校园防电信诈骗安全教育课件ppt
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骗的频发也损害了政府的形象。 公众可能会认为政府在打击犯罪、保 护民众利益方面存在不足或失职。
这种负面评价会影响政府对民众的公 信力和权威性，进而影响到政府政策 的实施和社会管理的效果。
Part 3
如何预防网 络安全问题
网络游戏的合理管理
网络游戏对学生的吸引力很大，但过 度沉迷可能导致学业下降。 家长应与孩子沟通，了解他们的游戏 兴趣，并制定合理的游戏时间限制。 同时，选择适合孩子年龄的游戏，避 免接触暴力或不良内容的游戏。
侵蚀社会诚信
电信诈骗破坏了社会的诚信体系。诈 骗分子通过欺骗手段获取他人信任， 进而实施犯罪行为。这种行为不仅损 害了受害人的利益，也破坏了人与人 之间的信任关系。长期下去，社会诚 信将受到严重侵蚀，人们之间的合作 和交往将变得更加困难。
加剧社会矛盾
电信诈骗往往针对弱势群体，如老年人、学生等。这些群体在受骗 后往往面临巨大的经济和心理压力，容易产生对社会的不满和怨恨 情绪。这种情绪会加剧社会矛盾，导致社会关系的紧张和对立。
网络安全知识
教育班会
强化网络安全意识 筑牢安全网络防线
汇报人：
汇报时间：
目 录
Part 1 Part 2 Part 3 Part 4
常见的网络安全问题 网络问题的危害 如何预防网络安全问题 网络安全知识
Part 1
常见的网络 安全问题
冒充公司老总诈骗
犯罪分子通过搜索财务人员QQ群，以 “会计资格考试大纲文件”等为诱饵 发送木马病毒，盗取财务人员使用的 QQ号码，并分析研判出财务人员老板 的QQ号码，再冒充公司老板向财务人 员发送转账汇款指令。
虚构色情服务诈骗
犯罪分子在互联网上留下提供色情服 务的电话，待受害人与之联系后，称 需先付款才能上门提供服务，受害人 将钱打到指定账户后发现被骗。
Part 2
网络问题的 危害
削弱法律权威
电信诈骗分子公然违反法律法规，挑 战法律的权威和尊严。他们利用法律 漏洞或监管空白进行犯罪活动，严重 损害了法律的严肃性和有效性。这种 对法律的蔑视和践踏会削弱公众对法 律的信仰和尊重，进而影响法治社会 的建设。
即使采取了所有预防措施，仍然有可能遭遇网络安全事件。因此， 用户应了解并熟悉应对网络安全事件的策略与流程。一旦发现账户 被盗取、数据泄露或遭受其他网络安全攻击，应立即采取措施，如 更改密码、联系相关机构报告事件、隔离受感染的设备等。
网络安全技能普及
通过网络购买商品时，仔细查看登录 的网站域名是否正确，谨慎点击商家 从即时通讯工具上发送的支付链接。
Part 4
网络安全 知识
应对网络安全事件的策略
即使采取了所有预防措施，仍然有可 能遭遇网络安全事件。因此，用户应 了解并熟悉应对网络安全事件的策略。 一旦发现账户被盗取、数据泄露或遭 受其他网络安全攻击，应立即采取措 施，如更改密码、联系相关机构报告 事件、隔离受感染的设备等。
网络安全教育与意识
网购诈骗
犯罪分子开设虚假购物网站或淘宝店 铺，一旦事主下单购买商品，便称系 统故障，订单出现问题，需要重新激 活。
随后，通过QQ发送虚假激活网址，受 害人填写好淘宝账号、银行卡号、密 码及验证码后，卡上金额不翼而飞。
订票诈骗公司网页，发布订购机票、火车票等虚假信息， 以较低票价引诱受害人上当。随后，再以“身份信息不全”、“账 号被冻”、“订票不成功”等理由要求事主再次汇款，从而实施诈 骗。
谨慎对待手机上收到的中奖、积分兑 换等信息，切勿轻易点击短信中附带 的不明网址。
不要在陌生网站随意填写个人资料。
感谢听讲！
强化网络安全意识 筑牢安全网络防线
汇报人：
汇报时间：
家校合作的网络安全教育
家校合作是提升网络安全教育效果的 重要途径。学校应定期举办网络安全 讲座，邀请专家为家长和学生普及网 络安全知识。同时，家长也应积极参 与学校的网络安全活动，共同关注孩 子的网络使用情况。通过建立家校沟 通机制，及时分享孩子的网络行为和 问题，形成合力，共同营造安全的网 络环境。
提高网络安全意识是维护个人和组织 安全的关键。用户应定期参加网络安 全教育和培训，了解最新的安全威胁 和防护措施。通过学习和实践，用户 可以更好地识别并应对网络安全风险， 提升自己的自我保护能力。同时，也 要向家人、朋友和同事传播网络安全 知识，共同营造一个更安全的网络环 境。
应对网络安全事件的策略
网络社交的安全意识
网络社交是学生日常生活的一部分， 但也存在一定的风险。家长和老师应 教育学生在网络社交中保持警惕，不 轻易接受陌生人的好友请求，避免与 陌生人分享个人信息。同时，鼓励学 生在社交平台上保持真实的自我，不 要过度美化自己，避免因虚假信息而 受到伤害。
网络使用的法律知识
了解网络使用的法律知识是保护学生的重要一环。学校应开设网络 法律知识课程，让学生了解网络行为的法律后果，如侵犯他人隐私、 网络诈骗等。同时，家长也应关注相关法律法规，帮助孩子树立法 律意识，增强他们的责任感。此外，鼓励学生在遇到法律问题时， 及时寻求专业人士的帮助，维护自己的合法权益。
这种负面评价会影响政府对民众的公 信力和权威性，进而影响到政府政策 的实施和社会管理的效果。
Part 3
如何预防网 络安全问题
网络游戏的合理管理
网络游戏对学生的吸引力很大，但过 度沉迷可能导致学业下降。 家长应与孩子沟通，了解他们的游戏 兴趣，并制定合理的游戏时间限制。 同时，选择适合孩子年龄的游戏，避 免接触暴力或不良内容的游戏。
侵蚀社会诚信
电信诈骗破坏了社会的诚信体系。诈 骗分子通过欺骗手段获取他人信任， 进而实施犯罪行为。这种行为不仅损 害了受害人的利益，也破坏了人与人 之间的信任关系。长期下去，社会诚 信将受到严重侵蚀，人们之间的合作 和交往将变得更加困难。
加剧社会矛盾
电信诈骗往往针对弱势群体，如老年人、学生等。这些群体在受骗 后往往面临巨大的经济和心理压力，容易产生对社会的不满和怨恨 情绪。这种情绪会加剧社会矛盾，导致社会关系的紧张和对立。
网络安全知识
教育班会
强化网络安全意识 筑牢安全网络防线
汇报人：
汇报时间：
目 录
Part 1 Part 2 Part 3 Part 4
常见的网络安全问题 网络问题的危害 如何预防网络安全问题 网络安全知识
Part 1
常见的网络 安全问题
冒充公司老总诈骗
犯罪分子通过搜索财务人员QQ群，以 “会计资格考试大纲文件”等为诱饵 发送木马病毒，盗取财务人员使用的 QQ号码，并分析研判出财务人员老板 的QQ号码，再冒充公司老板向财务人 员发送转账汇款指令。
虚构色情服务诈骗
犯罪分子在互联网上留下提供色情服 务的电话，待受害人与之联系后，称 需先付款才能上门提供服务，受害人 将钱打到指定账户后发现被骗。
Part 2
网络问题的 危害
削弱法律权威
电信诈骗分子公然违反法律法规，挑 战法律的权威和尊严。他们利用法律 漏洞或监管空白进行犯罪活动，严重 损害了法律的严肃性和有效性。这种 对法律的蔑视和践踏会削弱公众对法 律的信仰和尊重，进而影响法治社会 的建设。
即使采取了所有预防措施，仍然有可能遭遇网络安全事件。因此， 用户应了解并熟悉应对网络安全事件的策略与流程。一旦发现账户 被盗取、数据泄露或遭受其他网络安全攻击，应立即采取措施，如 更改密码、联系相关机构报告事件、隔离受感染的设备等。
网络安全技能普及
通过网络购买商品时，仔细查看登录 的网站域名是否正确，谨慎点击商家 从即时通讯工具上发送的支付链接。
Part 4
网络安全 知识
应对网络安全事件的策略
即使采取了所有预防措施，仍然有可 能遭遇网络安全事件。因此，用户应 了解并熟悉应对网络安全事件的策略。 一旦发现账户被盗取、数据泄露或遭 受其他网络安全攻击，应立即采取措 施，如更改密码、联系相关机构报告 事件、隔离受感染的设备等。
网络安全教育与意识
网购诈骗
犯罪分子开设虚假购物网站或淘宝店 铺，一旦事主下单购买商品，便称系 统故障，订单出现问题，需要重新激 活。
随后，通过QQ发送虚假激活网址，受 害人填写好淘宝账号、银行卡号、密 码及验证码后，卡上金额不翼而飞。
订票诈骗公司网页，发布订购机票、火车票等虚假信息， 以较低票价引诱受害人上当。随后，再以“身份信息不全”、“账 号被冻”、“订票不成功”等理由要求事主再次汇款，从而实施诈 骗。
谨慎对待手机上收到的中奖、积分兑 换等信息，切勿轻易点击短信中附带 的不明网址。
不要在陌生网站随意填写个人资料。
感谢听讲！
强化网络安全意识 筑牢安全网络防线
汇报人：
汇报时间：
家校合作的网络安全教育
家校合作是提升网络安全教育效果的 重要途径。学校应定期举办网络安全 讲座，邀请专家为家长和学生普及网 络安全知识。同时，家长也应积极参 与学校的网络安全活动，共同关注孩 子的网络使用情况。通过建立家校沟 通机制，及时分享孩子的网络行为和 问题，形成合力，共同营造安全的网 络环境。
提高网络安全意识是维护个人和组织 安全的关键。用户应定期参加网络安 全教育和培训，了解最新的安全威胁 和防护措施。通过学习和实践，用户 可以更好地识别并应对网络安全风险， 提升自己的自我保护能力。同时，也 要向家人、朋友和同事传播网络安全 知识，共同营造一个更安全的网络环 境。
应对网络安全事件的策略
网络社交的安全意识
网络社交是学生日常生活的一部分， 但也存在一定的风险。家长和老师应 教育学生在网络社交中保持警惕，不 轻易接受陌生人的好友请求，避免与 陌生人分享个人信息。同时，鼓励学 生在社交平台上保持真实的自我，不 要过度美化自己，避免因虚假信息而 受到伤害。
网络使用的法律知识
了解网络使用的法律知识是保护学生的重要一环。学校应开设网络 法律知识课程，让学生了解网络行为的法律后果，如侵犯他人隐私、 网络诈骗等。同时，家长也应关注相关法律法规，帮助孩子树立法 律意识，增强他们的责任感。此外，鼓励学生在遇到法律问题时， 及时寻求专业人士的帮助，维护自己的合法权益。