2023年教师资格之小学教育教学知识与能力模拟题库及附答案

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力模拟题
库及附答案
单选题（共150题）
1、按课程设计主体可将课程划分为（）
A.必修课程和选修课程
B.学科课程和活动课程
C.国家课程、地方课程和学校课程
D.基础课程、学术课程、研究型课程
【答案】 C
2、（）不属于智力的群体差异表现。

A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.水平差异
【答案】 D
3、我国心理学家通常将个体的心理发展划分为八个阶段。

其中，小学生主要处于( )
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
【答案】 B
4、被誉为“气体化学之父”的化学家是（）。

A.普利斯特里
B.卡文迪许
C.舍勒
D.哈伯
【答案】 A
5、下列不属于校外课程资源的有（）。

A.科技馆
B.博物馆
C.乡土资源
D.教学过程
【答案】 D
6、教育研究的原则不包括( )
A.客观性原则
B.创新性原则
C.系统性原则
D.伦理原则
【答案】 C
7、以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（）
A.小学以分科课程为主?
B.初中以综合课程为主?
C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程?
D.形成国家、地方、学校三级课程管理
【答案】 D
8、小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。

这是( )认知风格。

A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
【答案】 A
9、小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。

这说明小学生的学习（）。

A.以间接经验为主
B.直接经验和间接经验并重
C.与直接经验和间接经验无关
D.以直接经验为主
【答案】 A
10、下列心理现象中，属于认知过程的是( )
A.情绪
B.兴趣
C.气质
D.思维
【答案】 D
11、小学阶段是发展学生个性( )。

A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
【答案】 B
12、下列哪个选项是迁移（）。

A.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来
B.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程
C.学生学习古诗文后，老师让学生默写
D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法
【答案】 D
13、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是( )。

A.启发性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.系统性原则
【答案】 B
14、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是( )。

A.创造想象
B.再造想象
C.理想
D.空想
【答案】 B
15、最常见的学校组织结构是()
A.直线型学校组织
B.职能型学校组织
C.直线一职能型学校组织
D.矩阵型学校组织
【答案】 C
16、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（）。

A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.练习法
【答案】 B
17、属于意义识记的行为是( )。

A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
【答案】 A
18、格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是（）。

A.操作性条件作用理论
B.认知—结构学习论
C.试误说
D.有意义接受学习论
【答案】 C
19、虽然小明的期末测试成绩不高,但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于（??）
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.个体内差异性评价
D.综合性评价
【答案】 C
20、实施启发式教学的关键在于（）。

A.熟悉教材
B.创设问题情境
C.了解学生
D.激发学习动机
【答案】 B
21、被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是( )
A.李白
B.王维
C.杜甫
D.李贺
【答案】 B
22、（2020年真题）校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于（）。

A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
【答案】 D
23、沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。

这个故事主要告诉我们学生具有发展的( )。

A.普遍性
B.现实性
D.差异性
【答案】 C
24、动机强度与学习效率之间的关系是（）。

A.成正比关系
B.成反比关系
C.没有关系
D.成倒U型曲线关系
【答案】 D
25、班主任是班集体的（）。

A.管理者
B.领导者
C.组织者
D.指导者
【答案】 C
26、德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这体现德育的( )功能。

A.生存性
B.发展性
C.享用性
D.控制性
27、最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是( )。

A.外在远景动机
B.内在远景动机
C.外在近景动机
D.内在近景动机
【答案】 C
28、苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。

A.文化知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.本体性知识
【答案】 B
29、落实我国教育目的必须正确处理好几个关系，具体不包括( )
A.教育目的与培养目标的关系
B.德、智、体、美诸育之间的关系
C.全面发展与因材施教的关系
D.全面发展与职业定向的关系
【答案】 A
30、组织学生进行参观、游览的活动属于( )。

A.文艺活动
B.体育活动
C.群众性活动
D.小组活动
【答案】 C
31、对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。

A.合理情绪疗法
B.松弛训练
C.系统脱敏疗法
D.肯定性训练
【答案】 C
32、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。

这种教学方法是（）
A.实习作业法
B.实践探究法
C.实物演示法
D.实验教学法
【答案】 A
33、被誉为“气体化学之父”的化学家是（）。

A.普利斯特里
B.卡文迪许
C.舍勒
D.哈伯
【答案】 A
34、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。

A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞科夫
【答案】 B
35、豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。

他的气质类型属于（）
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
【答案】 C
36、苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。

A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
【答案】 D
37、我国颁布的第一个现代学制是（）。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
【答案】 A
38、讲授法的基本方式包括（）。

A.讲述、讲解、讲读、讲演
B.讲述、讲解、报告、讲演
C.讲读、讲演、讲评、讲述
D.讲述、讲解、讲评、报告
【答案】 A
39、秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）。

A.从路旁中间飞向路边
B.没有受影响
C.从路旁飞向汽车
D.只向上飞扬
【答案】 C
40、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。

A.简直一经由于
B.简直一旦鉴于
C.几乎一旦由于
D.几乎一经鉴于
【答案】 B
41、教师角色扮演的先决条件是( )。

A.教师角色认知
B.教师角色体验
C.教师角色期待
D.教师与家长的合作
【答案】 A
42、王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是( )。

A.现场教学法
B.示范法
C.演示法
D.情境教学法
【答案】 D
43、教育的相对独立性主要是指教育（）。

A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展制约
C.对政治经济有促进作用
D.有自身的特点和规律
【答案】 D
44、“有教无类”是谁提出的观点?( )
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
【答案】 A
45、以实践作业为主的兴趣小组是（）。

A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组
【答案】 A
46、听说法认为小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（）
A.具有较快的听说速度
B.进行大量的听力自我练习
C.具备标准的英式英语语音语调
D.提高自身的辨音能力和听力教学修养
【答案】 D
47、针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。

王老师运用的方法是（）。

A.正强化法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
【答案】 A
48、教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥（??）
A.学生的主体
B.学生的差异性
C.学生的创造性
D.学生的发展性
【答案】 A
49、“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )。

A.正面教育原则
B.尊重与严格要求相结合原则
C.教育影响一致性原则
D.因材施教原则
【答案】 D
50、据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有( )。

A.榜样作用
B.心理健康功能
C.成功作用
D.激发努力学习动机作用
【答案】 D
51、一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（）。

A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
【答案】 C
52、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。

这在心理学上称为（）
A.挫折现象
B.回退现象
C.抑制现象
D.高原现象
【答案】 D
53、教学反思的特点有（）
A.实践性、批判性、创造性
B.创造性、目的性、实践性
C.形成性、实践性、批判性
D.批判性、形成性、创新性
【答案】 A
54、《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。

A.康德
B.涂尔干
C.斯宾塞
D.泰勒
【答案】 D
55、对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的互补性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
【答案】 B
56、“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。

A.遗传决定论
B.教育万能论
C.二因素论
D.环境决定论
【答案】 A
57、沛西?能认为“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”，该观点属于( )。

A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.交往起源论
【答案】 A
58、教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识。

促进学生智能发展的教学方法是( )。

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法
【答案】 B
59、赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。

”这句话体现了（）。

A.教学永远具有教育性
B.教学永远具有引导性
C.教学永远具有科学性
D.教学永远具有思想性
【答案】 A
60、任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。

这符合桑代克的学习规律中的（）
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.学习律
【答案】 A
61、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。

这说明教育对文化具有（）。

A.继承功能
B.传递功能
C.选择功能
D.创造功能
【答案】 C
62、“君子欲化民成俗，其必由学乎，古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
【答案】 B
63、“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。

A.教育
B.环境
C.遗传
D.家庭教育
【答案】 B
64、萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )
A.特朗普制
B.分组教学制
C.班级授课制
D.道尔顿制
【答案】 C
65、很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩。

但其实。

动机强度与工作效率之间是()。

A.倒U型曲线关系
B.U型曲线关系
C.线性关系
D.W型曲线关系
【答案】 A
66、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。

在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。

小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。

后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。

你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（）。

A.焦虑症
B.恐惧症
C.强迫症
D.抑郁症
【答案】 C
67、“足智多谋，随机应变”是思维的（）。

A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
【答案】 C
68、小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为()
A.小王同学错误大
B.小李同学错误大
C.两者都没错
D.两者错误一样大
【答案】 A
69、“狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鳞生活在水中”这是说明儿童概括发展的水平处于()。

A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.具体形象水平
【答案】 B
70、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）。

A.课堂凝聚力
B.课堂管理
C.课堂控制
D.课堂气氛
【答案】 B
71、前摄抑制和倒摄抑制证实了遗忘的( )
A.动机说
B.痕迹消退说
C.提取失败说
D.干扰说
【答案】 D
72、罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。

”给我们的教学启示是教育必须要()。

A.抓关键期
B.量力而行
C.因材施教
D.循序渐进
【答案】 C
73、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的()。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
【答案】 B
74、我国素有“天然鱼仓”之称的是（）。

A.渤海
B.东海
C.南海
D.黄海
【答案】 B
75、在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。

A.马上用热水袋热敷
B.马上揉搓患处
C.马上用冷水浸泡
D.什么也不做
【答案】 C
76、下列对于烫伤的处置错误的是（）
A.迅速避开热源
B.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
C.用毛巾擦拭并按摩伤处
D.及时去医院就医
【答案】 C
77、在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。

这种教学组织形式是（）。

A.复式教学
B.道尔顿制
C.分组教学
D.个别教学
【答案】 A
78、年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。

如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（）。

A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
【答案】 C
79、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。

下列不属于缺失需要的是（）。

A.安全需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.审美需要
【答案】 D
80、小学英语课堂唱英语歌，应要求（）
A.曲调正确
B.结合学生生活
C.唱得有情感
D.重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
【答案】 D
81、通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性，而不必亲自去体验其难以承受的后果，这是()。

A.参与性学习
B.替代性学习
C.接受
D.模仿
【答案】 B
82、小刚期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小刚刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。

从学习动机理论来看，这属于()
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接远景性动机
D.间接近景性动机
【答案】 D
83、短时记忆操作性强，因此又可以称为( )
A.内隐记忆
B.长时记忆
C.工作记忆
D.瞬时记忆
【答案】 C
84、在下列学习动机中属于内在动机的是( )。

A.获得解答
B.获得高分
C.获得老师的表扬
D.获得好名次
【答案】 A
85、在班级管理中，一个班级的组织者、领导者和教育者被称为（）
A.校长
B.班主任
C.教师
D.行政干部
【答案】 B
86、下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（）。

A.具有强烈的荣誉感
B.信心不足，表现欲不强
C.纪律性较差
D.具有较强的超群愿望
【答案】 B
87、在嘈杂的环境中，人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的（）体现。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
【答案】 A
88、魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度；愚者纵之，每至所失。

”这说的是意志要有（）
A.自制性
B.果断性
C.坚韧性
D.自觉性
【答案】 A
89、以美国“六三三”学制为蓝本确立的（）一直延续到新中国成立之后。

A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制
【答案】 C
90、课外活动不包括（）
A.科技活动
B.社会活动
C.文学艺术活动
D.选修课
【答案】 D
91、在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

A.使学生能陈述策略学习的重要性
B.使学生知道策略应用的适当条件
C.让学生开展学习竞赛
D.使学生体验到应用策略能提高学习效率
【答案】 D
92、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的( )阶段。

A.求生
B.巩固
C.更新
D.成熟
【答案】 D
93、下列关于综合实践活动的说法中，不正确的是()
A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
【答案】 D
94、“鱼和熊掌，二者不可兼得。

”这种矛盾心态是动机冲突形式中的( )冲突。

A.双避
B.趋避
C.双趋
D.多重趋避
【答案】 C
95、( )是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育体制
D.职业教育制度
【答案】 B
96、学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。

A.原始社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.现代社会
【答案】 B
97、学过运算法则之后去做具体的计算题，属于( )
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
【答案】 C
98、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

A.既定疑点
B.理论假设
C.刺激情境
D.给定途径
【答案】 C
99、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（）。

A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C.《基础教育课程改革纲要（试行）》
D.《中国教育改革与发展纲要》
【答案】 C
100、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。

A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
【答案】 B
101、马卡连柯曾指出：“每当我们给个人一种影响的时候．这影响必定同时应当是给集体的一种影响。

相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成
为对于组成集体的每一个个人的教育。

”此言论体现了哪种班级管理模式
（）
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
【答案】 B
102、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。

A.思维
B.注意
C.感知觉
D.记忆
【答案】 C
103、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是（）。

A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
【答案】 B
104、以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）。

A.确立评价目标
B.确定评价情境
C.控制评价过程
D.利用评价结果
【答案】 C
105、下列说法错误的是( )
A.美国学者克雷默认为世界上最早的学校是产生于公元前2500年的苏美尔学校
B.一般认为，在夏朝的时候，我国就出现了学校
C.有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商朝
D.近代洋务运动以来，正式改称“学堂”为学校
【答案】 D
106、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。

A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
【答案】 B
107、我国现在实施的义务教育的年限是( )年。

A.十
B.六
C.九
D.十二
【答案】 C
108、以语言传递为主的教学方法不包括( )
A.讲授法
B.读书指导法
C.发现法
D.讨论法
【答案】 C
109、决定教育性质的根本因素是（）。

A.政治制度
B.生产关系
C.生产力
D.生活方式
【答案】 A
110、梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（）。

A.情景与教育
B.年龄大小
C.学业成绩
D.家庭背景
111、在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%
【答案】 C
112、有一天，小明上学迟到了。

班主任并没有立刻把小明找来训斥一顿，而是在班上责备全体同学：“咱们班今天有人迟到了，希望以后不要再发生这样的事情。

”事后，全班的人都来教育小明，对他说：“你迟到了，就等于说我们全班都迟到了!”小明很快就克服了上学迟到的毛病。

通过这种方法进行品德教育体现的德育原则是( )。

A.平行教育原则
B.疏导性原则
C.因材施教原则
D.知行统一原则
【答案】 A
113、在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。

这种心理效应是（）。

A.蝴蝶效应
B.鲶鱼效应
C.马太效应
D.罗森塔尔效应
114、 1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。

南洋公学的创立者是（）。

A.盛宣怀
B.张之洞
C.张焕纶
D.康有为
【答案】 A
115、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.杨贤江
B.徐特立
C.蔡元培
D.陶行知
【答案】 C
116、人们在原先学习活动中形成的一种特殊心理准备状态是()
A.迁移
B.变式
C.定势
D.原型启发
【答案】 C
117、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为( )。

A.心理治疗
B.心理评估
C.心理咨询
D.心理卫生
【答案】 B
118、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。

A.启发性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.系统性原则
【答案】 B
119、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()
A.肥皂水
B.蒸馏水
C.食用醋
D.稀盐酸
【答案】 A
120、表现在个体行为目的性、果断性方面的特征属于性格的()。

A.认知特征
B.情绪特征
C.意志特征
D.行为特征
【答案】 C
121、在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是( )。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.甄别性评价
D.配置性评价
【答案】 A
122、《基础教育课程改革纲要》指出，学校应大力开展“阳光体育”运动，保证小学生每天的锻炼不少于（）。

A.1. 5小时
B.2小时
C.1小时
D.0. 5小时
【答案】 C
123、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入（）中。

A.安全的需要
B.归属和爱的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要
【答案】 D
124、中小学常用的教学方法不包括（）。

A.暗示教学法
B.讲授法
C.实验法
D.参观法
【答案】 A
125、能对观察资料进行定量分析和对比研究的是()。

A.自然情景观察
B.实验室观察
C.结构式观察
D.非结构式观察
【答案】 C
126、学校管理的目标和尺度是（）。

A.沟通
B.升学率
C.学生发展
D.学校绩效
【答案】 D。