小学“把爱带回家”寒假儿童关爱志愿服务活动方案

小学“把爱带回家”寒假儿童关爱志愿服务活动方案
为落实2020年寒假儿童关爱“四送”志愿活动通知，推进我校教师志愿者组织建设，激励我校广大教师充分发挥先锋模范作用，建立健全教师志愿服务工作长效机制，促进创先争优工作深入开展，根据上级总体部署，结合上级文件精神及我校的实际特制订此方案。

一、指导思想
通过开展教师“把爱带回家”寒假儿童志愿服务活动，引导广大教师进一步增强责任意识和大局意识，积极投身公益事业，服务基层群众，密切党群关系，努力成为良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、社会和谐稳定和科学发展的促进者。

培养和打造一支服务类型多样、作用发挥明显的党员志愿者队伍，实现教师志愿服务活动工作长效化和规范化。

构建起服务为先、特色鲜明、社会认可的教师志愿服务活动组织体系。

二、活动内容
为丰富教育系统教师志愿服务活动内容，结合教育系统主要特点和志愿者个人实际，活动从2021年1月29日起全面启动，重点开展政策宣讲、业务指导、扶贫帮困、心理咨询等志愿服务。

1.利用学校工作例会、教师工作群等载体，教育本校教职员工以“把爱带回家”关爱儿童志愿活动为主题，以身作则，引导全体教师进一步增强责任意识和大局意识，积极投身公益事业，服务基层群众，密切党群关系，努力成为良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、社会和谐稳定和科学发展的促进者。

2.利用班会、“小手拉大手”、致家长的一封信、文明安全倡
议书等多种方式开展“把爱带回家”儿童关爱志愿服务行动。

对贫困家庭学生进行春节前慰问活动。

3、实施结对帮扶关爱走访制度
学校根据留守儿童、困境儿童具体情况，安排“一对一”教师结对帮扶。

结对帮扶教师要在寒假期间走访留守儿童、困境儿童，与留守儿童临时监护人联系，随时掌握留守儿童的思想动态，居家生活情况，让留守儿童、困境儿童过一个快乐假期。

4、注重对留守儿童的教育
各班在学期结束，放假前对留守儿童、困境儿童进行“最后一课”安全教育，提高学生安全保护意识和自救能力。

三、活动要求
1、教师志愿服务活动可根据工作实际和个人情况，采取集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。

2、活动结束后，小组或个人要收集相关活动资料，认真总结，及时反馈，报送活动信息或简报。