2023-2024学年高中历史人教版选修3第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中历史单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）
1.1948年美国发行量最大的意语报纸《意裔日报》列举数据表明美国向意援助了多少资金以及即将援助什么物资等一些意语媒体甚至耸人听闻地宣称如果意大利落入苏联势力范围“孩子会把父母送入监狱”“人们会吃自己的孩子” 美国媒体此举（）
A. 促使意大利的经济迅速好转
B. 确立了称霸世界的全球战略
C. 标志着美苏两极格局的形成
D. 加剧了国际关系的紧张局势
【答案】D
【解析】根据材料“1948年”“孩子会把父母送入监狱”并结合所学知识可知美国通过多种形式反共这势必会引起苏联等国的不满从而加剧国际关系的紧张局势故D项正确A项在材料中没有体现排除
美国媒体此举无法体现美国确立了称霸世界的全球战略排除B项
美苏两极格局形成的标志是1955年华约的建立排除C项
故选D
2.不同学者对于美苏“冷战”起因的认识
对表格中有关“冷战”原因分析最为准确的是（）
A. 美国推行的门户开放政策推动了冷战时代的到来
B. 美苏冷战孕育于二战前一个较为漫长的历史时期
C. 苏联的沙文主义与美国的扩张是冷战爆发的主要原因
D. 冷战源于意识形态对立与地缘政治环境中的利益之争
【答案】D
【解析】依据“美苏“冷战”在很大程度上孕育于十月革命到第二次世界大战的美苏关系之中” 结合所学知识这是因为十月革命后苏联走上了社会主义道路与以美国为首的资本主义阵营产生冲突这是意识形态方面的对立而学者王玮提及的门户开放原则与势力范围原则之间的对立属于地缘政治环境中的利益之争故D正确
A未提及苏联的影响排除
3.“世界新秩序之所以不同于旧秩序就是因为它不是由超级大国主宰而是有很多权力中心每一个都独立活动”20世纪末在“旧秩序”向“新秩序”转换的过程中（）
A. 地区冲突消失
B. “冷战”思维终结
C. 多极格局诞生
D. 国际力量对比变化
【答案】D
【解析】依据题干“就是因为它不是由超级大国主宰而是有很多权力中心每一个都独立活动”可知反映了美国是超级大国但美国并不能主宰一切因为世界的多极化趋势逐步加强美国难以独霸世界由此可知 20 世纪末在“旧秩序”向“新秩序”转换的过程中国际力量对比发生变化故D项正确
A项材料中没有体现应排除
B项说法过于绝对化应排除
多极格局只是一种趋势并没有形成故C项错误
4.如图是20世纪70年代初的苏联宣传画图中“苏联”对“美国”说“最好别惹我！”它反映了（）
A. 西欧和日本冲击美国霸权地位
B. 苏联的综合国力已经超过美国
C. 赫鲁晓夫改革取得了重大突破
D. 美苏争霸形成苏攻美守的态势
【答案】D
【解析】A．与材料无关
B．与史实不符
C.70年代苏联处于勃列日涅夫执政时期 C不正确
D．由材料“图中‘苏联’对‘美国’说‘最好别惹我！’”并结合题干的时间信息“20世纪70年代”和所学知识可以得出 70年代美苏争霸的态势为美国处于守势苏联处于攻势 D符合题意
5.20世纪60年代末70年代初田中角荣认为世界已由“两极”进入“多极” 从“‘冷战’时代”过渡到“通过对话缓和紧张局势”的新时代……他认为“日本应适应世界潮流推行‘自主多边和平外交’” 这一外交设想（）
A. 为中日关系的改善奠定了基础
B. 推动日本提出成为政治大国目标
C. 直接促使中美关系走向正常化
D. 表明资本主义阵营内部出现分裂
【答案】A
【解析】
6.1983年11月9日美国前国务卿基辛格在北京外交学院的演讲中说“美国当时突然发现苏联军队正在东欧建立政府而原来许多美国人认为美苏关系会是合作关系但结果却变成了敌对关系”这说明（）
A. 美苏冷战对峙由苏联挑起
B. 苏联与美国进行全球争霸
C. 美国将苏联视为冷战对手
D. 美国与中国联合对抗苏联
【答案】B
【解析】冷战是美国对抗苏联的只要形式故A项错误
题干中“敌对关系”说明苏联与美国进行全球争霸故B项正确
C项不能全面反映题干主旨应排除
题干中没有涉及中国故D项排除
7.德国学者斯宾格勒在《西方的没落》（1918年）中提出西方文明必然走向没落和灭亡英国学者汤因比在《历史研究》（1934~1961年）中指出西方文明仍有一线希望可以避免解体的命运美国学者福山在《历史的终结》（1992年）中认为人类历史以西方文明在全世界的胜利而“终结” 上述对西方文明的看法（）
A. 揭示了西方文明发展的客观规律
B. 源于学者对西方社会的悲观情绪
C. 突破了以西方为中心的史学范式
D. 一定程度反映了国际形势的变动
【答案】D
【解析】“西方文明必然走向没落和灭亡”反映了一战后人们对西方文明的绝望“西方文明仍有一线希望可以避免解体的命运”反映出二战后欧洲走向联合使西方文明出现发展起来的希望“人类历史以西方文明在全世界的胜利而‘终结’”指东欧剧变、苏联解体后西方文明焕发新的生机材料一定程度反映了国际形势的变动 D项正确
材料无法体现西方文明发展的客观规律 A项错误
《历史的终结》的观点无法体现学者对西方社会的悲观情绪 B项错误
材料反映的是学者对西方文明在不同时期的看法没有体现突破了以西方为中心的史学范式 C项错误
故选D
8.1974年尼克松说“欧洲人总不能两样都要他们不能既在安全方面要求美国的参与和合作却又在经济与政治上与美国唱对台戏”而勃兰特（曾任联邦德国总理）指出伙伴关系并不意味着从属美国在中东事务中的做法直接影响欧洲的权益这反映了当时
（）
A. 欧洲与美国的关系良好
B. 欧洲具有共同外交政策
C. 美国霸主地位已经丧失
D. 资本主义阵营出现分化
【答案】D
【解析】材料表明欧洲和美国在一些问题上出现了分歧欧洲要摆脱美国的控制资本主义阵营出现分化故A项错误 D项正确
B项在材料中无法体现排除
20世纪70年代美国的霸主地位受到了冲击但其霸主地位并没有丧失故C项错误
故选D
9.二战后在难民问题上美国表面上打着“人道主义”旗号在实际操作上却优先安置各类专业技术人才在对外文化交流方面美国在加紧宣传其政治价值观的向时积极吸引外国留学生和访问学者赴美深造并允许美国需要的人才永久定居这些措施（）
A. 弱化了苏联在全世界的政治影响力
B. 压制了第三世界的崛起
C. 体现了冷战形势下美国的人才战略
D. 适应了多极化发展需要
【答案】C
【解析】美国优先安置专业技术人才加紧宣传资本主义政治理念力求在技术领域压制苏联体现了冷战形势下美国的人才战略故C正确
ABD材料未体现排除
10.1958年苏联恢复从美国进口电影美国专家认为“如果实施一些安全保障措施向苏联出售电影将对美国的外交政策有所帮助因为这些好莱坞电影是让苏联深人了解美国生活的良好方式”这反映出当时美国（）
A. 试图同苏联进行深入交流
B. 促进经济的全球化进程
C. 寻求缓和美苏间外交关系
D. 积极推进文化冷战步伐
【答案】D
【解析】由题干可知苏联恢复从美国进口电影而美国专家则认为这可以使美国生活方式的图景在苏联保持活力积极向外推销美式生活方式利用文化冷战进行对抗因此D 项正确
由题干中美国专家的话语可知这一文化冷战政策的推行将会加剧美苏两国的对峙因此A项错误
材料中美国的文化冷战思维并不能助推经济全球化因此B项错误
由“因为这些好莱坞电影是让苏联深人了解美国生活的良好方式”明显可以看出美国的意图是推行文化冷战而不是缓和美苏间外交关系因此C项错误
故选D
11.“支持我们担当国际领导的支柱是我们的民主思想和价值观所产生的力量……因此全世界走向民主和自由市场的走势有利于促进美国的利益” 材料反映了美国（）
A. 致力于推进人类民主化进程
B. 积极承担领导世界的职责
C. 打着“民主”旗号谋求霸权
D. 致力于推动全球一体化
【答案】C
【解析】AD两项明显错误排除
B是表象排除
依据材料“全世界走向民主和自由市场的走势有利于促进美国的利益”等结合所学知识可知C才是实质
故选C
12.1946年美国外交家乔治·凯南说“我们坚持采取欧洲联合的方式是希望促使欧洲人以欧洲大家庭一员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题”乔治·凯南的这一观点（）
B. 对欧共体的作用估计过高
C. 出于美国遏制苏联的战略需要
D. 侵犯了欧洲民族国家主权
【答案】C
【解析】
材料中美国外交家强调的是希望欧洲联合希望欧洲人以欧洲大家庭一员的方式来考虑欧洲的经济问题这是由于二战后欧洲的经济实力衰弱美国出于遏制苏联的战略需要对欧洲实行经济援助计划故C正确
1947年杜鲁门主义的出台标志着美苏“冷战”正式开始故A错误
1967年欧共体成立与材料时间“1946年”不符故B错误
“侵犯了欧洲民族国家主权”在材料中没有体现故D错误
故选C
13.“冷战”结束后美国耶鲁大学教授保罗•肯尼迪说“今后的世界不是资本主义和社会主义的对峙而是美国式的放任主义的文化和反美国文化之间的对峙”此观点的核心是（）
A. 强调文化的民族性
B. 推行文化霸权主义
C. 主张结束武力对抗
D. 放弃意识形态斗争
【答案】B
【解析】材料强调的是文化之间的对美国推行文化霸权主义从而形成“美国式的放任主义的文化和反美国文化之间的对峙” 故B项正确
民族性、结束武力对抗、放弃意识形态斗争材料未体现故ACD错误
故选B项
14.冷战时期在美国联邦调查局、中央情报局和军方的干预和支持下好莱坞制作了大量抨击共产主义、宣传共产主义对自由世界的威胁和宣扬美国梦的电影这表明好莱坞（）
A. 配合美国政府的世界战略
B. 靠政府支持获取最大利益
C. 失去了其文化传播的功能
D. 着力迎合美国民众的意愿
【答案】A
【解析】根据材料“在美国联邦调查局、中央情报局和军方的干预和支持下好莱坞制作了大量抨击共产主义、宣传共产主义对自由世界的威胁和宣扬美国梦的电影”可知好莱坞配合美国政府的世界战略在影视领域配合美国战略故A选项正确
根据材料可知好莱坞电影是配合国家的战略但材料不能体现好莱坞获得利益故B选项错误
根据材料不能体现好莱坞失去了其文化传播的功能故C选项错误
材料是好莱坞配合美国政府不能体现美国民众的意愿故D选项错误
故选A
15.对同一历史问题进行研究的角度不同结论就不一样如以马歇尔计划为对象创作的漫画 1947年美国创作的漫画（图一）和1949年捷克斯洛伐克创作的漫画（图二）就大相径庭两国对此产生分歧的原因主要包括（）
（注图一人物身上的文字是Europe 绳子上写着Marshall\, Plan 图二人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称）
①意识形态领域的对立
②对马歇尔计划内容的理解不全面
③两大阵营对峙的影响
④东西欧国家发展需求不同
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
【答案】A
【解析】美国是资本主义国家捷克斯洛伐克是社会主义国家由于两国意识形态领域的对立所以两国对马歇尔计划的看法不同故①正确
当时正值美苏冷战时期故两大阵营对峙的影响故③正确
②④均不符合题意故②④错误．
故选A．
二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）
16.（1）根据上述材料并结合所学知识比较“杜鲁门主义”和“尼克松主义”的异同
16.（2）根据上述材料并结合所学知识说明“尼克松主义”出台的历史背景并简析其影响
【答案】（1）相同点都维护美国霸主地位以苏联为主要对手贯彻冷战政策
不同点对苏联方面前者以强硬为主以进攻为主要策略后者以较软弱为主以和谈为主要策略对盟国方面前者加紧控制盟国后者放松对西欧盟国的控制对中国方面前者遏制威胁中国后者致力于缓和紧张的中美关系
【解析】（1）本小问的异同对比材料一、二结合所学可知相同点是都维护美国霸主地位以苏联为主要对手贯彻冷战政策不同点是对苏联方面前者以强硬为主以进攻为主要策略后者以较软弱为主以和谈为主要策略对盟国方面前者加紧控制盟国后者放松对西欧盟国的控制对中国方面前者遏制威胁中国后者致力于缓和紧张的中美关系【答案】（2）历史背景朝鲜战争、越南战争削弱了美国实力引起国内不满苏联力量上
发展要求摆脱超级大国的控制中苏关系恶化
影响一定程度上缓和了美苏关系有利于世界和平推动了中美关系的正常化调整了美国与西欧、日本的关系有利于世界多极化的发展有效维护了美国自身的战略利益
【解析】（2）第一小问的背景依据材料二“美国二战后两度介入战事的恶果在国内日益突显再加上美苏争霸的态势以及世界局势的变化迫使60年代末的美国对外战略已到了非调整不可的地步” 结合所学可知背景是朝鲜战争、越南战争削弱了美国实力引起国内不满苏联力量上升美国在美苏争霸中处于守势西欧、日本崛起美国霸主地位动摇不结盟运动兴起和发展要求摆脱超级大国的控制中苏关系恶化第二小问的影响结合所学可知“尼克松主义”出台一定程度上缓和了美苏关系有利于世界和平推动了中美关系的正常化调整了美国与西欧、日本的关系有利于世界多极化的发展有效维护了美国自身的战略利益
17.（1）根据材料并结合所学知识概括牙买加体系形成的背景
17.（2）根据材料并结合所学知识请简要评价牙买加体系
【答案】（1）经济滞胀布雷顿森林体系瓦解石油危机世界多极化趋势出现
【解析】（1）结合战后经济发展的相关知识我们可知牙买加体系形成是建立在70年代经济滞胀的基础之上布雷顿森林体系瓦解出现了石油危机以及世界多极化趋势出现了
【答案】（2）一定程度上解决了布雷顿森林体系的弊端有利于世界经济发展有利于调节国际收支推动世界经济多极化发展造成国际金融的不稳定性（容易爆发金融危机）【解析】（2）牙买加体系在一定程度上克服了布雷顿森林体系的弊端有利于世界经济发展有利于国际收支的均衡也推动了世界多极化趋势的发展但造成了国际金融的不稳定
18.（1）结合所学知识说明二战后初期美国政府采取了哪些措施以建立符合美国利益的世界政治与经济秩序？
18.（2）概括材料二中凯南对于美苏关系的认识并依据材料二和所学知识分析其提出的原因
18.（3）概括材料三中尼克松政府的“伙伴关系”指的是什么？结合所学知识说明美国政府在这一时期的对苏政策
18.（4）依据材料四和所学知识说明里根政府提出的战略防御计划的目的
【答案】（1）措施建立美国起主导作用的国际组织——联合国建立由布雷顿森林体系和关贸总协定构成的资本主义世界经济体系
【解析】（1）本小问的措施结合二战后初期美国在政治和经济的史实可知措施有建立美国起主导作用的国际组织——联合国建立由布雷顿森林体系和关贸总协定构成的资本主义世界经济体系
【答案】（2）认识苏联是美国的政治对手
原因美国成为资本主义世界的霸主苏联实力不断增强两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧苏联成为美国称霸世界的最大障碍
【解析】（2）第一小问的认识依据材料二“资本主义与社会主义是水火不相容的美苏之间无法建立合作关系必须把苏联看作是政治的对手而不是伙伴”可以得出认识是苏联是美国的政治对手第二小问的原因结合二战后的国际形势可知原因是美国成为资本主义世界的霸主苏联实力不断增强两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧苏联成为美国称霸世界的最大障碍
政策对苏联采取“缓和”外交在争夺的同时希望用军事协议和经济关系束缚苏联并积极推行“和平演变”策略
【解析】（3）第一小问的内涵依据材料二“要加强同北大西洋公约组织成员国之间的关系在亚洲要加强同日本的关系”可以得出内涵是加强同西欧和日本的伙伴关系第二小问的政策结合20世纪70年代美国的史实可知政策是对苏联采取“缓和”外交在争夺的同时希望用军事协议和经济关系束缚苏联并积极推行“和平演变”策略
【答案】（4）目的凭借强大的经济和科技实力提高核威慑力带动其自身的科技和经济的发展对苏联施加压力进而拖垮苏联
【解析】（4）本小问的目的依据材料四“打破美苏在核力量对比中的均衡态势谋求对苏联的核优势把苏联拖入一场新的军备竞赛之中迫使苏联拿出更多的资金进行军备建设借此拖垮苏联经济给苏联在经济、政治、军事以及心理上带来巨大的压力和打击使苏联在国际竞争和争夺中陷入不利地位”
19.（1）根据材料一并结合所学知识分析凡尔赛—华盛顿体系仅仅维持20年的相对和平就迅速解体的原因？
19.（2）结合所学知识说明材料二“雅尔塔体系基本完成了任务”的依据并概括其能够“基本完成了任务”的原因
【答案】（1）原因体系自身复杂的矛盾和严重的结构缺陷大国作用有限削弱了其影响经济危机和民族解放的高涨给予其重创随着国际局势的发展各国政治经济的差异加速该体系的瓦解
【解析】（1）该则材料透露的主要信息是因分赃不均导致体系下的帝国主义矛盾重重英法等国没有发挥应有的作用而美苏的缺席也让该体系影响大大削弱自身的弊端让体系脆弱不堪而经济危机的发生和民族解放运动的高涨又给凡尔赛一华盛顿体系以重创随着国际局势的发展各国政治经济的差异加速了该体系的瓦解
【答案】（2）依据二战后至冷战结束雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发
原因雅尔塔体系下以美、苏为首分别形成资本主义国家阵营和社会主义国家阵营双方势均力敌两极对峙格局有利于第三世界的崛起和壮大成为维护世界和平的重要力量联合国发挥了维护世界和平的重要作用二战后世界人民反战和平主义思潮盛行
【解析】（2）依据根据材料二“雅尔塔体系要保卫的是整个战后的世界和平、安全与发展在这一点上雅尔塔体系基本完成了任务”可归纳二战后至冷战结束雅尔塔体系制约了新的世界大战爆发原因依据材料“二战后出现的两种社会制度两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”和所学从两大阵营、两极格局、联合国和世界人民反战思潮等方面分析即可。