像应该是什么样子的？
主体活动：
1. 教师向幼儿解释绘画自画像的步骤：
a. 先画出自己的脸形，可以用圆形或椭圆形。

b. 画出眼睛、鼻子和嘴巴，可以根据自己的实际特征进行绘制。

c. 画出自己的头发，可以选择不同的颜色和形状。

d. 画出自己的身体和手臂，可以选择不同的姿势和动作。

2. 教师示范绘画自画像的步骤，同时引导幼儿一起完成。

3. 鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力和创造力，可以自由选择颜色和装饰材料。

结束活动：
1. 幼儿完成自画像后，教师组织展示和分享活动。

每个幼儿可以向其他同学展
示和解释自己的自画像。

2. 教师鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强幼儿的自信心和自豪感。

3. 幼儿可以选择将自己的自画像装饰起来，可以使用彩纸、剪刀、胶水等装饰
材料，让自画像更加生动有趣。

教学延伸：
1. 鼓励幼儿在家中继续绘画自画像，可以使用不同的绘画材料和技法。

2. 可以邀请家长参与绘画活动，与幼儿一起完成自画像，并进行家庭展示和分享。

评估方法：
1. 教师观察幼儿在绘画过程中的参与度和表现。

2. 幼儿完成的自画像作品可以作为评估参考，评价其绘画技巧和表达能力。

注意事项：
1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或误伤。

2. 鼓励幼儿尝试，不过分强调绘画的准确性，重点在于培养幼儿的创造力和表
达能力。

3. 在活动中注重团队合作和互相欣赏的氛围营造。