开展合作学习,优化信息技术课堂

开展合作学习,优化信息技术课堂
胡春
【期刊名称】《神州（下旬刊）》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】在初中信息技术教学中开展合作学习,进行异质分组和设定合理教学目标,是首要举措.除此之外,还要善于借用各种竞赛等教学技巧,引入竞争机制,重视小组长的选拔,并通过课内课外两个层面培养学生的合作精神.学生小组学习评价和教师教学反思,也理应值得关注.
【总页数】1页(P30)
【作者】胡春
【作者单位】浙江省临安市岛石中心学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.浅析小组合作学习在初中信息技术课堂教学中的有效开展 [J], 王旭;
2.新课改下小组合作学习在初中信息技术课堂教学中的有效开展 [J], 龚明华
3.小组合作学习在初中信息技术课堂中的有效开展初探 [J], 黄远丽
4.小组合作学习在初中信息技术课堂教学中的有效开展探讨 [J], 倪大庆
5.初中信息技术课堂中合作学习的开展之我见 [J], 李雨龙
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