《专题13 丰富多样的旅游资源》(同步训练)高中地理高中三年级_中图版_2024-2025学年
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《专题13 丰富多样的旅游资源》同步训练(答案在后
面)
一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)
1、下列关于旅游资源分类的说法中,正确的是()
A、自然资源旅游资源的核心要素是生物资源
B、人文景观旅游资源包括建筑、文化遗址、艺术节等
C、自然景观旅游资源按照形态可以分为地貌景观、水体景观、气候景观等
D、科技景观旅游资源是人类科技成就的集中展现,如大icus
2、某旅游公司在策划一条以“绿野寻踪”为主题的户外旅游线路,以下哪个地区最适合作为线路的起点?()
A、江南水乡
B、青藏高原
C、黄土高原
D、四川盆地
3、我国最著名的以地质奇观为特色的旅游区是:
A. 黄山
B. 泰山
C. 武夷山
D. 峨眉山
4、以下哪个地区被称为“世界屋脊”?
A. 西藏高原
B. 喜马拉雅山脉
C. 黄土高原
D. 内蒙古高原
5、下列关于旅游资源类型的描述,哪一项是正确的?
A、自然风光仅限于山脉和河流。
B、人文景观包括了历史遗迹和建筑艺术。
C、生物旅游资源仅指珍稀动物。
D、古人类遗址不属于人类活动产生的旅游资源。
6、下列哪个选项不是旅游资源的特点?
A、可变性
B、非消耗性
C、地域性
D、不可取代性
7、以下哪种现象不属于人文旅游资源?
A.古代建筑
B.音乐节
C.火山喷发
D.传统节日
8、在开发以下哪种旅游资源时,最需要注意环境保护问题?
A.历史文化景观
C.现代旅游景点
D.城市风光
9、以下哪个地区被誉为“东方瑞士”?
A. 黄山
B. 峨眉山
C. 桂林山水
D. 武夷山 10、下列哪种旅游资源的开发具有很高的经济效益和社会效益?
A. 自然景观
B. 历史文化景观
C. 生态旅游资源
D. 休闲旅游资源
11、下列旅游资源中,属于自然旅游资源的是()。
A、北京故宫
B、九寨沟
C、黄山云海
D、桂林山水
12、法国巴黎的埃菲尔铁塔属于哪种类型的旅游资源?()
A、人文旅游资源
B、自然旅游资源
C、地质景观
D、历史古迹
13、【题目】我国下列哪个地区最适宜发展海滨旅游业?
A. 黑龙江省哈尔滨市
B. 四川省成都市
C. 山东省青岛市
D. 陕西省西安市
14、【题目】以下哪种类型的旅游资源被称为“世界遗产”?
B. 文化遗产
C. 自然与文化遗产
D. 人文景观
15、我国著名的“丹霞地貌”主要分布在以下哪个省份?
A、云南
B、贵州
C、广东
D、江西
16、下列哪个国家是世界上自然景观和文化景观保存最为完整的国家之一,其著名旅游景点如泰姬陵、印度洋上的旅游岛国马尔代夫以及拉贾斯坦邦的红沙漠等地都是其独特旅游资源?
A、中国
B、埃及
C、印度
D、澳大利亚
二、非选择题(本大题有3小题,每小题18分,共52分)
第一题
题目:假设你所在的旅游团计划前往我国中西部的某著名旅游胜地,根据以下材料,分析该旅游胜地的旅游资源类型、旅游资源价值及旅游开发所面临的主要问题,并提出相应的旅游开发建议。
材料一:
近年来,我国西部某地区凭借丰富的自然景观和深厚的历史文化底蕴,吸引了大量国内外游客。
该地区地处沙漠边缘,拥有茫茫沙海、沙漠湖泊、探险小镇、古丝绸之路遗址等独特景观。
当地政府及相关部门为了促进地方经济发展,实施了旅游开发战略,促进了该地区经济的快速发展。
材料二:
1.该地区旅游资源的类型有:自然景观、历史文化景观、民俗风情。
2.旅游资源的价值:
(1)经济价值:吸引游客,增加外汇收入;带动相关产业发展,促进地方经济繁荣;
(2)社会价值:提高当地知名度,促进文化交流与传播;增加就业机会,改善民众生活水平;
(3)环境价值:丰富人们的旅游选择,促进生态环境保护与修复;
(4)文化价值:展示我国丰富的历史文化,传承民族民间文化。
3.旅游开发所面临的主要问题:
(1)资源保护与开发矛盾:生态环境脆弱,资源过度开发可能导致沙漠化、水源枯竭等问题;
(2)基础设施建设不足:旅游服务设施、交通、通信等方面存在不足,影响了游客旅游体验;
(3)民俗文化保护与传承问题:过度商业化可能导致民俗文化淡化,失去独特魅力。
建议:
1.加强生态环境保护与修复,遵循可持续发展原则,平衡资源开发与保护;
2.完善基础设施建设,提高旅游服务品质和游客满意度;
3.发掘民间文化,传承民族民间艺术,丰富旅游产品;
4.坚持走生态旅游、文化旅游、休闲农业与乡村旅游等多元化发展道路,实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。
第二题
题目:某旅游公司计划开发一条以“历史文化之旅”为主题的旅游线路,该线路途经多个具有代表性的历史文化名城。
请根据以下信息,回答下列问题:
1.请列举出该旅游线路途经的三个历史文化名城,并简要说明每个城市的历史文化特色。
2.分析开发“历史文化之旅”旅游线路的潜在优势。
3.针对该旅游线路的开发,提出两项环境保护措施。
第三题
题目:请分析旅游业对某地经济的正面和负面影响,并提出促进旅游业可持续发展的建议。
《专题13 丰富多样的旅游资源》同步训练及答案解析
一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)
1、下列关于旅游资源分类的说法中,正确的是()
A、自然资源旅游资源的核心要素是生物资源
B、人文景观旅游资源包括建筑、文化遗址、艺术节等
C、自然景观旅游资源按照形态可以分为地貌景观、水体景观、气候景观等
D、科技景观旅游资源是人类科技成就的集中展现,如大icus
答案:C
解析:选项A错误,自然资源旅游资源的核心要素是大气、水、土地和生物等,生物资源只是其中一部分。
选项B错误,人文景观旅游资源包括历史遗迹、城堡、雕塑等,建筑、文化遗址、艺术节等属于历史文化旅游资源。
选项C正确,自然景观旅游资源根据其形态特点可以分为地貌景观、水体景观、气候景观等。
选项D错误,科技景观旅游资源属于人文景观旅游资源,特指科普教育和科技创新的场所,如科技馆、实验室等。
因此,正确答案是C。
2、某旅游公司在策划一条以“绿野寻踪”为主题的户外旅游线路,以下哪个地区最适合作为线路的起点?()
A、江南水乡
B、青藏高原
C、黄土高原
D、四川盆地
答案:B
解析:选项A江南水乡,虽然自然风光秀丽,但作为户外徒步旅行起点可能气候条件不理想。
选项B青藏高原,以其独特的高原风光、丰富的生物多样性以及纯朴的藏族文化,非常适合作为户外旅行的起点,能够在满足游客寻踪绿色自然的同时,体验高原风光。
选项C黄土高原,多风沙天气,且地貌特征以黄土丘陵为主,不适合作为户外旅游的起点。
选项D四川盆地,以多山丘陵为主,气候湿润,但与绿色主题联系不如青藏高原紧密。
因此,正确答案是B。
3、我国最著名的以地质奇观为特色的旅游区是:
A. 黄山
B. 泰山
C. 武夷山
D. 峨眉山
答案:A
解析:黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世,是中国最著名的以地质奇观为特色的旅游区。
泰山、武夷山和峨眉山虽然也是著名的旅游区,但它们的特色不是以地质奇观为主。
因此,正确答案是A。
4、以下哪个地区被称为“世界屋脊”?
A. 西藏高原
B. 喜马拉雅山脉
C. 黄土高原
D. 内蒙古高原
答案:A
解析:西藏高原平均海拔超过4000米,是世界上最高的高原,因此被称为“世界屋脊”。
喜马拉雅山脉虽然也是高海拔地区,但它是一条山脉而非一个高原。
黄土高原和内蒙古高原虽然也有一定的高海拔区域,但整体上不及西藏高原。
因此,正确答案是A。
5、下列关于旅游资源类型的描述,哪一项是正确的?
A、自然风光仅限于山脉和河流。
B、人文景观包括了历史遗迹和建筑艺术。
C、生物旅游资源仅指珍稀动物。
D、古人类遗址不属于人类活动产生的旅游资源。
答案:B
解析:自然风光不仅限于山脉和河流,还可以包括森林、湖泊等多种自然景观;人工建造的建筑物和历史遗迹、民风民俗等都属于人文景观;生物旅游资源不仅包括珍稀动物,还包括各种生态系统和植物;古人类遗址是人类活动的产物,属于人类文化遗产的一部分。
6、下列哪个选项不是旅游资源的特点?
A、可变性
B、非消耗性
C、地域性
D、不可取代性
答案:A
解析:旅游资源具备非消耗性、地域性、不可取代性等特性。
旅游资源的使用并不会使其实体消失,所以是非消耗性的;不同地区因地理位置、地理环境等因素的不同,拥有独特的旅游资源,这体现了旅游资源的地域性;每个地区的旅游景观和历史文化都是独一无二的,因此具有不可取代性。
但是,旅游资源的特性并不包括可变性,因为一些自然景观或人文景观在进行合理管理和保护的情况下并不会发生变化。
7、以下哪种现象不属于人文旅游资源?
A.古代建筑
B.音乐节
C.火山喷发
D.传统节日
答案:C
解析:选项A的古代建筑、B的音乐节和D的传统节日都是文化历史的体现,属于人文旅游资源。
而选项C的火山喷发则是自然现象,属于自然旅游资源,所以答案是C。
8、在开发以下哪种旅游资源时,最需要注意环境保护问题?
A.历史文化景观
B.自然保护区
C.现代旅游景点
D.城市风光
答案:B
解析:在开发自然保护区这类旅游资源时,最需要注意环境保护问题,因为自然保护区往往含有独特的生态和植物群落,需要保护好自然生态平衡,防止人类活动对自然环境造成破坏。
而选项A的历史文化景观、C的现代旅游景点和D的城市风光虽然也需要注意环境保护,但相对来说,珍贵自然资源的保护更为紧迫和重要。
因此答案是B。
9、以下哪个地区被誉为“东方瑞士”?
A. 黄山
B. 峨眉山
C. 桂林山水
D. 武夷山
答案:B
解析:峨眉山位于四川省,以其秀美的自然风光和丰富的佛教文化资源而闻名,被誉为“东方瑞士”。
黄山位于安徽省,以奇松、怪石、云海、温泉著称;桂林山水位于
广西壮族自治区,以山水风光著称;武夷山位于福建省,以丹霞地貌和茶园景观著称。
故选B。
10、下列哪种旅游资源的开发具有很高的经济效益和社会效益?
A. 自然景观
B. 历史文化景观
C. 生态旅游资源
D. 休闲旅游资源
答案:C
解析:生态旅游资源的开发具有很高的经济效益和社会效益。
生态旅游资源是指在自然环境中具有较高生态价值和观赏价值的旅游资源,如自然保护区、生态公园等。
通过生态旅游资源的开发,可以促进当地经济发展,提高居民生活水平,同时保护和维护生态平衡。
自然景观、历史文化景观和休闲旅游资源的开发也有其独特价值,但相较于生态旅游资源,其经济效益和社会效益相对较低。
故选C。
11、下列旅游资源中,属于自然旅游资源的是()。
A、北京故宫
B、九寨沟
C、黄山云海
D、桂林山水
答案:D
解析:选项A(北京故宫)、选项B(九寨沟)、选项C(黄山云海)都属于人文旅游资源,而选项D(桂林山水)则是自然景观,因此属于自然旅游资源。
12、法国巴黎的埃菲尔铁塔属于哪种类型的旅游资源?()
A、人文旅游资源
B、自然旅游资源
C、地质景观
D、历史古迹
答案:A
解析:埃菲尔铁塔是19世纪末在巴黎塞纳河畔建成的著名铁塔,以工程师古斯塔
夫·埃菲尔的名字命名,它不仅是巴黎的标志性建筑,也代表了人类工程技术的杰作,因此属于人文旅游资源。
13、【题目】我国下列哪个地区最适宜发展海滨旅游业?
A. 黑龙江省哈尔滨市
B. 四川省成都市
C. 山东省青岛市
D. 陕西省西安市
【答案】C
【解析】山东省青岛市位于我国东部沿海,拥有丰富的海滨旅游资源,如青岛栈桥、八大关等,是海滨旅游的热门目的地。
A、B、D选项均位于内陆,不具备海滨旅游资源的优势。
因此,C选项最适宜发展海滨旅游业。
14、【题目】以下哪种类型的旅游资源被称为“世界遗产”?
A. 自然遗产
B. 文化遗产
C. 自然与文化遗产
D. 人文景观
【答案】C
【解析】“世界遗产”是指被联合国教科文组织列为《世界遗产名录》的自然遗产、文化遗产或自然与文化遗产。
A选项仅指自然遗产,B选项仅指文化遗产,D选项指人文景观,均不全面。
因此,C选项最符合题意。
15、我国著名的“丹霞地貌”主要分布在以下哪个省份?
A、云南
B、贵州
C、广东
D、江西
答案:D
解析:丹霞地貌是一种典型地貌类型,主要由红色砂岩组成,具有陡峭的悬崖和突出的石柱。
我国的丹霞地貌以广东、福建、江西最为著名,其中广东丹霞山最为知名,被列入世界自然遗产名录。
16、下列哪个国家是世界上自然景观和文化景观保存最为完整的国家之一,其著名旅游景点如泰姬陵、印度洋上的旅游岛国马尔代夫以及拉贾斯坦邦的红沙漠等地都是其独特旅游资源?
A、中国
B、埃及
C、印度
D、澳大利亚
答案:C
解析:印度以其丰富的自然景观和文化景观而闻名,它有着丰富的文化遗产,如泰姬陵的美名远扬,也有印度洋上的度假胜地马尔代夫,以及拥有壮丽自然风光的拉贾斯坦邦,尤其是著名的红沙漠(拉贾斯坦沙漠)。
这些独特旅游资源使其在全球旅游业中占据重要位置。
二、非选择题(本大题有3小题,每小题18分,共52分)
第一题
题目:假设你所在的旅游团计划前往我国中西部的某著名旅游胜地,根据以下材料,分析该旅游胜地的旅游资源类型、旅游资源价值及旅游开发所面临的主要问题,并提出相应的旅游开发建议。
材料一:
近年来,我国西部某地区凭借丰富的自然景观和深厚的历史文化底蕴,吸引了大量国内外游客。
该地区地处沙漠边缘,拥有茫茫沙海、沙漠湖泊、探险小镇、古丝绸之路遗址等独特景观。
当地政府及相关部门为了促进地方经济发展,实施了旅游开发战略,促进了该地区经济的快速发展。
材料二:
1.该地区旅游资源的类型有:自然景观、历史文化景观、民俗风情。
2.旅游资源的价值:
(1)经济价值:吸引游客,增加外汇收入;带动相关产业发展,促进地方经济繁荣;
(2)社会价值:提高当地知名度,促进文化交流与传播;增加就业机会,改善民众生活水平;
(3)环境价值:丰富人们的旅游选择,促进生态环境保护与修复;
(4)文化价值:展示我国丰富的历史文化,传承民族民间文化。
3.旅游开发所面临的主要问题:
(1)资源保护与开发矛盾:生态环境脆弱,资源过度开发可能导致沙漠化、水源枯竭等问题;
(2)基础设施建设不足:旅游服务设施、交通、通信等方面存在不足,影响了游客旅游体验;
(3)民俗文化保护与传承问题:过度商业化可能导致民俗文化淡化,失去独特魅力。
建议:
1.加强生态环境保护与修复,遵循可持续发展原则,平衡资源开发与保护;
2.完善基础设施建设,提高旅游服务品质和游客满意度;
3.发掘民间文化,传承民族民间艺术,丰富旅游产品;
4.坚持走生态旅游、文化旅游、休闲农业与乡村旅游等多元化发展道路,实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。
答案:
一、旅游资源类型:
1.自然景观:茫茫沙海、沙漠湖泊;
2.历史文化景观:探险小镇、古丝绸之路遗址;
3.民俗风情:民族民间文化。
二、旅游资源价值:
1.经济价值:吸引游客,增加外汇收入;带动相关产业发展,促进地方经济繁荣;
2.社会价值:提高当地知名度,促进文化交流与传播;增加就业机会,改善民众生活水平;
3.环境价值:丰富人们的旅游选择,促进生态环境保护与修复;
4.文化价值:展示我国丰富的历史文化,传承民族民间文化。
三、旅游开发所面临的主要问题:
1.资源保护与开发矛盾:生态环境脆弱,资源过度开发可能导致沙漠化、水源枯竭等问题;
2.基础设施建设不足:旅游服务设施、交通、通信等方面存在不足,影响了游客旅游体验;
3.民俗文化保护与传承问题:过度商业化可能导致民俗文化淡化,失去独特魅力。
四、建议:
1.加强生态环境保护与修复,遵循可持续发展原则,平衡资源开发与保护;
2.完善基础设施建设,提高旅游服务品质和游客满意度;
3.发掘民间文化,传承民族民间艺术,丰富旅游产品;
4.坚持走生态旅游、文化旅游、休闲农业与乡村旅游等多元化发展道路,实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。
第二题
题目:某旅游公司计划开发一条以“历史文化之旅”为主题的旅游线路,该线路途经多个具有代表性的历史文化名城。
请根据以下信息,回答下列问题:
1.请列举出该旅游线路途经的三个历史文化名城,并简要说明每个城市的历史文化特色。
2.分析开发“历史文化之旅”旅游线路的潜在优势。
3.针对该旅游线路的开发,提出两项环境保护措施。
答案:
1.历史文化名城及特色:
•南京:南京是六朝古都,有“十朝都会”之称,历史文化底蕴深厚,有夫子庙、明孝陵、中山陵等著名景点。
•西安:西安是十三朝古都,有“世界四大古都之一”的美誉,著名景点有兵马俑、大雁塔、古城墙等。
•洛阳:洛阳是九朝古都,有“千年帝都,牡丹花城”之称,著名景点有白马寺、龙门石窟、关林等。
2.开发“历史文化之旅”旅游线路的潜在优势:
•市场需求大:随着人们生活水平的提高,对精神文化生活的需求增加,历史文化旅游市场潜力巨大。
•资源优势明显:历史文化名城众多,旅游资源丰富,具有较高的观赏价值和教育意义。
•经济效益显著:旅游线路开发可以带动相关产业发展,促进地方经济增长。
3.环境保护措施:
•加强旅游线路规划:合理规划旅游线路,避免对历史文化名城和周边环境造成破坏。
•强化环境保护意识:提高游客和旅游从业人员的环保意识,减少旅游活动对环境的影响。
•实施垃圾分类:在旅游线路沿途设立垃圾分类设施,引导游客进行垃圾分类处理。
•限制游客数量:在重要景点实施游客流量控制,避免过度拥挤对环境造成破坏。
解析:
本题要求考生结合历史文化名城的特点,分析旅游线路的开发优势,并提出环境保护措施。
在列举历史文化名城时,考生需了解各个城市的历史文化背景和特色景点。
分析优势时,考生需从市场需求、资源优势和经济效益等方面进行阐述。
提出环境保护措施时,考生需结合实际情况,提出切实可行的建议。
第三题
题目:请分析旅游业对某地经济的正面和负面影响,并提出促进旅游业可持续发展
的建议。
答案:
1.正面影响:
•直接经济效益:旅游业能够为地方创造直接就业机会,增加地方财政收入,尤其是对于那些旅游设施和服务项目投资较大的地方。
•文化传播:旅游业能够促进地方文化的传播,让游客了解和体验当地的风俗习惯、历史传统、民间艺术等,有助于提升地方文化软实力。
•基础设施建设:为了吸引更多游客,地方政府和私人企业可能会投资改善交通、酒店住宿、餐饮服务等基础设施,这有助于提高当地的基础设施水平,造福当地居民。
•环保教育:旅游业的发展可以在一定程度上增强游客的环保意识,从而促进当地环境的保护。
2.负面影响:
•资源过度开发:过度开发旅游资源可能导致生态环境恶化,如森林破坏、水资源污染等,对自然生态系统造成严重影响。
•文化冲突:随着大量游客的到来,当地文化和外来文化的碰撞可能会导致文化冲突和同质化,影响当地文化的独特性和民族性。
•游客满意度下降:景区拥堵、服务质量下降、价格提高等问题可能导致游客满意度下降,不利于旅游业的长远发展。
•社会治安问题:大量游客涌入可能带来安全隐患,如社会治安问题、公共安全问题等。
3.促进旅游业可持续发展的建议:
•加强环境保护:制定和执行相关政策,限制对自然环境和文化遗产的破坏,保护当地环境和自然景观。
•促进文化传承:保护和传承地方文化和传统,通过举办各种文化活动增加地方特色体验,同时保持当地文化的独特性。
•提高服务质量:加强对旅游从业人员的培训,提高服务水平和质量,增加特色服务项目,如绿色餐饮、生态旅游等。
•优化旅游规划:进行合理的旅游资源开发和旅游规划,避免过度开发,确保旅游发展与地方可持续发展目标保持一致。
•引导理性消费:倡导文明旅游,提醒游客理性消费,减少对自然环境和文化遗产的破坏。
•推动旅游创新:利用现代科技手段,如虚拟现实、增强现实等,提供创新的旅游体验,吸引更多游客。
解析:
本题考查的是学生对旅游业对地方经济的影响及其对可持续发展要求的理解和应用能力。
题目要求从正面影响和负面影响两个方面分析,并提出相应建议,有助于学生形成全面的认知和系统的思维方式。
答案部分提供了详细的正面和负面影响分析,并提出了具体的促进旅游业可持续发展的建议,指南了学生不仅要看到问题,更要思考如何解决问题,具备从问题到解决方案的能力。