关于淮阳羲城中学的故事类作文

关于淮阳羲城中学的故事类作文
做老师，要目中有人，相信每一个孩子
崔俊花，2010年来羲城中学任教，工作踏实、认真。

10年来所教的语文成绩一直名列前茅，由于各项工作成绩突出，荣获多项荣誉。

2011被评为羲城中学“十佳语文教师”；2012被评为淮阳县“优秀辅导教师”，淮阳县“德育工作先进个人”；所写论文《语文教学如何有效地提高课堂效率》获周口市中学语文论文大赛一等奖；
2013、2014年被评为羲城中学“优秀教师”；2015年被评为“学科十佳教师”，荣获“学科教学质量优胜奖”；2016年荣获“学科教学质量优胜奖”；2017年被评为羲城中学“优秀教师”。

2018年被评为羲城中学魅力教师，2019年被评为淮阳县优秀班主任，淮阳县优秀教师。

她是羲城中学普普通通的一名语文老师，她爱生如子、乐观向上、宽容大度、淡泊名利、热爱生活、善良而富有爱心，在她的脸上经常挂着微笑。

她善良而富有爱心是因为她觉得教育应该培养健全的人，要让学生懂得爱，懂得善良，教师自己必须有爱和善良的情感；她爱笑，是因为她觉得微笑对人是礼物，对己是财富。

她就是羲城中学龙源国际部八年级语文老师崔俊花。

走进崔老师的课堂很难不被她那优雅激情的课堂风范打动，课堂上她
总是浅笑盈盈，如月色朗照，似春风拂人。

从她的身上从来看不到声色俱厉的愤怒训斥，也看不到哀其不幸怒其不争的沮丧，学生们眼中的崔老师，是和蔼而不乏严格，练达而不乏幽默的！教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。

她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。

她从不担心学生的脑子不够使。

她来羲城中学10年，连续8年担任素质班的语文课。

今年由于冠状病毒肺炎疫情，线上教学期间，班里小晨同学让父母很头疼，和父母关系不和，玩游戏不能自拔，崔老师向父母了解情况后，一方面告诉其父母改变教育的方法，一方面和小晨打电话、到他家里家访，和其谈心听他的心声，给他分析了他的问题，如何做，孩子见到老师，很高兴并做了保证一定要改正自己的错误。

后期网课，他听的非常好。

因为她认为小晨是个向上要强、悟性极高的孩子，只是一时没有控制自己。

同时她关心着她教的每一个孩子，给他们打电话，家访，及时发现孩子问题并进行引导。

尽管如此
4、27日开学，她依然发现线上教学并不尽如人意，摸底考试惨不忍睹，孩子们感到很愧疚、自责，她觉得不能揪住错误不放，而是应该正视错误、改正错误、找到解决问题的方法。

她连续多天给孩子们上政治课，从思想上解决问题。

和孩子一起分析问题，找到根源，进而改正错误，并
为自己的错误承担责任，每一位学生都写下自己本学期的计划及目标，她始终相信心中有目标，行动才有方向。

她认为人在成长的过程中没有不犯错误的，更何况在今年这样一个特殊的时期。

她相信人的力量和可能性是不可穷尽的，不要急于对孩子灰心失望。

勇者敢于改正错误，智者把错误化为成长的财富，开学不到一周，孩子们的学习热情高涨，每次进班看到孩子们努力学习的模样，她都感动的想要流泪。