江苏 《茉莉花》-花城粤教版九年级音乐上册教案

江苏《茉莉花》- 花城粤教版九年级音乐上册教案
一、教学目标
1.了解《茉莉花》的歌曲背景及特点
2.掌握歌曲的节奏、旋律和曲调特征
3.学习歌曲的歌词与情感表达
4.练习唱歌、即兴创作与演出能力
二、教学步骤
1. 导入新知识
•老师播放《茉莉花》音频，让学生聆听，引导学生听歌时注意旋律与节奏，感受歌曲所传达的情感。

•引导学生回忆自己曾经听过的歌曲，并分析其中传达了哪些情感，如何通过歌曲表达情感。

2. 歌曲理解与分析
•老师为学生讲解《茉莉花》的背景与特点，如歌曲创作的时代背景、曲调特点等，帮助学生理解歌曲含义和情感表达。

•学生讨论歌曲的歌词内容和情感表达，并对其中存在的难点进行解答。

3. 歌曲学唱与练习
•学生自学歌曲的歌词和旋律，识别出歌曲中的重要句子和节奏点，并进行口头练习。

•班级分组，指定组别进行歌曲排练，通过不断练习，提高学生的唱歌与表演能力。

4. 巩固与拓展
•要求学生在对歌曲进行唱歌训练的同时，结合自己的生活经历、情感、创作能力进行即兴创作，创作自己的歌曲，并进行现场表演。

三、教学重点与难点
教学重点：
1.歌曲背景分析
2.歌曲情感表达
3.歌曲节奏与旋律的学习和练习
教学难点：
1.歌曲歌词和情感表达理解
2.歌曲节奏与旋律的把握和掌握
四、教学总结
本课主要针对《茉莉花》这一经典歌曲进行学习和教授，在课程开展中，通过梳理歌曲背景和特点，分析情感表达和歌曲节奏，辅助学生理解歌曲意义及其中所蕴含的情感，提高学生唱歌与表演的能力。

最后通过即兴创作和演唱，加深了学生对歌曲的记忆和理解，促进了学生的创造力和表演能力的提升。