基于多媒体的词汇搭配学习模型研究

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

基于多媒体的词汇搭配学习模型研究
钟珊辉
【期刊名称】《云梦学刊》
【年(卷),期】2010(031)002
【摘要】根据学习的信息加工和联结主义理论,从词汇搭配网络学习资源内容的多样化、网络资源的使用形式多样化以及搭配学习的方式等方面,建立基于多媒体的体现人本主义的有利于记忆的词汇搭配学习模型,具有可行性意义.
【总页数】3页(P144-146)
【作者】钟珊辉
【作者单位】湖南财政经济学院,外语系,湖南,长沙,410205
【正文语种】中文
【中图分类】H313
【相关文献】
1.英语词汇搭配研究探析(Ⅱ)——词汇搭配的常见错误和教学应对原则 [J], 沈萍;邹漫云;单丽英
2.基于Stacking融合深度学习模型和传统机器学习模型的短文本情感分类研究[J], 周青松;范兴容
3.基于Stacking融合深度学习模型和传统机器学习模型的短文本情感分类研究[J], 周青松;范兴容;;
4.英语专业学生词汇搭配学习策略研究——基于策略分类法的词汇学习调查 [J], 杨巧兰;肖红芳
5.英语专业学生词汇搭配学习策略研究——基于策略分类法的词汇学习调查 [J], 杨巧兰;肖红芳
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

相关文档
最新文档