【精品】15 太阳 五年级上册语文一课一练(含答案)

15 太阳
一、拼音写词。

gūjìfán zhíliáng shi méi tàn dìqū( )( )( )( )( )
shājūn zhìliáo dǐde shàng shèshìdù( )( ) ( )( )
二、选择合适的关联词,填在对应的括号里。

1. 不是……而是……如果……就……就是……也……
太阳距离我们有一亿五千万千米远,( )要步行到太阳上去,( )要日夜不停地走上三千五百年。

( )坐飞机,( )要飞二十几年。

太阳看上去只有一个盘子那么大,( )因为它体积小,( )因为它离得太远了。

2. 有的……有的……还有的……如果……就……
虽然……但是……因为……所以……由于……因此……
太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。

( )它会发光发热,( )能为我们提供光明和温暖。

( )它能蒸发地面上的水,( )才有了雨雪霜露。

地球的公转和自转,让地球绝大多数地方都能吸收太阳的热量,但还是会造成( )地区吸收热量多,( )地区吸收热量少,( )地区常年见不到太阳,冷热不均形成空气对流,成为风。

总之,( )没有了昼夜交替、四季更迭,没有了风雨雷电、雨雪霜露,( )不可能有地球上的万物生灵。

三、根据要求转换句式。

1.这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)
2.一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(改成反问句)
四、读句子,结合课文内容,说说作者运用了哪些说明方法,有什么好处。

1.太阳离我们有一亿五千万千米远。

2.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

3.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。

4.太阳会发光,会发热,是个大火球。

参考答案
一、拼音写词。

(略)
二、选择合适的关联词,填在对应的括号里。

1. 不是……而是……如果……就……就是……也……
太阳距离我们有一亿五千万千米远,(如果)要步行到太阳上去,( 就)要日夜不停地走上三千五百年。

(就是)坐飞机,( 也)要飞二十几年。

太阳看上去只有一个盘子那么大,(不是)因为它体积小,( 而是)因为它离得太远了。

2. 有的……有的……还有的……如果……就……
虽然……但是……因为……所以……由于……因此……
太阳(虽然)离我们很远很远,(但是)它和我们的关系非常密切。

(因为)它会发光发热,( 所以)能为我们提供光明和温暖。

(由于)它能蒸发地面上的水,( 因此)才有了雨雪霜露。

地球的公转和自转,让地球绝大多数地方都能吸收太阳的热量,但还是会造成(有的)地区吸收热量多,(有的)地区吸收热量少,(还有的)地区常年见不到太阳,冷热不均形成空气对流,成为风。

总之,( 如果)没有了昼夜交替、四季更迭,没有了风雨雷电、雨雪霜露,( 就)不可能有地球上的万物生灵。

三、根据要求转换句式。

1.这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句) 这么远,箭根本(不可能)射不到。

2.一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(改成反问句)
一句话,没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?(一句话,没有太阳,难道会有我们这个美丽可爱的世界吗?)
四、读句子,结合课文内容,说说作者运用了哪些说明方法,有什么好处。

1.太阳离我们有一亿五千万千米远。

这句话运用了列数字的说明方法,“一亿五千万千米”写出了太阳离我们的距离到底有多远,具体准确,极具说服力,不容置疑。

2.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

这句话运用了作比较的说明方法,用大家十分熟悉的地球作比较,具体而鲜明地写出了地球的大。

3.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。

这句话运用了举例子的说明方法,以步行和坐飞机为例,具体可感地写出太阳离地球的距离非常远。

(亦有说是“作假设”,但课文中“交流平台”上只提到“列数字、举例子和作比较”,常用的其它说明方法上很少提及“作假设”。

)
4.太阳会发光,会发热,是个大火球。

这句话运用打比方的说明方法,把太阳比作大火球,生动形象地写出了太阳的具体样子。