《灯笼》第一课时教学课件

1、抄写读读写写生词。 2、完成同步练习相应习题。
十五夜观灯 卢照邻
锦里开芳宴，兰缸艳早年。 缛彩遥分地，繁光远缀状元成才路 天。 接汉疑星落，状元依成才路 楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝前。
状元成才路 状元成才路
4灯笼
R·八年级语文下册
1、了解作者，学习生字词。 2、朗读课文，揣摩状元成才路作者思想感情。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
散文 一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记 叙类文学体裁。散文最大的特点是“形散神聚”； “形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、 不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全 文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本 上说写的是情感体验。
1、字词注音
岁梢（ 怅惘（
）神龛（ ）静穆（
）斡旋（ ） ）
2、用思慕：“怀念、怅惘”两个词语造 句。
本节课我们主要学习了生字词的读音与解释， 了解了作者作品，同时也了解了灯笼这个在贫穷年 代用以照明的工具，随着时代的发展已渐渐淡出人 们的视线。伴随着社会的进步，愈 来愈被现代化的 照明设施所取代：夜晚，开车有车灯，散步有路灯， 航海有指明灯……这些“灯”，为我们带来了方便， 指明了前进的方向。在前进的道路上，我们离不开 “灯”的指引。
褪色：比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至 忘记。 熙熙然：温和欢乐的样子。 暖融融：形容温暖宜人；温暖舒适。 马前卒：比喻没有目的地为人奔走效力的人。 人情世故：指为人处世的方法、道熙成， 笔名山屋、山荪，是我国当代著名文 学家和教育家。他的作品主要收集在 《羽书》、《黑红点》、《北极星》、 《忘年》、《吴伯萧散文集》中。
◆生难字
争讼（ sònɡ ） 静穆（ mù ） 褪色（ tuì ）
领域（ yù ） 斡旋（ wò xuán） 思慕（ mù ） 状元成才路 熙熙然（ xī ） 怅惘（ 状元成才路 chànɡ wǎnɡ）
◆词语解释
争讼：因争论而诉讼。 斡旋：调解周旋。 静穆：安静而严肃。 思慕：怀念；追慕。 怅惘：因失意而心事重重。 领域：从事一种专门活动或事业的范围、部类或部门。