2019-2020学年人教部编版八年级道德与法治上册教学：第二单元 第四课 第二课时(共15张PPT)

9. 快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨
折……稍有冲突，就骂脏话甚至打架，简单粗暴处理，
“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大
矛盾。究其原因，是这些人忘却了（ D ）
①礼貌 ②宽容 ③友善 ④尊重
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
10. 成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中， 我们要做到_着__装_得__体___、举止稳重、_彬__彬_有__礼___、落 落大方。
3. 做文明有礼的人，需要在_社__会__生_活___中不断学习、 __观__察___、思考和__践__行___。
“不积跬步，无以至千里。”我们要从__小__事__做 起，从细节做起，努力做一个学礼、___明__礼___、守礼 的人。同时，我们要___影__响__和带动身边的人，共同 创建文明有礼的社会风尚。
3. 与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”含义最 相近的一项是（ D ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 天时不如地利，地利不如人和 C. 欲不可纵，纵欲成灾 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
4. 西班牙谚语说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值 钱。”这句话让我们懂得（ D ） A. 礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素 B. 只要讲文明有礼貌，任何事情都会成功 C. 讲文明有礼貌，需要从点滴小事做起 D. 文明有礼是一个人立身处世的前提有助于提升人们 的精神境界
难点详解
文明有礼在日常生活中的表现： （1）衣着打扮要符合自己的身份，干净整洁。 （2）语言文明不说脏话，多使用礼貌用语。 （3）与人交往落落大方，不自卑也不盛气凌人。 （4）待人处事要谦恭，大方得体。 （5）尊重社会公德，在公共场所不大声喧哗等。
课堂练习
1. 下列对礼貌的看法正确的有（ B ）
道德与法治 八年级 上册 配人教版
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第二课时 以礼待人
思维导图
课前预习
一、待人礼为先 1. 礼的主要表现：社会生活中，礼主要表现在 _语__言__文__明__、_仪__表__端_庄___、_举__止__文_明___等方面。 2. 为什么要以礼待人？ （1）礼体现一个人的__尊_重___、谦让、_与__人__为_善___等 良好品质。 （2）文明有礼是一个人_立__身__处__世__的前提。文明有礼 是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 _外__在__表__现__。文明有礼会使人变得_优__雅__可__亲__，更容 易赢得他人的_尊__重__与_认__可___。
（3）文明有礼促进__社_会__的一种道德行 为规范，是沟通人与人之间__情_感____的桥梁。诚恳、 谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方 __亲__切__感___、受尊重感，有助于人们_友__好__交__往__，增 进人们的团结友爱，有利于形成__安_定__有__序__、文明祥 和的社会。 （4）文明有礼体现__国_家__形__象__。我国素来有“礼仪之 邦” 的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言 一行都体现了_中__国__形__象__。我们举行的各种仪式，体 现了民族的_尊__严___和国家的_形__象___。
钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我
们在人际交往中应该（ C ）
①处处忍让他人 ②尊重理解他人 ③得理不饶人
④与人为善
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
二、做文明有礼的人 1. 做文明有礼的人，要_态__度__谦_和___，_用__语__文_明___。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待， 要_态__度__谦__恭__，说话和气，_以__理__服__人__，以情感人； 谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方， 多用__商_量___的口吻说话，不自以为是，不_盛_气__凌__人__。 2. 做文明有礼的人，要_仪__表__整_洁___、_举__止__端_庄___。
5. 《诗经》中说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我
们（ A ）
A. 文明礼貌是通往友好交往的桥梁
B. 文明礼貌是展示优雅风采的具体要求
C. 文明礼貌是尊重他人的具体表现
D. 文明礼貌有助于提升人们的精神境界
6. 小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声
对服务员说：“喂，给我拿本《平凡的世界》!”他的表
①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 ②礼貌反映
我们的自身素质、展示我们的风采 ③礼貌不是法律，
没有必要非得遵守 ④礼貌是人们在日常交往中应当共
同遵守的道德准则
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2. 九江市刘先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马 路，于是主动停车让老人先过马路，在整个过程中其他 车辆都没有按喇叭催促。下列对刘先生及其他车主的行 为的评价恰当的是（ D ） A. 关爱他人，求得回报 B. 爱岗敬业，服务社会 C. 合作共享，共同进步 D. 遵守规则，文明礼让
现属于（ D ）
A. 举止端庄的行为
B. 态度亲和的行为
C. 谦虚有礼的行为
D. 不文明礼貌的行为
7. 说话是一门艺术，更是一门学问。急事，慢慢地说； 小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事， 别乱说……这启示我们（ A ） ①说话要和气 ②谈吐要文雅 ③言语要真诚 ④态度 要圆滑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “初逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美 好。”这说明（ C ） A. 礼貌要学会换位思考 B. 与人交往要学会谦让 C. 与人交往要真诚、礼貌 D. 与人交往要学会理解、宽容