衡水逆势崛起再创奇迹启示

衡水逆势崛起的启示
有幸读了逆势崛起、再创奇迹的关于李金池的专访。

此文深入挖掘了衡水中学的崛起之路。

在李金池到任之前，衡水中学可谓奄奄一息，教师队伍涣散，学生舍近求远去其他学校上学。

李金池经过走访学习，决定打造精神高地，而李校长也绝不仅仅是给老师们画大饼。

1994年教师住宅建成，解决了生存问题，在分房的过程中领导干部率先垂范，让一线骨干教师先选；荣誉，津贴领导干部一个指标不占。

作为学校管理者我想正是有这样的领导队伍，才能力挽狂澜，用行动去影响教师，老师们才能安心教学，比学赶帮。

多年一线教学的他屡次把特技教师指标让给普通老师，这需要博大的胸怀，正是如此我想他才能带出一支铁军，一支富有战斗力的队伍。

注重精神建设还体现在文化上，做好自己的同时组织学习其他优秀的奋斗者，奉献者实例，让老师们学习他们的精神，改变了教风，让衡水真正做到了风清气正。

石家庄精英中学的崛起则更像是一则神话，辞掉教育局长，进入这个濒临破产的民办学校，这是实力也是魄力。

他到一线走访，亲手绘制蓝图，从办学理念到学生衣食住行全面改革；他善于学习，走访了全国大量的中学；他打造激情教育，使整个校园激情燃烧。

我想最值得我校学习的就是激情教育了。

领导干部有激情，率先垂范，这一点我校做的好。

最累的一定是干部，每天工作从早上到晚上，十几个小时，以校为家。

优化环境优化心灵，他提倡同事之交淡如水，建立和谐人际关系，远离低级趣味。

这一点感触深，我校有些同事经常聚餐，席间难免饮酒打牌，风气不好。

活动激励最值得我学习，作为主管学生德育工作的部门，我们在开展活动上做的不好，总是怕耽误学生学习，或者是领导不支持，其实这都是不自信，不够信任我们的学生，我们的老师。

多开展活动一定会利于学生学习和身心发展的，所以从本学期我们要大力开展研学活动，多点开花，千帆竞发，百舸争流让高外的学子动起来。

李校长还是一个精细化管理的高手，“六必到”要求领导干部早操在师生到前必到，早饭在学生最拥堵的时候必到，晚自习，晚寝等关键节点必到。

有了这样的要求和领导干部值日我想学校才真正做到了齐抓共管，而不只是某一个部门的事。

总之，这篇深入的采访让我们知道了那些成功背后的故事，了解了光环下面的细节，对于我校的管理和发展有着重要的指导意义。

无论作为领导干部还是作为一线教师，我想都应该从中得到启发，获得指导从而在工作中做出改变。

新的学期开始了，我们应该怀揣梦想，满怀激情，学有所用，百尺竿头更进一步。

赵斐
2018年9月7日。