2020版高考地理一轮复习第27讲人类与地理环境的协调发展课件湘教版

解析：第(1)题，图①时期主要表现为人类社会对自然界的开发， 态度主要是征服。第(2)题，人地关系演变由开始的崇拜自然、征服 自然到后来的人地协调发展。
答案：(1)C (2)B
2．中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个 发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构 成示意图”。读图完成下列问题。
2．环境问题的分类及表现 目前环境问题已成为全人类共同关注的问题，其中全球变暖、 臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、水土流失等问题表现尤为突出。
(1)全球性的大气环境问题(全球变暖略)
环境问题
臭氧层破坏
酸雨
成因 分布
人类大量使用制冷剂、杀虫剂 等，使空气中氟氯烃增多
自然：地形、大气运动。人为： 燃烧煤和石油排放出大量的 SO2、NO 等
南极、北极、青藏高原上空 西欧、北美、日本和我国南方
河、湖水酸化——危害生物；
危害
地面紫外线辐射增加，损害人 土壤酸化——危害森林、农作 的免疫力，危及海洋生物 物，危害人体健康；酸雨——
腐蚀建筑物
对策
禁止或减少氟氯烃的排放，研 制新型制冷系统，国际合作
减少人为硫氧化物、氮氧化物 的排放，开发利用清洁能源，
答案：A
3．在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是( ) ①引起大气污染 ②造成资源浪费 ③增加土壤有机质含量 ④阻碍农村能源结构调整 A．①② B．①③ C．②③ D．①④
解析：大面积焚烧秸秆，造成烟尘污染大气，同时燃烧的热量 又白白浪费，故 A 项正确；灰烬提供给土壤的是无机肥料，③选项 错误；在农田焚烧秸秆，不会影响农村能源结构调整，④选项错误。
海湾封闭，水体交 工业、城
换少。
市集中的
人为原因：含 N、P 沿海
生生物生存受 到影响
使水中溶解氧 浓度降低，导致 生态失衡，危害 水生生物的生 长繁殖和渔业
减少化肥和农 药的使用量，使 用低残留的化 肥、农药，工业 废水、生活污水 经处理后排入
江河湖海
的工农业废水、生
生产、水产养殖
活污水排入湖海
(4)资源短缺问题
[最新考纲] 1．人地关系思想的历史演变。 2．人类所面临的主要环境问题。 3．可持续发展的基本内涵；协调人地 关系的主要途径。 4．走可持续发展之路。
[核心素养] 1．综合思维：通过对当今世界面临的 主要环境问题的分析，说明环境问题产生 的原因、危害以及解决措施。 2．人地协调观：了解循环经济、清洁 生产的含义，掌握协调人地关系的主要途 径。 3．地理实践力：通过国家环保局就环 境问题约谈地方行政负责人这一现象的分 析，探讨解决环境问题的思路与措施。
历史阶段
生产力水 平
人类活动
对环境影响
对人地关系认 识
人类社会 发展早期
极为低下
采集与狩猎
极为有限，被动适 应环境
肤浅
出现人定胜天
农业社会 时期
生产力有 较大发展
以畜力和金属 工具进行农耕
加大，要求改造自 然，出现各种环境
问题
的思想观念， 进而出现天人Байду номын сангаас相关论和因地
制宜思想
2.现代人地关系思想的发展
时间
人地关系理论
主要核心思想
19 世纪
地理环境决定论
各地区人类活动的特征取决于 所在的地理环境的性质
20 世纪初
可能论
注重人对环境具有适应与利用 方面的选择能力
“二战”以 后
和谐论(人地协调论)
人类应主动谋求与自然地理环 境的和谐，使人地之间得到协调
发展
20 世纪 80 年代
可持续发展论
社会经济的发展要与人口、资 源、环境等诸多因素相协调
植树种草，恢复天然林，退 耕还草、还牧，合理利用水
资源，构筑防护林体系
植树造林，退耕还林、还草， 修筑水库和建设防护林体系
(3)主要的水体环境问题
环境 问题
成因
分布
危害
对策
水体富 营养化
赤潮
含 N、P 的废液大量 城镇郊 水中缺氧，使水
排入池塘、湖泊、 区，江河
河流
湖海
自然原因：温度高，
蒸发量大，降水少，
(1)马尔代夫水资源总量较少的原因是( B )
A．年降水量少 B．地表径流量小
C．人口稠密
D．地势起伏大
(2)该国面临的主要环境问题有( D )
①水土流失 ②雾霾严重 ③珊瑚退化 ④海平面上升
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
解析：第(1)题，水资源的丰歉程度用多年平均径流总量来衡量， 马尔代夫国土面积极其狭小，地表径流量小，所以水资源十分短缺。 第(2)题，马尔代夫位于热带地区，为热带雨林气候，水热充足，植 被覆盖率高，不易发生水土流失；该国大气对流运动旺盛，且旅游 业是支柱产业，环境污染少，基本无雾霾；该国主要由众多珊瑚岛 组成，随着旅游业的发展，珊瑚退化成为该国的主要环境问题之一； 全球气候变暖，导致海平面上升，使该国面临被淹没的威胁。
解析：第(1)题，A 是农业文明时代经济增长的主导因素，对农 业来说最重要的因素是土地资源。第(2)题，工业文明时代，科学技 术突飞猛进，资本是工业文明早期经济增长的主要因素，随着时代 的发展，土地和劳动力、资本所占比重下降，科学技术的影响力增 强。第(3)题，工业文明时期由于人口的迅速增长和经济的高速发展， 人类开发资源的速度和排放的污染物超过了环境的承载能力，出现 严重的环境问题，人地矛盾迅速激化。第(4)题，环境文明时代，人 类开始谋求人地协调，在这一时期经济、生态、科学技术协调发展。
1．环境问题产生的主要原因 (1)人口压力。 全球人口增长过快带来的问题：①对全球形成较大的人口压 力；②对物质资料的需求和消耗增多；③引发资源和环境问题。 (2)资源的不合理利用。 ①对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度。 ②长期采用损害环境的生产方式，使生态系统遭到破坏。
(3)片面追求经济增长。 人们认识不到或不承认环境本身所具有的价值，采取了以损害 环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长的 结果往往与长期发展的目标背道而驰，其结果是在全球范围内相继 造成严重的环境问题。
2．人类面临的主要环境问题
问题
原因
表现
后果
部分资源趋于枯 竭，人均资源拥有
量减少
人类长期大规模 地开采和破坏自
然资源
自然资源数量锐减和 质量下降
资源不能满 足人类需求
生态系统破坏，加剧
生态破坏，生物多 人类长期砍伐森 水土流失、土地荒漠
样性受损
林和开垦草原 化和生态恶化，生物
生态恶化
多样性受损
环境污染，人类生 存环境质量下降
[思维导图]
考点一 人类面临的主要环境问题
1 图表填绘·助学助记 1.环境问题的概念与类型 (1)概念 由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及 其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
(2)类型
提示：环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质导致 环境质量下降；生态破坏是指由于人类对环境的破坏导致环境退 化，从而影响人类生产和生活；环境污染也往往引发生态破坏。
人类生产、生活 过程中排放有害
物质
水污染、大气污染、 土壤污染、固体废弃 物污染、噪声污染、
辐射污染等
人类生存环 境质量下降
提示：环境问题伴随着人口、资源和发展问题而出现，人口、 资源、环境与发展之间是相互联系、相互制约的。从本质上讲，环 境问题就是发展问题。
2 深化拓展·精讲精练 【方法规律】
答案：A
3 命题研析·探究考法 考法一 综合思维：工业污染对 GDP 的影响
1．[2018·江苏单科，11～12]下图为“我国某区域 2002 年～2015 年工业废水排放量与人均 GDP 变化图”。读图回答(1)～(2)题。
(1)2002 年～2015 年期间，该区域( C ) A．控制工业废水排放阻碍了经济的增长 B．人均 GDP 与工业废水排放量同步增长 C．人均 GDP 持续增长，工业废水排放量先增加后减少 D．人均 GDP 增长是以工业废水排放量的增加为代价的 (2)该区域工业废水排放量在 2005 年发生转折，最可能的原因 是( C ) A．经济增长放缓 B．人口规模减小 C．环保政策变化 D．工业生产萎缩
加强国际合作
(2)全球性的生态问题
环境问题
土地荒漠化
水土流失
成因
自然原因：气候变干，降水 减少。人为原因：滥伐、滥 垦、滥牧，植被破坏，不合
理灌溉
自然原因：暴雨、地形起伏 大、土质疏松。人为原因：
滥垦、滥牧、植被破坏
分布
中亚、西亚、北美和我国西 降水量大且集中的山地、丘
北地区等
陵地区
危害 对策
生态草环地境退恶化化，，面耕积地减、少林地、沟使壑山河纵区床横成，，为加淤荒剧积漠洪湖，涝泊高灾、原害水表库面、
解析：第(1)题由图中两条曲线数值变化，可得出答案。第(2) 题图示时期内，该区域人均 GDP 持续增长，说明经济持续稳定增 长，则人口规模减小、工业生产萎缩的可能性较小。工业废水排放 量减少，可能是因环保政策趋严所致。
考法二 人地协调观：水污染原因分析及解决措施 2．[2015·全国卷Ⅱ，37(3)(4)]阅读图文材料，完成下列要求。 下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌 溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素 海出现污染加重趋势。
(2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不 同，解决措施不同。
①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利 用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加 强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。 ②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合
(1)图中 A 表示________，它是决定________时代经济增长的 关键要素。
(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。 (3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是 ________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。 (4)环境文明时代人地关系的基本特征是________。此阶段社会 发展需要遵循哪些基本原则？
(2)①减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生产； ②严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废水排放量；③ 及时清淤，采用生物措施净化；④执行环保法，加大违法排污处罚 力度；⑤加大环保宣传，增强人们的环保意识等。(其他答案合理也 可)
考点二 人地关系思想的演变
图表填绘·助学助记
1.古代人地关系思想的产生
(1)分析近年来乌梁素海污染严重的原因。 (2)指出治理乌梁素海污染的措施。
审题突破
答案：(1)河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖，化肥、农药 的使用使得湖水污染加剧；当地工业与城乡生活废水也都排入该 湖。所在区域气候干旱、降水少，湖水以水渠进入和排出，吞吐量 较小，流动性差，污染物在湖中积累，污染逐渐严重。
提示： 人地关系思想的演变过程实质是生产力发展的过程，反映了人 类对自然环境和自身价值、地位的认知。
命题研析·探究考法 考法 人地协调观：人地关系思想的演变
1．读“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”，完成 (1)～(2)题。
(1)图①时期，人类对自然环境的态度主要是( ) A．崇拜 B．依赖 C．征服 D．友好 (2)下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是( ) A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③①
理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功
能。
【活学巧用】 1．马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。2014 年 12 月 4 日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代 夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。 下图是“马尔代夫部分区域示意图”。读图，回答(1)～(2)题。
2．某中学地理小组利用下图提供的信息开展探究学习。结合 图文材料，回答下题。
图中所示的 L 湖被污染。学生经过分析确定，污染物主要来自
() A．城镇 B．牧区 C．林区 D．矿区
解析：由图可知，L 湖靠近城镇，居民的生产和生活污水会影 响到 L 湖，故 A 正确；矿区距 L 湖较远且不属于同一水系，影响 不到 L 湖。牧区、林区影响较小，故 B、C、D 三项不正确。
表现
原因
对策
水资源短缺
水质污染、工农业生产用 水量大及降水少
“开源”“节流”相结合
土地资 源短缺
城市建设用地增加等 保护生态环境，保护耕地
能源短缺
利用效率低，浪费严重， 开发利用新能源，提高能
资源分布不均
源利用效率
3.环境问题产生的原因及其应对措施 (1)环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因有时也是环 境问题形成的重要原因。分析自然原因时应注意以下几方面： ①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容 易产生大气污染和酸雨。 ②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在近地面， 加剧了大气污染。 ③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减 慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。