三年级上册美术说课稿-第十一课 留住秋天 ︳湘美版

三年级上册美术说课稿-第十一课留住秋天︳湘美版
一、教材分析
本节课为湘美版三年级上册第十一课，题为“留住秋天”。

教材内容主要涉及秋天的种种景象，通过欣赏秋天的画作，让学生了解秋天的特点，引导学生用画笔记录秋天的美。

此课时所选作品为“黄山秋色”和“秋景”，作品较为简单，适合三年级学生的绘画水平，且版式美观、色彩鲜艳，让学生更容易喜欢上秋天。

二、教学目标
1.知识目标
1.了解秋天的特点，如颜色、气息、景象等。

2.了解国画中的秋景作品，如“黄山秋色”和“秋景”。

3.学习使用不同画笔、不同颜色描绘秋天的特点。

2.能力目标
1.提升学生的观察能力，让学生能够观察秋天的细节，提高艺术鉴赏水平。

2.激发学生创造力，让学生运用所学知识，自由发挥想象力，用画笔创造属于自己的秋景画作。

3.情感目标
1.提高学生对秋天的热爱和欣赏能力。

2.培养学生的耐心和细心，让学生在绘画过程中体验到的美好感受。

三、教学重点
1.通过画作欣赏，让学生认识秋天的特点和秋景的特色。

2.学习使用画笔和颜色表现秋天的情感和景象。

四、教学过程
1. 热身活动
老师与学生进行简单的交谈，了解学生对秋天的印象，让学生谈谈他们喜欢的秋天的风景或感触。

把学生的回答汇总到黑板上，为教学做铺垫。

2. 导入新课
•看图片：老师出示“黄山秋色”和“秋景”两幅作品，让学生仔细观察，认真品味画面中的细节。

引导学生说出画面中的景象、颜色、气息等，感受秋天的美。

•画画：老师现场画一幅秋天的画，让学生看老师画图时需要注意的细节，并带领学生一起画出一幅具有秋天特点的画。

3. 正文教学
1.知识讲解：讲解秋天的特点，如颜色，气息等，以及两幅画的特点，如构图、色彩等。

2.示范画画：老师在黑板上现场画出一张秋天的画作，让学生借鉴老师的思路和技巧。

3.学生上手：学生使用画笔和颜色去描绘秋天的特点和秋景。

4.全班分享：老师指导学生将画作集中整理在班级墙上，让学生边看边评价，分享自己的经验和想法。

4. 总结反馈
老师介绍画作的评价标准，并让学生来评价自己的作品。

让学生交流自己的收获和不足，并与其他同学分享经验和能力。

五、教学评价
本节课的核心是让学生借助两个画作来了解秋天的一些特征以及观察者的精度，提高其艺术鉴赏能力。

而学生们学画就是为了让他们能够记录下来，并感受到秋天的美好。

通过老师的讲解和示范，能够提高学生的绘画水平和观察能力。

通过全班
分享，学生们能够互相学习和交流，从而提高学生的绘画技能和艺术品味。

最后，让学生评价他们的作品并分享他们的收获和不足，让学生自我检查，提高他们的意识和自我鉴定能力。