幼儿园规范保教行为的自查报告

幼儿园规范保教行为的自查报告
一、前言
近年来，随着国家对教育的重视和家长对幼儿教育
的关注，幼儿园保教行为规范化越来越受到重视。

为了进一步提高幼儿园保教质量，确保幼儿身心健康、快乐成长，我们幼儿园开展了规范保教行为自查工作。

通过自查，我们发现了一些存在的问题和不足，为下一步改进工作提供了依据。

二、自查内容
1. 教育教学管理
（1）课程设置：我们幼儿园严格按照《幼儿园教
育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，合理安排课程，注重幼儿全面发展。

但在自查中发现，部分课程设置仍需进一步优化，以满足幼儿的个性化需求。

（2）教学方法：我们注重启发式教学，鼓励幼儿
主动参与、积极探索。

但自查发现，部分教师在教学过程中仍存在一定程度的“填鸭式”教学，需要改进。

（3）教学评价：我们实行多元化评价，关注幼儿
的点滴进步。

但在自查中发现，部分教师对幼儿的评价过于主观，缺乏客观性，需要进一步完善。

2. 师资队伍建设
（1）教师配备：我们严格按照规定比例配备教师，保证幼儿教育质量。

但自查发现，部分班级师资配备不足，影响了保教质量。

（2）教师培训：我们定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。

但自查发现，培训内容单一，部分教师在专业素养方面仍有待提高。

（3）教师待遇：我们保障教师待遇，激发教师工
作积极性。

但在自查中发现，部分教师对工作环境、待遇等方面存在不满，影响了工作积极性。

3. 幼儿健康管理
（1）饮食管理：我们注重幼儿饮食健康，保证营
养均衡。

但自查发现，部分幼儿饮食单一，需要进一步丰富。

（2）睡眠管理：我们保证幼儿充足睡眠，营造舒
适睡眠环境。

但在自查中发现，部分幼儿睡眠质量不高，需要加强关注。

（3）体育锻炼：我们积极开展体育锻炼，提高幼
儿身体素质。

但自查发现，部分幼儿体育锻炼内容单一，需要丰富拓展。

4. 家园合作
（1）家长沟通：我们重视与家长的沟通交流，定
期开展家长座谈会。

但自查发现，部分家长沟通效果不佳，需要加强沟通技巧。

（2）家长参与：我们鼓励家长参与幼儿园活动，
增进亲子关系。

但在自查中发现，家长参与度不高，需要进一步激发家长积极性。

（3）家园教育：我们注重家园教育协同，促进幼儿全面发展。

但自查发现，部分家园教育内容不符，需要调整。

三、改进措施
1. 教育教学管理
（1）优化课程设置，注重幼儿个性化发展。

（2）提倡启发式教学，减少“填鸭式”教学。

（3）完善幼儿评价体系，提高评价客观性。

2. 师资队伍建设
（1）合理配备师资，保证保教质量。

（2）丰富培训内容，提高教师专业素养。

（3）关注教师待遇，提高工作积极性。

3. 幼儿健康管理
（1）丰富幼儿饮食，保证营养均衡。

（2）关注幼儿睡眠质量，营造舒适睡眠环境。

（3）拓展体育锻炼内容，提高幼儿身体素质。

4. 家园合作
（1）提高家长沟通能力，加强家长沟通效果。

（2）激发家长参与热情，促进家园互动。

（3）调整家园教育内容，实现家园共育。

四、总结
通过本次规范保教行为自查，我们深刻认识到幼儿园在保教方面还存在诸多不足。

在今后的工作中，我们将认真整改，不断提高幼儿园保教质量，为幼儿营造一个良好的成长环境。

同时，我们也希望家长和社会各界继续关注幼儿园发展，共同为幼儿教育事业的繁荣做出贡献。