甘肃省天水市麦积区2015-2016学年八年级语文下学期期中检测试题 新

甘肃省天水市麦积区2015-2016学年八年级语文下学期期中检测试题
A卷（100分）
一、【基础知识比拼】（1-10题每题2分，第11题每空1分，共30分）
（）1.下列词语中标注的读音有误的一项是：
A.芦荟（huì）不逊（xùn）匿（nì）名眼翳（yì）
B.轩（xuān）昂脂粉奁（lián）眷（juàn）念稽（jì）首
C.睥睨（nì）执拗（niù）礁（jiāo）石真谛（dì）
D.缥（piǎo）碧黔（qián）娄衔觞（shāng）骈（pián）死
（）2.下列词语中有错别字的一项是：
A.油光可鉴抑扬顿挫发髻诘责
B.鹤立鸡群广袤无垠庶祖母禁锢
C.正襟危坐颔首低眉文绉绉器宇
D.风云突变美不盛收搓捻不可名状
（）3.对词语解释有误的一项是：
A.鹤立鸡群：比喻一个人骄傲，爱炫耀。

B.轩昂：形容精神饱满，气度不凡。

C.稽首：古代的一种跪拜礼，行礼时，叩头到地。

D.不戚戚于贫贱。

戚戚，忧愁的样子。

（）4.下列语句中只使用了一种修辞手法的一项是：
A．炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像风一样，像那海一样。

B.圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。

C.急湍甚箭，猛浪若奔。

D.那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！
（）5. 下列句子中表达方式不含议论的一项是：
A. 生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

B. 刹那间，我明白了其中的道理—－我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

C. 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

D. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（）6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是：
A.我又问老师：“爱是不是太阳？”
B.每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。

C.从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人，幻想者和创造者的气质。

D.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我
能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

（）7. 下列句子没有病句的一项是：
A.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C.育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

（）8. 下列有关作者作品的表述有误的一项是：
A.《我的母亲》，作者胡适，字适之，学者。

B.《我的第一本书》，作者牛汉，文中写道：父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。

C.《再塑生命》，作者海伦·凯勒，美国女作家。

D.《雪》，选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，题材属于小说。

（）9. 对下列一组句子排序正确的一项是：
⑵但是这期间却发生了一件事，让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。

⑷然后才教我画地球的形状。

⑴她把对我的启蒙同大自然联系起来，使我同花同鸟结成愉快的伙伴。

⑶莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木，那细嫩的草叶，还有我妹妹的那双小手领略美的享受。

A. ⑶⑵⑷⑴
B. ⑶⑷⑴⑵
C. ⑴⑵⑶⑷
D. ⑴⑵⑷⑶
（）10. 下列对课文主题的分析有误的一项是：
A. 高尔基的《海燕》是他早期创作的一篇著名散文诗。

作者以象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者的“海燕”形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。

B.《雨之歌》中，雨的形象是一个奉献着和使者的形象，它滋润万物。

C.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生给自己的自传，塑造了一位独立于世俗之外的安贫乐道的隐士形象。

D.《送东阳马生序》重在叙述马生年轻时求学的艰苦经历，意在勉励自己专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。

11.按课文原句填出正确的句子来。

（每空1分，共10分）
⑴鸢飞戾天者，望峰息心；。

《与朱元思书》
⑵闲静少言，不慕荣利。

，。

《五柳先生传》
⑶人生自古谁无死，。

《过零丁洋》
⑷，千里共婵娟。

《水调歌头》
⑸伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

《山坡羊潼关怀古》
⑹海内存知己，。

《送杜少府之任蜀州》
⑺陈子昂在《登幽州台歌》中，表达热泪纵横之态，孤独寂寞之情的句子是。

⑻行到水穷处，。

《终南别业》
⑼人生在世不称意，。

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
⑽我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做
, 。

二、【阅读理解】(30分)
（一）研读下文，完成12—16题。

（15分）
《马说》韩愈
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

12. 解释文中划线词语。

（4分）虽或食之
（）13.划分节奏不当的一项是（2分）
A.世有伯乐，然后/有千里马。

B.千里马/常有，而伯乐/不常有。

C.安求其/能千里也？
D.其真/无马邪？其真/不知马也。

14.翻译下列两句。

（4分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
其真无马邪？其真不知马也。

（）15.下列句子中，不含通假字的一项是（2分）
A.食马者不知其能千里而食也
B.才美不外见。

C.其真无马邪。

D.世有伯乐，然后有千里马。

16.请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。

（3分）
（二）研读《我的母亲》（节选，作者胡适）完成17-21题。

（15分）
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。

犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。

无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。

”我随口回答：“娘（凉）甚么！老子都不老子呀。

”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻浮的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。

她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

这是我的严师，我的慈母。

（）17.文中有四个加横线的词，有一个用词不当，跟原文不符，请选择。

（2分）
A.教训
B.责备
C.轻浮
D.责罚
18.选文主要写了一件事，请用简洁的语言概括这件事，并说出这件事对应了母亲怎样的个性。

（3分）
概括： (2分)
母亲的个性： (1分）
19．前文说“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

”后文又说“她罚我跪下，重重的责罚了一顿。

”这样说是不是矛盾的？请做一分析。

（1+2分）
20. 选文既写了“母之严”，又写了“母之慈”，请找出表现“母之慈”的句子，并结合生活说出你对“母之慈”的感受。

（2+2分）
句子：
感受：
21. 结合文中母亲形象，写出几句评价母亲或赞美母爱的话，其中要引入一句名言或格言。

（3分）
三、【作文】（40分）
崔京浩唱过一首歌《父亲》，它的歌词是：那是我小时候/常坐在父亲肩头/父亲是儿
那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒……儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春秋。

筷子兄弟也唱过《父亲》，它的歌词是：总是向你索取 /却不曾说谢谢你/直到长大以
后/ 才懂得你不容易/每次离开总是/ 装做轻松的样子/微笑着说回去吧 /转身泪湿眼底/
多想和从前一样 /牵你温暖手掌/可是你不在我身旁 /托清风捎去安康/时光时光慢些吧 /不要再让你再变老了/我愿用我一切 /换你岁月长留/一生要强的爸爸 /我能为你做些什么/微不足道的关心收下吧。

无论是读歌词还是唱歌曲，都能让我们沐浴在爱的甘霖，唤起我们对亲情的怀念，也能激发我们回报之热情。

你眼中的父母亲形象是什么样子的，请以《牵你温暖手掌》为题，写一篇600字左右的作文。

要求使用叙述、抒情、议论等多种表达方式。

B卷(共50分)
四、【诗歌赏析】
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下列题目。

（10分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

22. 此诗是一首诗对另一首诗的应答。

题目中的“酬”字，是应答《醉赠刘二十八使君》的意思。

“刘二十八使君”是指，“乐天”是指。

（2分）
（）23.下列对诗中相关词语解说有误的一项是（2分）
A.“巴山楚水”是指四川乐山的峨眉山和湖南最大的河流----湘江。

B．“闻笛赋”指西晋的向秀所作的《思旧赋》，诗人借用这个典故，是为了怀念被贬的朋友。

C．“烂柯人”指晋朝王质，诗人借用这个典故是表达人生沧桑之感。

D．“歌一曲”指的是朋友所作的《醉赠刘二十八使君》。

（）24.对这首诗的赏析有误的一项是（2分）
A．诗题中的首联交代了贬地之荒僻，贬时之漫长。

B．诗歌尽写自已被贬遭遇之情，但诗人并不直率倾诉自已无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过“凄凉地”和“弃自身”这些富有感情色彩的字句，表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情，使诗歌具有强烈的艺术感染力。

C.这首诗中的千古名句是颈联，客观上蕴含一定的哲理。

D.尾联回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人遭遇挫折之后低沉、悲观的情绪。

25.用文字描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面及此句蕴含的哲理。

（“画面”2分，“哲理”2分，共4分）
画面：。

哲理：。

五、【课外美文研读】阅读下文，完成26--30题（15分）
偶遇“高人”（作者：岭上月明，有删减）
①正月初三乘火车去走一家远房亲戚。

六点四十，火车准时出发，天还黑得很，头脑里也迷迷糊糊的，于是趴在座位跟前的小桌上睡起二觉来。

②火车跑得越来越快，天也跟着大片大片地扔掉黑暗亮堂起来。

突然，听到斜对面座位上的一个中年男子向他旁边的几个人说到：“人一辈子有三不幸——少年丧母、中年丧妻、老年丧子。

”我心里想，“这话谁不知道还用得着你在这里聒噪烦人。

我的一个小学语文老师这‘三不幸’都遇上了，人
家依然生活得蛮好的!”那人接着说：“人活在世上要过好三关：良心关、名利关和色欲关。

无论你从事什么职业，这三关躲不过。

当医生你要有良心，对所有病人一视同仁，不管富人还是穷人。

当老师你要有良心，不能在课堂上讲一半留一半，让学生出钱来你家里上课。

当商人更要有良心，你不能短斤少两弄虚掺假。

你不讲良心，没人说你，国家法律也管不了你，但老天爷看着哩，迟早会治你，万事万物都逃不出因果报应的规律。

”
③那人不紧不慢地说着，距离他近的四五排人都侧耳倾听。

我旁边的一位年轻女子也拔下耳机，听出了意思，小声说：“现在这个社会谁还讲良心呀!”通常，坐火车看到的情景是：百分之九十九的人在玩手机(听音乐、看视频、发短信)，不吵不闹，车厢很安静。

偶尔来几个火车上的售货员，扯着嗓门叫卖他们的产品，使人生厌。

今天却很特别，一个人像传道布经一样向他不认识的陌生乘客传递善良，传递真理，传递仁爱，传递正能量。

④听到他发人深省的言语，我的头脑打了个激灵，立马清醒了，身心内外充满了希冀和渴望。

我仔细地打量了一下这个普通而又不普通的同路人。

他，五十岁左右，瘦长脸，黑眉毛，衣着朴素，态度谦和，语气诚恳，继续他的谈话。

听的人越多他谈论的也多，而且更深入，“大家可否知道人与动物最大的区别是什么？你们看，人的头朝天而动物的背朝天。

人的头朝天意味着人思想做事要向着天道天意；动物的背朝天就是背离了天道天意，其结果只好过着牛马不如的生活。

”
⑤我就是一个不想庸庸碌碌、按部就班生活的人，我要换种活法，怎么换呢？我屏声静气、聚精会神地听这位“高人”细谈：“其实换种活法很简单，就从生活小事做起。

出门乱扔垃圾就是在扔自己的福气和福分，而捡拾垃圾就是在捡拾福气福分哟。

朋友们，以后可千万别走到哪就把垃圾带到哪。

父母常给孩子买玩具不好，孩子最好的玩伴是人而不
是玩具，孩子最好的陪伴是父母而不是玩具。

当今许多年轻妈妈不用母乳喂养幼儿却花高
价买奶粉，做父母的，这是亏欠儿女呀，等你老了，儿女自然不太孝顺。

你花钱把儿女送到最好的中学考上最好的大学挣最多的钱，儿女最后花钱把你，老爸(老妈)送到最好最高级的老年公寓，何苦呢?”
⑥时间过得飞快，我不得不下火车了，真想继续听这位师傅的“高谈阔论”，无奈我的目的地已到，急急匆匆拎起包，用满怀感激的眼神向这位偶遇的“高人”道别：“师傅，听您一席话，胜读十年书啊!您有联系方式吗？以后有什么人生困惑我向您请教!”记下他的QQ号，我仿佛得到一件宝物似的，心满意足地下车了。

本来很后悔，大过年的坐火车出行，没想到旅途中却遭遇了一次精神的洗礼、灵魂的提升，不枉此行矣!
⑦偶遇“高人”，这高不是身高的高、高官的高，而是精神的高，灵魂的高!尤其在当今物欲横流、钱迷心窍的人群中显得格外扎眼、光亮、高洁，让人不得不抬头仰望!
26.本文标题为《偶遇“高人”》，为什么称为“偶遇”，而高人加了双引号，有特殊含义，它具体是指什么？请用原文回答。

（2分）
27.文章第一段和第六段分别写道：“正月初三乘火车去走一家远房亲戚。

”“时间过得飞快，我不得不下火车了。

”这个结构，和A卷阅读（二）选文的结构相同，这叫什么写法，请回答出这种结构的好处。

（2分）
28.为了突出“高人”言谈的吸引力和社会价值，作者从火车上的人和“我”的举动来侧面衬托，请从原文中找出相应的句子。

（至少各找到1处，2分）
29. 此文对于人物（高人）的描写，使用了两种描写方法，这两种描写方法一大一小，请说出这两种方法，并找出相应的句子来。

（4分）
30.最后一段使用了哪种表达方式？请发表你对此段内容的理解，并且自创几句较为贴切的结尾。

（1+2+2，共5分）
表达方式：
理解：
自创的结尾：
六、【综合实践】（25分）请阅读下面一则新闻，完成题目。

麦积区马跑泉公园“五一”向游人全面开放
4月12日，记者从麦积区园林管理处获悉，备受市民关注的麦积区马跑泉公园提升改造项目，将于本月底完工，“五一”期间全面向游人开放。

据了解，麦积区马跑泉公园提升改造项目自2014年7月启动实施以来,老园区已于去年国庆节前向游人开放，成为市民娱乐休闲、旅游观光的好去处。

该项目占地340亩，水体面积128亩，绿化面积130亩。

按照国家4A级旅游景点标准建设，整个公园分东区、西区和游乐场三大部分。

东区为新园区建设，西区为旧园区改造。

截止目前，新园区建设已完成园路铺设、景观构造主体工程及广场铺装工程、管理用房及纪念品商店主体工程、引水渠蓄水、乔灌木及地被花卉栽植；天一阁已完成主体封顶，正在进行外立面装饰装修工程；旧园区改造已完成人工湖蓄水、园路及广场铺设、景观构造和绿化苗木栽植；游乐场已与陕西建彤游乐开发公司签订框架协议，目前正在进行方案核定，计划于今年年底建成并投入使用。

同时，为了完善公园配套设施，实施了公园北入口、东入口地下停车
场和水体处理系统工程。

东入口地下停车场已完成主体封顶，正在进行水电安装工程；北入口已完成基坑支护及开挖，正在进行基础工程施工，水处理系统工程完成三通一平，正在进行基础开挖。

老园区已完成水榭修复、旧园路和旧驳岸的拆除,人工湖基础和驳岸浇筑,湖底垫层碾压等工程。

新园区建设,目前已完成16万方人工土山堆积、下沉广场基础浇筑、人工河开挖、飞天栈道及园路等基础设施建设。

此外，为营造景观文化氛围，马跑泉公园在提升改造过程中，实施了“马踏涌泉”、“非子牧马”、“丝路揽胜”、“花好月圆”、“民俗文化墙”等雕塑工程。

31.【敞开心扉】作为麦积人，不同的人看到此则新闻时，心情会各有不同，写出你看到这则新闻的心情。

（3分，不少于50字）
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32.【史海泛舟】马跑泉公园中的“马踏涌泉”、“非子牧马”、“丝路揽胜”等雕塑工程，均与我们甘肃的历史风情有关，你知道与之相关的历史吗？选择其一进行简述。

（3分）
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33.【观景题诗】杜甫在唐肃宗乾元二年（759）秋天，弃官西行，滞留于秦州（今天水市），写了一组五言律诗。

《秦州杂诗二十首》之十二写道：“山头南郭寺，水号北流泉。

老树空庭得，清渠一邑传。

”游览马跑泉公园，你定会为新的设施点赞，定会被迷人的风景陶醉。

请模仿杜甫的诗作，从以下一组词语当中选择出四个恰当的词语（意象），填入空格，题写成一首较有意蕴的新诗。

（4分）麦积山马跑泉天一阁游乐场人工湖公园丝路广场花卉雕塑
原诗：山头南郭寺，水号北流泉。

老树空庭得，清渠一邑传。

新诗：驳岸，影入。

道边立，一带飞。

34.【管理实践】作为景区管理者，在新景区开放的时候，需要张贴一份《告游客书》，如果让你起草，你认为有哪些必要的事项需要告知游客呢？请你写下来。

（写出合理的一条得1分，最高5分）
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35.【导游宣传】马跑泉公园按国家4A级旅游景点标准建设。

发展我区旅游事业，吸引国内外游客游览观光，为旅游业创收，需要加大宣传力度。

园区管理者请你当一位导游，为新建的公园宣传，请结合上文写出一段导游词，达到宣传的目的。

（200字左右，10分）
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八年级语文期参考答案
一．1.B. 2.D. 3.A. 4.B. 5.B. 6.C. 7.C. 8.D 9.B. 10.D.
11.⑴经纶世务者，窥谷忘反。

⑵好读书，不求甚解⑶留取丹心照汗青
⑷但愿人长久⑸兴，百姓苦，亡，百姓苦⑹天涯若比邻
⑺念天地之悠悠，独怆然而涕下
⑻坐看云起时⑼明朝散发弄扁舟⑽一阵烟，一撮灰。

二．12.即使有时喂代词马13.C
14.想要和普通的马等同尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？难道真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马呀！ 15.D
16.形象塑造：千里马——遭遇悲惨，怀才不遇；饲马者——专横残暴，无知狂妄。

写作手法：托物言志，以马喻人，正反对比论证，论证环环相扣。

阐明的道理：“千里马常有，而伯乐不常有”，要善于识别人才，重用人才。

或“统治者不能识别人才、埋没人才，人才得不到重用。

”
17.C
18.写了母亲因我说错话而责罚了我。

对应了“管束我最严，慈母兼任严父。

”
19.不矛盾。

母亲对我很严格，不在别人面前骂我，其实是保护我的自尊心，是母亲懂得教育的方式。

在没有旁人的时候，她才会责罚我。

20.“我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌头舔我的病眼。

”感受，言之有理即可。

21.评价：略；
引入名言可参考（无引入要扣分）：①儿行千里母担忧。

②天地宽大，父母恩大③谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊
④世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤——但丁
四．22.刘禹锡白居易 23.A 24.D 25.画面：虽然有船沉没了，但它的旁边会有成千上万的船只击流驶过，虽然有树枯死了，但枯死的树木前头将有千千万万树木欣欣向荣。

哲理：事实总是不断发展变化的，新生事物以其旺盛的生命力，最终必将取代旧事物。

五．26.是一次坐火车是的偶然相聚，时间短，是无意碰见的人和事。

高人加了双引号，具体是指“这高不是身高的高、高官的高，而是精神的高，灵魂的高!”
27.首尾呼应，使文章故事完整，结构紧凑。

28.“距离他近的四五排人都侧耳倾听”
“通常，坐火车看到的情景是：百分之九十九的人在玩手机不吵不闹，车厢很安静。

偶尔来几个火车上的售货员，扯着嗓门叫卖他们的产品，使人生厌。

今天却很特别，”
“我的头脑打了个激灵，立马清醒了，身心内外充满了希冀和渴望。

”
“我屏声静气、聚精会神地听这位“高人”细谈”
“记下他的QQ号，我仿佛得到一件宝物似的，心满意足地下车了。

”
29.语言描写（句子略）肖像描写（句子略）30.议论，后两问略，言之有理即可。

六．31.略 32.参考：①相传周穆王到这里游玩（也说唐朝开国大奖尉迟敬德途经此地），人困马乏，马蹄刨出泉水而得名。

②秦始皇祖先嬴非子在天水牧马滩为周王室牧马。

此地曾出土战国秦汉时期的地图，竹简。

③天水是古代丝绸之路的重镇。

最佳答案：驳岸天一阁，影入马跑泉。

雕塑道边立，丝路一带飞。

略 35.略。