安全稳定和谐
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校园 环境 和谐 校园是人群集中,知识集中的地方。校园环境是 指学校师生在教育教学过程中创造和形成的精神财富、 文化氛围以及活动形式和物质状态,它包括校园自然环 境和人文环境。良好的环境有一种特殊的教育功能,可 以提高学生思想品德、科学文化、劳动技能、身体心理 素质等各方面的综合素养。随风潜入夜,润物细无声, 创建洁净、整齐、有序、合理、规范,并且充满生机与 活力的和谐校园环境是创建和谐校园的基本保障,是这 会主义精神文明的重要体现和组成部分。
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•鉴于以上情况,小偷实 在太猖獗,除了该出手 时要出手之外,还得自 己小心一点。
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视频
..\宿舍安全,紧系你 我 高清_1.flv
西安交通大学启德 书院宿舍安全小讲 堂_4.flv
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稳
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校园中的不和谐因素
1出口成“脏”
2从楼上倒水、扔垃圾
3欺凌弱小
4打架斗殴 (前段时间发生的棒球社打架斗殴事
件)
5食堂打饭不排队(现在食堂都有穿着黄色工作
服的食堂秩序管理员)
6在公共场合随地吐痰,乱扔果皮等物
7情侣在公共场合过分亲昵
8就餐后不收拾餐具就离开,或弄得桌上一片狼藉
据调查显示,我国中小学生因溺 水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等 原因意外死亡的,平均每天有40多人,相 当于每天有一个班的学生消失!
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食品 宿舍 安全
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告诉你一个秘密哦
每双筷子里面,住了很多 很多的猴子,就是这些猴 子,使得硫磺与双氧水得 以长时间的保留在筷子里 面看到了没有? 这是竹子 放大五十倍的照片,猴子 的双眼,鼻子清晰可见 当制造过程中熏蒸硫磺或 淋双氧水后,这些物质就 会留在这些猴子的眼睛及 鼻子里面,等用筷子吃的 时候,才释放出来……
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பைடு நூலகம்
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地沟油的危害
“泔水油”中的主要危害物—————黄曲霉素的毒性则
是砒霜的100倍。
劣质油是质量极差、极不卫生,过氧化值、酸价、水分严重超标 的非食用油。它含有毒素,流向江河会造成水体营养化,一旦食 用,则会破坏白血球和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌。
“过菜油”之一的炸货油在高温状态下长期反复使用,与空 气中的氧接触,发生水解、氧化、聚合等复杂反应,致使 油黏度增加,色泽加深,过氧化值升高,并产生一些挥发 物及醛、酮、内酯等有刺激性气味的物质,这些物质具有 致癌作用
起床,小阳又持刀在宿舍内将小磊刺伤并
致其倒在地上。小阳作案后企图跳楼,被
现 其他宿舍的同学发现后制止,随后小阳持 刀割腕自杀。其他同学见状后找到学校宿
舍管理员报告了情况,随后拨打了120急
状 救电话。120急救医生将小磊、小宇和小 阳3人立即送到楚雄州人民医院抢救,小磊、
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小宇经抢救无效死亡,小阳经救治后现无 3
生命危险。
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安 2003年,辽宁省海城由于饮用 有问题的豆奶导致近3000名学生集体 中毒。还有2003年,北大校园的餐厅
全 发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼 天花板及吊灯均被震落,窗户玻璃被 震碎,至少造成2人受伤。 学生上下楼梯的拥挤问题同样 现 会带来伤亡。据有关报道,某省一学 校的晨会上,上千名学生在楼梯上你 用我挤,不幸造成28名学生被挤死,
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地 沟
油
地沟油实际上是一个泛指的概念,是人们在生 活中对于各类劣质油的通称。 通俗地讲,地沟油可分为以下几类:一是狭义 的地沟油,即将下水道中的油腻漂浮物或者将 宾馆、酒楼的剩饭、剩菜(通称泔水)经过简 单加工、提炼出的油;二是劣质猪肉、猪内脏、 猪皮加工以及提炼后产出的油;三是用于油炸 食品的油使用次数超过规定要求后,再被重复 使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。
定
• 稳定是一种状态,指所处的环境或者心境 在一定量的时间之内不会轻易变化。
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和谐
学校是教育的主要阵地,是精神文明窗口。学校和谐发展
是校园和谐的核心所在,一个和谐的校园应该具备比较强的综合
实力和比较明确的发展方向。学校的发展集中体现在人才的培养,
即师资队伍的培养和学生的培养。构建和谐校园,要建设一支教
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地 沟
油
地沟油实际上是一个泛指的概念,是人们在生 活中对于各类劣质油的通称。 通俗地讲,地沟油可分为以下几类:一是狭义 的地沟油,即将下水道中的油腻漂浮物或者将 宾馆、酒楼的剩饭、剩菜(通称泔水)经过简 单加工、提炼出的油;二是劣质猪肉、猪内脏、 猪皮加工以及提炼后产出的油;三是用于油炸 食品的油使用次数超过规定要求后,再被重复 使用或往其中添加一些新油后重新使用的油。
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2023/5/22
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1. 安 全 2. 稳 定
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3. 和 谐
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楚雄紫溪中学学生宿舍惨案紫溪中学学
安 生宿舍3栋401室,李国阳刺了舍友徐振宇 19刀,汪磊25刀。2010年12月11日7时20
分,犯罪嫌疑人小阳在楚雄市紫溪中学
全 401宿舍持刀对同宿舍睡觉的同班同学小 宇进行刺杀。同宿舍同班同学小磊发现后
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• 3.暴力破门。学生宿舍中有一些宿舍门锁 质量较差,使用一段时间后只能勉强锁住 门,很不牢固,用力一撞或一踢,门就能 打开,窃贼利用这点,破门而入实施盗窃 。
• 4.插片入室。学生宿舍中的有一些宿舍门 的门板和门框之间缝隙比较大,足以用身 份证等“插片”开锁,常被窃贼所利用。
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一、学生宿舍常见的盗窃方式
• 1.顺手牵羊。趁学生宿舍没人、或物主短暂离开 、临时外出、粗心大意或注意力不集中时,顺手 拿走他人的笔记本电脑、手机、钱包、MP3等贵 重物品。
• 2.趁虚而入。在学生宿舍中,往往一间寝室住四 、五个学生,有的是不同系,不同班的混合寝室 ,常常出现不锁门窃贼入室的现象;还有的学生 对自己的贵重物品和随身物品保管不严,随意搁 置,往往给趁虚而入者以可趁之机。
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3rew
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
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2023/5/22
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作为学生的我们应该做些什么
个人方面
1. 提升个人素质。增强学习能力,注意个人文化修养;注 意文明礼貌,多用文明用语;
2.养成良好习惯,包括学习习惯、生活习惯、卫生习惯; 从小事做起,注重细节,努力践行,形成影响范围,团 结周围同学共同为和谐校园做努力。
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状 59人受伤的事故。
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每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发 生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆 炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件…… 吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那 触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭 喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平 的伤痛,给千万个家庭带来了无可弥补的 损失。
9随处停放自行车,尤其是在餐厅门口 (我校也同
时设置了自行车管理员)
10广告泛滥,随处可见
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校园中的不和谐因素
11浪费粮食 ,攀比 12在宿舍大声喧哗,影响他人休息 13物品失窃 14校园物价过高(饭价上涨,有目共睹) 15校内服务人员及部分教职工对待学生态度差 16课堂手机频响 17在教室走廊大声喧哗 18不注意公共卫生,随地吐痰,乱扔垃 19在校园里抽烟,喝酒 20在教室墙壁和课桌上涂鸦 21把零食、早餐带到教室里吃 22随意践踏草坪,毁坏公共设施
书育人、管理育人、服务育人的教师队伍,同时要注重学生的培
养,促进学生思想道德素质、文化素质。业务素质和身体心理素
质的全面和谐发展。只有学校各方面统筹兼顾,和谐发展,才能
为构建和谐校园发挥核心作用。
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人际 关系 和谐
人是第一要素,是建设和谐校园的能动性因素, 只有人与人之间形成了团结和谐、理解支持的和睦 关系,才能调动一切积极因素,形成强大合力,为 和谐校园的建设提供坚实基础。构建和谐校园,要 协调处理好学校内部的各种人际关系,理顺师生员 工的思想情绪,形成全体师生员工各尽其能、各展 其长、各得其所、专心学业而又和谐相处的局面。
作为学生的我们应该做些什么?
班级方面
多做宣传,班团组织同学们以多种形式, 对构建和谐校园的重要性与意义有进一步了 解,比如办黑板报、手抄报、开主题班会、 实行问卷调查活动等等
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作为学生的我们应该做些什么?
学校方面
以讲座、社会实践、量化考核 制度等等有效形式宣传构建和谐校 园,并且组织学生为之努力,加以 一定的奖惩制度有效约束学生以及 教师行为。 而我们作为学生应积极配合学校的 工作。