江苏省无锡市查桥中学八年级下学期5月阶段练习语文试卷(word版含答案)

江苏省无锡市查桥中学八年级下学期5月阶段练习语文
试卷（word版含答案）
2023.5参考答案：
1．歧zhèng zhuō缚
2．落日故人情曲径通幽处寂寞沙洲冷只有香如故何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足世有伯乐然后有千里马
3．D 4．C 5．C 6．B
7.示例一：平时节约一滴水，用时还你太平洋。

示例二：如果不节约用水，世界上最后一滴水将是人类的眼泪。

8.示例：同学们，大家好！水是人的生命之源。

我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了人们的高度关注。

作为一名中学生，我们将如何保护水资源呢？相信选手们的精彩发言会给我们带来启示。

下面我宣布，演讲比赛现在开始。

9.示例：我觉得小嘉的笔记做的好。

小嘉做的是提要笔记。

他画的图表以时间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程——在人生起起伏伏的遭遇中成长。

10.示例：我用松柏比喻保尔。

他修建铁路，患上肺炎仍忘我工作。

全身瘫痪、双目失明，仍在病榻上完成了小说。

他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。

11．“落尽的残花”“流莺”
12．“逐”字妙在化虚为实（拟人的手法或化无形为有形均可），以梦逐春风到故乡的想象，巧妙传达诗人对故乡深深的思念之情.
13．担心被竟然表彰
14．B
15．要离顺着（趁着、就着）风势用矛钩住庆忌的帽子，顺着风势刺杀庆忌，庆忌回头挥砍他。

16．忠义、勇武、有谋略、残忍狠毒
【点睛】参考译文：
阖闾二年。

要离觐见吴王，说:“大王担心庆忌？我能杀了他……我听说，如果能让妻子儿女过上快乐平安的日子，却不尽力辅佐君王，
这是不忠；心里只想着家中几个人的生活，不顾及君王忧患，这是不符合道义的。

我假装负罪出逃，之后，大王就杀了我的妻子和儿女，断了我的右手，这样，庆忌就能相信我了。

”吴王说:“好吧。

”要离于是假装负罪出逃，吴王抓住他的妻子儿女，并把他们烧死在刑场上。

要离就逃亡到诸侯国，散布自己被吴王冤枉的言论，因为自己没有罪过（却被惩罚）而天下闻名。

于是，要离逃到卫国，求见庆忌。

（见到庆忌后说:）“阖闾是无道的昏君，这您是知道的。

如今，他杀了我的妻儿，把他们活活烧死，无罪却被处死，吴国发生的事，情况我都了解，希望凭借王子您的勇武，阖闾唾手可得。

为什么不和我一起向东进军攻打吴国呢？”庆忌听信了要离的谋划。

过了三个月，挑选士兵，就去往吴国。

船将要到江心时，要离力气不够，遇上了大风。

要离趁着风势用矛钩他的帽子，顺风来击刺庆忌，庆忌回头挥打。

多次把他的头按进水中，然后放在膝盖上，说:“哎呀，真是天下的勇士呀！竟然敢于刺杀我！”左右卫兵举刀欲杀要离，庆忌阻止说:“这是天下勇士，怎么可以一日杀两个天下勇士呢？”又告诫身边的人说:“可以放他回国，以表彰他的忠诚！”说完庆忌便倒地而亡。

17.①带来降水。

②调节地球温度，维持全球热量平衡。

③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。

④节约原煤，用风力发电。

⑤有利于鱼群生长。

⑥避免产生大型地震。

18.打比方。

用“江河中的涡漩”来比喻“台风”，生动形象地说明了台风的形状。

19．①父亲“快乐”地让“我”吃早餐，饭后“我”送父亲去养老院，路上“我”回忆起小时候父亲对“我”的关爱，深感愧疚，决定不送父亲去养老院。

②“我”带着父亲回了北京，“我”决定一直陪伴在父亲身边。

20．（1）老了，不仅帮不了孩子，还成了孩子的累赘，我真没用。

（2）“我”听到父亲的喃喃自语及看到他的背影，深知父亲不愿意离开家到养老院，心里感到难过、内疚。

可一想到“我”在北京工作稳定，没法回来陪伴父亲，“我”收入又不高，不能把父亲接到北
京照顾，便只有屈服于生活，决定委屈父亲。

21.示例：第段插叙父亲第一次送“我”上幼儿园，在栅栏门外守护“我”的情形，表现了父亲对“我”的爱，也为下文“我”情感态度的变化（决定克服困难陪伴父亲）做铺垫。

22．文章记录了一个最初打算送父亲到养老院养老的孩子，经过多次的情感洗礼，最后改变主意，接父亲到北京养老的故事。

故事深深打动了我，让我知道了最好的孝顺是陪伴。

八年级语文练习2023.5
注意事项：1.考试时间为120分钟2．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．请将答案正确填写在答题卡上。

第I卷（积累与运用29分）
一、字词书写(4分）
1．给语段中加点字注音，或根据拼音写字词。

渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入qí( )途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣( )脱出来。

于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙( )劣肤浅的世界观所束f ù( )。

二、句子默写(8分）
2．诗文名句积累。

①浮云游子意，。

（李白《送友人》）
②__，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）
③拣尽寒枝不肯栖，__。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
④零落成泥碾作尘，___。

（陆游《卜算子·咏梅》）
⑤《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：___，___！
⑥《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是：________ ，________ 。

三、选择题(12分）
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而
止，让人回味无穷！
B．越有知识的人越谦虚，只有才疏学浅的人才趾高气扬，目空一切。

C．这次篮球赛的两个队伍的实力悬殊，较弱的一队被打得落花流水。

D．一只蓝色的蜻蜓，它像一架灵巧的直升机在空中斡旋，时而向上，时而向下，十分机灵。

4．下列说法中，正确的一项是（）（3分）
A．《马说》中的“说”，是古代的一种文体，大致相当于现在的说明文。

B．文学作品反映时代的风貌，如果我们要了解战国时期的社会生活面貌，可以读一读最早的一部诗歌总集《诗经》。

C．小明说：“在语文学习中，我们要多多识记、理解和运用古诗文，不断提升自己的文学素养。

”这句话没毛病。

D．演讲稿要着力锤炼语言，增强演讲的感染力。

其语言应该尽可能体现书面化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；少用短句，多用长句。

5．下列各句没有语病的一项是（）（3分）
A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。

B．三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。

C．把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。

D．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。

6．下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金是一个无产阶级英雄形象。

他有倔强的个性和坚韧的毅力，对生活积极乐观。

并且有着崇
高的共产主义人生观和道德理想。

B．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分：第一部分描写经济恢复和社会主义建设，第二部分描写国内战争。

C．保尔·柯察金很早就离开了学校。

因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做复活节蛋糕的面团上了。

D．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一章节中，写秋雨泥泞，既营造了恶劣的劳动环境，又反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命精神。

四、综合性学习(5分）
为了增强大家的环保意识，节约水资源，某校八年级（一）班举行演讲比赛。

该班班长收集了两则材料。

材料一去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。

今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。

材料二我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。

在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4.据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。

请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传标语。

（主题鲜明，修辞明显）（2分）
小明是本次演讲比赛的主持人，请你帮他设计一段开场白。

（3分）
第II卷（阅读与感悟41分）
五、名著阅读(5分）
阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成问题。

9.下图是小嘉看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，你觉得小嘉的笔记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。

（2分）
松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒在
远方；二月兰，能在春寒中绽放美丽……请你用一种植物来比喻保尔·柯察金，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。

（3分）
六、诗歌鉴赏(共4分）
春兴
[唐}武元衡
杨柳阴阴细雨晴，
残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，
又逐春风到洛城。

（小文：“逐”字用得好妙！可从手法和情感两方面去赏析。

）
11．小语分析：诗歌的前两句，从“阴阴的杨柳”“”及“”等意象中可知诗人描写的是暮春之景。

（2分）12．根据小文的提示，我对“逐”字的妙用，是这样理解的。

（2分）
七、课外文言文阅读(共13分）
要离刺庆忌
阖闾二年。

要离见吴王，曰：“大王患庆忌乎？臣能杀之……臣闻安其妻子之乐，不尽事君之义，非忠也；怀家室之爱，而不除君之患者，非义也。

臣诈以负罪出奔，愿王戮臣妻子，断臣右手，庆忌必信臣矣。

”王曰：“诺。

”要离乃诈得罪出奔，吴王乃取其妻子，焚弃于市。

要离乃奔诸侯而行怨言，以无罪闻于天下。

遂如卫，求见庆忌。

见曰：“阖闾无道，王子所知。

今戮吾妻子，焚之于市，无罪见诛。

吴国之事，吾知其情，愿因王子之勇，阖闾可得也。

何不与我东之于吴？”庆忌信其谋。

后三月，拣练士卒，遂之吴。

将渡江于中流，要离力微，坐与上风。

因风势以矛钩其冠，顺风而刺庆忌，庆忌顾而挥之。

三捽其头于水中，乃加于膝上，“嘻嘻哉！天下之勇士也！乃敢加兵刃于我。

”左右欲杀之，庆忌止之，曰：“此是天下勇士。

岂可一日而杀天下勇士二人哉？”乃诫左右曰：“可令还吴，以旌其忠。

”于是庆忌死。

节选自《吴越春秋·阖闾内传》
13．解释下列加点字。

（4分）
①大王患庆忌乎__②无罪见诛__
③乃敢加兵刃于我__④以旌其忠__
14．选出与“以无罪闻于天下”的“以”字用法意义相同的一项。

（）（3分）
A．能以径寸之木B．以其境过清C．卷石底以出D．全石以为底
15．翻译句子。

（4分）
①因风势以矛钩其冠，顺风而刺庆忌，庆忌顾而挥之。

②鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

16．要离是春秋时期四大死士之一，概括在选文中要离具有哪些性格特点。

（2分）
八、现代文阅读(共19分）
台风的功与过（5分）
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。

然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。

我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。

台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。

未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。

③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。

台风最高时速可达
200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。

众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。

台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。

如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。

④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。

慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。

2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。

文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。

根据文章内容说说台风有哪些“功”。

（3分）
18.下面的句子运用了哪种说明方法？运用这种说明方法有什么作用？（2分）
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周
围大气向前移动。

总有些感恩有始无终（14分）
①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。

②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。

③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。

”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。

父亲听完，神情黯淡下来。

④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。

毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。

⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明天就搬过去。

”
⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。

父亲固执地开始收拾一些生活用品。

他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。

”
⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。

但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。

⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。

我不忍看下去，早早回到自己的房间。

⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。

夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。

⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。

早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。

我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。

我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。

现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。

父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。

”
最后，我把早点一扫而光。

收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。

一路上，父亲一直走在前面，我看不到他的表情，但我能看到他的背影。

想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。

初去的那几天，我总是哭闹。

后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。

隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得非常开心。

现在，我依然清晰地记得那时的感觉。

每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。

我再也忍不住了，泪如泉涌。

正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。

我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。

以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。

现在，我竟然让他连个家都没有。

想到这里，我忍不住失声痛哭。

父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。

我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。

”他拼命地点头。

几天后，我带着父亲回了北京。

我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。

自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。

19．根据提示填写下面表格。

（2分）
时间情节
待在家里的那几天“我”想送父亲去养老院，父亲答应了，“我”却一夜未眠。

第二天一早①
几天后②
20．根据提示完成下面题目。

（5分）
（1）第③段中“父亲听完，神情黯淡下来”，请你联系上下文，揣摩父亲当时的心理，用第一人称表达。

（2分）
（2）你如何理解第⑦段画线句子中，“我”先潸然泪下，但很快就抹去眼泪的行为？（3分）
文中多处运用插叙的手法，请找出一处，并结合具体内容谈谈表达作用。

（3分）
22．佳作欣赏课上，小霞同学饱含深情地朗读了《总有些感恩有始无终》，引得在场的同学纷纷落泪。

老师让大家都写一小段读后感张贴在宣传栏里，具体要求如下。

（4分）
（1）结合文本具体内容。

（2）谈谈你阅读后的感悟。

（3）对自己父母说一句感恩的话。

第III卷（表达与交流60分）
23.现代人讲究“快”。

“快报”“快递”“快车”“快照”“快跑”“快快长大”……“快”让我们一路狂奔，但是“慢慢走，欣赏啊”，也是一种人生态度。

放慢脚步，你会品味到别样的快乐。

请以“放慢脚步”为题写一篇文章
要求：字数不少于600字；
除诗歌外，文体不限；
文中不得出现真是人名、地名、校名；
不得抄袭或套作。