电路初探
第十三章 电路初探 第1课时 初识家用电器和电路
第十三章电路初探第1课时初识家用电器和电路学习目标1．知道电路的基本组成及其作用．（重点）2．知道电路的通路、断路和短路状态，了解电源短路的危害．（难点）3．知道常用电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图．（重点）知识梳理1．电源是_____________的装置，从能量转换的观点来看，电源是把_______能转化为_______能的装置．2．常见的电源有_______和_______两种．3．电池有正极和负极，正极用_______表示，负极用_______表示．_______是干电池的正极．_______是干电池的负极．4．当直流电源对用电器供电时，电流由电源的______极通过用电器流向_______极．5．用电器是利用_______工作的装置，将_______能转化为我们所需要的能．6．电路就是用_______把_______、用电器、______等元件连接起来组成的电流路径．7．电路的三种状态：_______路、_______路和______路。
用导线把电源的两极直接连接起来就是_______路，这样会损坏_______．8．连接电路的注意点：(1)在连接电路的过程中，开关必须处于______状态．(2)保证接触良好，接线柱要_______时针旋紧，9．用_______表示电路元件实物连接的图，叫电路图．10．画出下列电路元件的符号：(1)电池_______．(2)开关______．(3)电灯_______．(4)电铃______．课堂讨论1．我们生活中有很多用电器，诸如：电灯、电熨斗、电脑、手电筒、收音机、电风扇…它们的能量转化情况如何？2．观察手电筒如图所示是塑料外壳手电筒的电路，其中，干电池是电路中的_______，它的作用是__________；金属带是电路中的_______，它的作用是__________；塑料外壳上的按钮是电路中的_______，它的作用是__________；小灯泡是电路中的______．课堂实验1．连接电路，使小灯泡亮起来2．画出电路图3．讨论：电路的三种状态反馈训练1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫_______．2．不论电路是简单还是复杂，组成电路总离不开_______、_______、______和_______这四种元件．在电路中提供电能的是_______，消耗电能的是_______，输送电能的是_______，控制电路通断的是______．3．干电池和蓄电池都是利用_______变化来供电的，从能量转化角度，它们工作时把_______能转化为______能，蓄电池充电时把_______能转化为_______能．4．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫_______；电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫_______；导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫______．5．如图所示，当开关S1、S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1闭合，S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于_______状态．6．下列符号中不属于用电器的是( )7．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为．( )A．有触电的危险B．电路中没有电流C．电流太小会损坏电源D．电流太大会损坏电源8．下列各电路图中，正确的是( )9．下列各项中，都属于电源的是( )A．干电池、发电机B．电动机、太阳能电池C．干电池、电冰箱D．手电筒、蓄电池10．在连接电路的过程中，下列哪个步骤是不必要的( )A．开关应是断开的B．连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极C．为保持各连接点接触良好，各接线柱要顺时针拧紧D．连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路11．在下列四个电路中，不会造成电源短路的是( )。
13《电路初探》知识总结
《电路初探》知识总结二、电路 1、 组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；分类①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部正极不断地聚集正电荷，负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池干电池 蓄电池充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能光电池 发电机机械能→电能光能→电能若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点五、串联电路的特点：1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:…六、并联电路的特点：1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
第十三部分电路初探
干电池上的标志
R6S R6C R6P LRP "R"表示电池为圆柱体."6"为电池序号,表示为5号 "S"表示普通型电池,适用于间断性小电流用电的电器, 如半导体收音机,石英钟等. "C"表示高容量电池,又称铵型板电池. "P"表示高功率电池,适用于强电流和继续放电使用, 好听在随身听中,使用"R6S"电池用了1h音色就差了, 而用"R6P"电池可听3-4h,音色依然优美. "L"表示碱性电池,该电池电极反应面积大,内阻大,重 负荷放电能力是以上几种电池的数倍.
♦ 活动13.1：手电筒有金属外壳、塑料外壳的，分别观察其中 元件是怎样连接的、以及在电路中所起的作用。 可以再观察小电扇的电路。
教师演示，学生观察，边看边想来认识通路、开路和短路。
对于通路学生较易认识。观察通路后，再断开开关，发现小 灯泡熄灭了（问：小灯泡不亮还有其它原因吗？），说明此时电 路在某处断开了，叫做断路或开路。
/
/
♦ 先让学生进行活动13.2：怎样使一个小灯泡亮起来，再让 学生观察手电筒或小电扇。
♦ 活动13.2：教师先提出要求——使灯泡亮起来，可以让学 生自主探索电路的组成和连接。学生交流后，教师对电路连 接应再作示范，强调连接电路的方法和注意事项，使学生一 开始就养成做电学实验的良好习惯。做实验的同时，教师要 引导学生对电池盒、开关、灯座等的结构进行观察，明确整 个电路是怎样流通的。
总结出串联和并联电路的特点后，及时解决房间电路的设 计方案。再举一例：用一个开关同时控制两盏灯泡（联系 实际）。
♦ 先让学生观察街头的彩灯，对彩灯的连接方式进行猜想，教 师课上提供一些彩灯，由学生设计方案来检测它的连接方式。
电路初探知识总结
电流表
电压表
用 途
测量电路中的电流
测量电路两端的电压
电路符号
A
V
连接方式
与待测电路串联
与待测电路并联
注意事项
相同处
（1）用前要调零。
（2）电流必须从“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出。
（3）注意量程的选择。无法确定时必须通过试触后确定。
不同处
绝不允许把电流表直接连接到电源的两极
可以直接接在电源两端测量电源电压。
并联电路
定义
用电器逐个顺次连接起来的电路
用电器并列地连接起来的电路
电路图
电流
特点
内容
串联电路各处的电流相等
并联电路干路中电流等于各支路中电流之和
公式Байду номын сангаас
I＝I1＝I2
I＝I1＋I2
电压
特点
内容
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
并联电路各支路两端电压相等
公式
U＝U1＋U2
U＝U1=U2
4.两只电表：
《电路初探》知识总结
1.电路：
（1）电路是由电源、用电器、开关、导线等组成的电流路径。
（2）电路按其状态可分为：通路、断路、短路三种。其中短路是绝对不允许发生的。
2.两个物理量：
物理量
电流强度
电压
物理意义
通过电路的电流大小
形成电流的大小
符 号
I
U
单 位
A
V
测量工具
电流表
电压表
3.两种基本电路：
名称
串联电路
电路初探必考知识点总结
电路初探必考知识点总结一、基础电路知识1. 电压、电流、电阻的基本概念及计算方法2. 电流、电压的测量方法3. 串联电路、并联电路的计算方法4. 电路中的功率计算5. 电路中的等效电阻计算6. 电路中的功率损耗计算二、基本电路元件1. 电阻的特性及其计算方法2. 电容的特性及其计算方法3. 电感的特性及其计算方法4. 理想电源的特性及其计算方法5. 片式元件的特性及其计算方法三、基本电路分析方法1. 基尔霍夫定律在电路分析中的应用2. 节点分析法在电路分析中的应用3. 微威尔定律在电路分析中的应用4. 叠加原理在电路分析中的应用5. 零极点分析法在电路分析中的应用四、电路中的复数方法1. 电压、电流的复数表示法及其应用2. 复数阻抗的计算方法3. 复数电路中的功率计算方法4. 复数方法在谐振电路分析中的应用5. 复数方法在滤波电路分析中的应用五、基本电路的分析与设计1. 交流电路中的幅度、相位计算方法2. 电路的共振频率及谐振曲线的计算方法3. 电源稳压电路的设计原理及方法4. 电源变换器的设计原理及方法5. 信号放大电路的设计原理及方法六、电路中的故障检测与维修1. 电路中的常见故障及其检测方法2. 电路中的维修方法及注意事项3. 电路中的安全知识与防护方法4. 电路中的地线与接地方法5. 电路中的防雷与过渡电压保护方法七、电路可靠性评估与改进1. 电路中的可靠性分析方法2. 电路中的MTBF（平均无故障时间）计算方法3. 电路中的故障模式及效应分析方法4. 电路中的故障排除与改进方法5. 电路中的可靠性测试与验证方法总结：电路初探必考知识点主要包括基础电路知识、基本电路元件、基本电路分析方法、电路中的复数方法、基本电路的分析与设计、电路中的故障检测与维修、电路可靠性评估与改进等内容。
掌握了这些知识点，就可以对电路进行初步的分析与设计，了解电路中的故障检测与维修方法，并对电路的可靠性进行评估与改进。
电路初探精品PPT课件
用电器（消耗电） 开关（控制电路） 导线（传输电流）
连接起来组成 电流路径
三种状态
A、通路: 处处连通的电路
B、断路: 任意一处断开的电路 C、短路: 导线不经用电器
电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接
连接方式 31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
煮饭 √
√
电饭煲
照明
手电筒
√√
√
【电源】 自学：
1.什么是电源？ 2.常见的电源有哪些？ 3.直流电源电流的方向？
干电池属于直流电源
干电池有三部分组 成，在电池中间的碳棒 不断聚集正电荷，是电 源的正极：在电池外部 的锌简不断聚集负电荷， 是电源的负极；在碳棒 和锌简之间填满化学药 品。
蓄电池也是直流电源
这样画好吗
电路图和实物图一定要一一对应
例2、如图所示，其中正确的电路图是（ ）
例3、如图所示，闭合开关后，电路将__短__路___。 这种电路造成的危害是_损__坏__电__源 。如果 要两盏灯均发光，可以拆除导线___a___。
×
例4、如图所示，有一个小电动机模型和 一电灯组成的电路，当开关S闭合后， 则 (C )
A.电动机转动，灯不亮 B.电动机转动，灯也亮 C.电动机不转动，灯亮 D.电动机不转，灯也不亮
例5、如图所示的电路中，当开关S1断开、S2闭合 时，电路是 路；当开关S1和S2都断开时， 电路是 路；只要开关S1和S2闭合，电路 就形成 路。 根据该电路图在右图中连接实物图。
电路
电源（供电）
组成
例1、根据右图手电筒的内 部电路，试分析哪个 所画电路图完全符合 作图要求呢？
第十三章电路初探
S2 S1
插头
S2 S1
插头
7.如图所示,是一个单刀双掷开关的元件符 号,过去有的宿舍楼的楼梯灯就是用两个单刀 双掷开关来同时控制的,不论是楼上还是楼下 来人拨动开关时,楼梯灯就被开亮,走人再拨动 开关时,楼梯灯就被熄灭,请你画出符合这一要 求的电路图。
1
S
2
L
1 3 4
S1
2
S2
衷心感谢开明中学物理组给予大力帮助!
例17如图所示的电路中，已知电池组有3 节铅蓄电池串联组成，合上开关，电压 6 V， 表V1的示数是4V。V2的示数是____ 灯L1两端的电压是_____V . 2
例18将两只不同的灯泡连接起来，接在某 电路的两端，灯L1较暗，通过的电流是 0.2A；灯L2较亮，通过的电流是0.6A， 1:1 。 则灯L1与L2两端电压之比是_______
电路中有电流表、电压表时如 何识别电路
电流表内阻很小，等效为一根导线 电压表内阻很大，等效为断路
例9、如图所示的电路中，a、b是 两只电表，则（ A ） A、a是电流表，b是电压表； B、a是电压表，b是电流表； C、a、b都是电流表； D、a、b都是电压表。 a
b
S
L1
L2
例10、现有两只灯 泡它们既可以串联 也可以并联，那么 在串联时三个圆圈 中该填入何种电表 符号，在并联时， 又该填入什么电表 符号？如图示。
甲
乙
D1
S2 D2
S1
甲
乙
2、学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各 一个，另有电池组、开关、导线，请您利用 这些器材，为学校设计一个电路，使在值班 室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关 等候开门，并用铅笔当导线，将图2所示元件 连成您所设计的电路图，并做必要的说明。
苏科版九年级上册第十三章电路初探(含答案)
苏科版九年级上册第十三章电路初探一、单选题1．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（）A．电压表不能直接测量电源电压B．若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接a点C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差2．小聪受楼道灯电路的启发，在爷爷的卧室里安装了这样一个“聪明”电路。
晚上只要拍拍手，灯就亮了，过一会自动熄灭，给爷爷带来了方便。
不过遇到晚上有雷雨，就麻烦了，雷声使灯不断被点亮，影响爷爷休息。
还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮。
小聪利用两个开关S1、S2改进了电路。
通过对开关S1、S2的操作，可以取消自动功能，使灯一直被点亮或者一直不亮。
符合这一要求的电路图是（）A．B．C．D．3．图所示是一个简化了的玩具警车电路图｡若只让电动机M工作，应（）A．只闭合S1B．只闭合S2C．S1､S2都闭合D．S1､S2都断开4．如图所示，是新一代代步工具电动独轮车，它依靠电力驱动，低碳环保。
其工作电路有如下要求：当电源开关S1闭合时指示灯L亮起，独轮车处于待机状态；再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，开始运动。
下图电路设计符合上述要求的（）A．B．C．D．5．三只小灯泡在电路中的连接如图所示，当开关S突然闭合时，三只灯泡（）A．只有灯L1熄灭B．三只全部熄灭C．L1、L2同时熄灭，L3仍然会发光D．三盏灯都不会熄灭6．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
若开关S从断开到闭合，电压表两次示数之比为3︰4，则开关断开时，R1、R2两端的电压之比为（）A．1︰3B．3︰1C．3︰4D．4︰37．某保密室有三道锁，解开一道锁相当于闭合一个开关，只有当第一道人脸识别锁解开时，再放置左手或右手食指成功进行指纹解锁时，门上的绿色通行灯L才会发光。
则下列电路符合要求的是（）A．B．C．D．8．工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。
苏科版九年级上册物理第十三章《电路初探》单元复习PPT课件
根据实物图可知，只闭合开关 S2时，灯泡和电铃均能工作；只
闭合开关S1时，电源没有接入电路，灯泡和电铃都不能工作；两开关
都闭合时，电铃由于被短路而没有电流通过，只有灯泡可以发光.
综上所析，铃响时，灯一定亮。故选B.
二
电路连接的基本方式
二、电路连接的基本方式
01 串联电路
本节
学能转化为电能，太阳能电池把太阳能转化为电能，发电机把机械能转
化为电能，A错、B对。手机中的电池在充电时把电能转化为化学能，
相当于用电器；在通话时把化学能转化为电能，相当于电源，C错；用
电器在工作时把电能转化为其他形式的能，如电熨斗在工作时把电能转
化为内能，D错。所以选B。
一、初识家用电器
二、电路的几种状态
二、电路连接的基本方式
一、 串联电路和并联电路
1. 串联电路
把用电器逐个顺次连接起来的方
式叫做串联。由用电器串联所组成的
电路叫作串联电路。
L1
L2
S
2. 并联电路
把用电器并列地连接起来的方式，
叫做并联。由用电器并联所组成的电
路叫作并联电路。
S
L1
L2
二、电路连接的基本方式
二、串联电路和并联电路的特点：
直流电源对外供电时，电
流的方向是由电源的“+”极
经用电器回到“-”极。
交流电源
一、初识家用电器
【例题1】关于电源和用电器，下列说法中正确的是（ B ）
A.电源是把化学能转化为电能的装置
B.电源是把其他形式的能转化为电能的装置
C.充电电池只能做电源，不能做用电器
D.用电器是产生电能的装置
电源是把其他形式的能转化为电能的装置，如干电池、蓄电池把化
九年级物理 第13章 电路初探 第1、2节知识精讲 江苏科技版
初三物理第13章电路初探第1、2节江苏科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：第13章电路初探1、初识家庭用电器和电路2、电路连接的基本方式二、教学重点、难点：1、了解电路的组成，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置2、知道电路连接的基本方式，会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路3、理解电路的几种状态：开路、通路、短路4、知道短路的危害三、主要知识点分析1、电路的组成A. 电源：包括电池（干电池、蓄电池）、交流电源、太阳能电池、银锌电池等。
学生用的主要是干电池、蓄电池、学生电源等，从电源能的角度来看是将其它形式的能转化为电能的装置。
B. 用电器：包括电灯、电动机（马达）家用的其它电器有空调、电熨斗等。
作用是利用电来工作。
C. 开关：各式开关作用是控制电路的通断。
D. 导线2、电路与电路图A. 用导线将电源、用电器、开关等连接起来便组成了电路。
B. 用电路元件的符号表示连接情况的图叫电路图。
3. 连接电路时应该注意：（1）在连接电路的过程中，必须处于断开状态；（2）在连接电路元件时，要将导线的两端接在电源、用电器、开关等的接线柱上，并沿顺时针方向旋紧，保证接触良好；（3）连接电池盒两极的导线绝不允许不经用电器直接连接电源两极。
4、电路的几种状态：A. 开路（断路）：电路中有一处或几处断开的情况，我们称之为开路。
如开关没有闭合，线头松动，电池没有接好等，造成的开路，这时电路中没有电流，用电器不工作。
B. 通路：电路接通后，用电器正常工作，电路中有电流，这种电路我们称之为通路。
C. 短路：电流没有经过用电器，直接流回到电源两极的电路称之为短路，发生短路时，电路中的电流比较大，容易烧坏电源、用电器或导线，分为两种：电源短路和局部短路。
（1）电源短路是指电路中的所有用电器都没有电流，但是导线中有电流，这种电路的危害性最大。
（2）局部短路是指，电路中的一部分原件中没有电流通过，另一部分元件有电流。
九年级物理电路初探-苏教版ppt
电路图符号识别
电池符号
表示电源的符号，通常是一个长 方形或圆形，标有“+”和“-” 极。
导线符号
表示导线的符号，通常是一条直 线或曲线连接电路中的各个元件。
灯泡符号
表示用电器的符号，通常是一个 圆圈内有一个交叉线或波浪线。
开关符号
表示开关的符号，通常是一个长 方形或圆形内有一个断开或闭合 的触点。
数据处理技巧总结
列表法
把实验数据按一定规律列成表格，便 于分析比较。
图象法
根据实验数据在坐标纸上描点，然后 用平滑曲线连接各点，能直观反映物 理量间的变化规律。
实验报告撰写规范指导
实验报告应包括实验名称、实 验目的、实验原理、实验步骤、 实验数据记录与处理、实验结 论与讨论等部分。
实验报告要求文字简练、条理 清晰、重点突出、图表规范。
九年级物理电路初探 -苏教版
• 电路基本概念与元件 • 简单直流电路分析 • 复杂直流电路分析 • 交流电路基础知识 • 电磁感应与变压器原理剖析 • 实验操作与数据分析能力培养
目录
Part
01
电路基本概念与元件
电流、电压和电阻
电流
电阻
电荷的定向移动形成电流。电流的大 小用电流强度来衡量，其单位是安培 （A）。
并联电路特点
电流路径分支，各元件两端电压 相等，总电流等于各支路电流之 和。
功率分配原则
并联电路中，各元件消耗的功率 与其电阻成反比。
电压相等原则
并联电路中，各支路两端电压相 等。
倒数和原则
并联电路中，总电阻的倒数等于 各支路电阻倒数之和。
混联电路简化技巧
01
02
03
识别串并联关系
首先识别电路中的串联和 并联关系，将复杂的混联 电路简化为简单的串并联 电路。
九年级上册物理 第十三章 电路初探(篇)(Word版 含解析)
九年级上册物理第十三章电路初探（篇）（Word版含解析）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．若假设在两地之间的输电线发生了短路，如何确定短路的位置？青羊区某学校物理兴趣小组分別进行下面的研究：他们用AB､CD两根长均为L（L为75cm）的直电阻丝模拟输电线，将导线连在两根电阻丝之间某处模拟输电线短路，在电阻丝的右侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r（每厘米的电阻为2Ω），如图甲所示。
他们把一个电压为U电源（提供4V稳定电压）､一个定值电阻0R（阻值为300Ω）､电阻箱R1（0-999.9Ω）和一块电压表（有两个量程分别0-3V和0-15V）及开关S一个用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图乙所示。
检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B､D端的两接线柱相连，从而构成检测电路。
通过读取盒内电压表的示数､经过计算得知短路处到B端的距离。
为了减小误差，电压表示数要不小于量程的三分之一（导线电阻忽略不计）。
(1)电压表的量程应选取______V；(2)当电阻箱调为0，电压表示数为3V时，短路处到B的距离____m；(3)如果知短路位置改变，考虑测量值超电压表量程的可能。
既要使电压表的示数不小于量程的三分之一，又要确保不超电压表量程，电阻箱R1的取值范围____Ω；(4)如果电阻箱已经调到要求范围内的某阻值且读数为R1，推导出短路处到B端距离L1与电压表示数U0的关系式∶L1=______（用r､U､U0､R1､R0表示）【答案】0V-3V 0.25 100-600Ω0001()2R U U U RU r--【解析】【分析】【详解】(1)[1]为了减小误差，电压表示数要不小于量程的三分之一，电压为4V，如果电压表量程选择0～15V，15V的三分之一等于5V，大于4V，故应选择0～3V。
(2)[2]由串联电路分压特点知0004V 3V 13V 3r U U R U L --=='= 故0m 2300Ω5Ω0cm 0.533R L r =⨯===' 故短路处到B 的距离10.5m 0.25m 212L L =⨯='''=(3)[3]当短路发生在B 、D 两点时，根据串联电路分压的特点知01004V 3V 13V 3R U U R U --=='= 即01300Ω100Ω33R R '=== 当短路发生在A 、C 两点时，根据串联电路分压的特点知13213R U U R U -==总即022300Ω600ΩR R ==⨯=总则变阻箱接入电路的电阻为600Ω75cm 22Ωcm 300ΩR R R ''=-=-⨯⨯=总线故电阻箱R 1的取值范围为100Ω300Ω(4)[4]根据串联电路分压的特点可得00112R R L U U r U -+= 则000110()2R U U U R L U r--=2．小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。
电路初探ppt课件
包括基尔霍夫电流定律（KCL）和 基尔霍夫电压定律（KVL），用于 解决复杂电路中的电流和电压问题。
叠加定理与戴维南定理
叠加定理
线性电路中，多个电源共同作用产生 的响应等于各个电源单独作用于电路 产生的响应之和。
戴维南定理
将任意线性有源二端网络等效为一个 电压源，该电压源的电压等于网络的 开路电压，内阻等于除去负载后网络 中各元件的等效电阻之和。
电路的暂态与稳态分析
暂态分析
研究电路在接通或断开电源的瞬间，各元件的初始状态及暂态过程的性能。
稳态分析
研究电路在稳定运行时的电压、电流等参数，以及它们与电路元件参数之间的 关系。
03
电路设计与实践
模拟电路设计
模拟电路设计概述
模拟电路设计是电子工程领域 中的基础，主要涉及连续时间
信号的处理。
模拟电路元件
3D集成
通过先进的堆叠和连接技 术，实现芯片内部不同功 能模块的高效集成，提高 集成密度和性能。
绿色能源在电路中的应用
高效能源转换
利用高效能源转换技术， 将太阳能、风能等可再生 能源转化为电能，降低能 源消耗和碳排放。
节能设计
在电路设计中采用节能技 术和材料，降低电路自身 的能耗，延长设备的使用 时间。
未来电路发展的挑战与机遇
总结：随着科技的不断发展，电路面临着材 料、工艺、设计等方面的挑战，同时也带来 了新的机遇和创新空间。
随着新材料、新工艺的不断涌现，电路的设 计和制造也面临着新的挑战。例如，如何实 现高密度集成、低功耗、高速传输等性能指 标的提升；如何提高电路的可靠性和稳定性 ；如何降低制造成本和提高生产效率等。同 时，随着物联网、人工智能等新兴技术的发 展，电路的应用领域将更加广泛，也带来了
九年级物理第十三章电路初探课件
1）电流有多条 路径。 2）各用电器可以独立工作。 3）干路的开关控制整个电路，支路的开关 只控制本支路。
定义： 把用电器逐个顺次连接起来组成的电路
串 联 电 路
S 电路图： L1 L2
特点： 1）电流只有一条路径
2）用电器同时工作或同时不工作 3) 开关控制所有用电器,开关的位置 对电路 无影响
第十三章电路初探
电路连接的基本方式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.电路的基本组成有哪些?
电源 用电器 开关 导线 2.如何使一个灯泡亮起来?
13.3怎样使两个小灯泡亮起来
电路图一
S S
L1
L1
L2
探究串联电路的特点:
1)在两个小灯泡串联且都发光时,取下其中一 个小灯泡,你观察另一只灯泡还能亮吗? 2)在串联电路中,当调换开关的位置时,两个灯 泡还能亮起来吗?
1）电流只有一条路径 2）用电器同时工作或同时不工作 3) 开关控制所有用电器,开关的位置对电路 无影响
电路图二: S L1 L1 L2 S
探究并联电路的特点:
在两个小灯泡并联且都发光时,取下其中一个灯泡, 你观察到了什么?
1）如果给你两个开关，能否让每只开关各 控制一只灯呢？ 2）如果给你三个开关，一只要控制两只灯， 另两只要各控制一只灯，你能设计吗？
定义：
把用电器并列连接起来组成的电路。
并 联 电 路
S 电路图： L1 L2 特点：1）电流有多条 路径。 2）各用电器可以独立工作。 3）干路的开关控制整个电路，支 路的开关 只控制本支路。
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2022-2023学年苏科版物理九年级第13章电路初探检测题含答案
苏科版物理九上第13章检测题：电路初探含答案苏科版九上第13章电路初探一、选择题。
1、小明在连接电路时，开关闭合后，灯泡没有亮，过了不久他发现电池烫手，这个电路的故障是（）A. 断路B. 短路C、灯泡坏了 D. 开关坏了2、如下图是一个简化的电冰箱内的电路图，其中M是压缩机用的电动机，L是冰箱内的照明灯，下列说法中正确的是（）A.只闭合S 1 ，灯L亮，电动机M工作B.只闭合S 2 ，灯L亮，电动机M工作C.闭合S 1 和S 2 ，电动机M才能工作D.闭合S 1 ，灯L亮，闭合S 2 ，电动机M工作3、下列是小强同学对身边一些电路的工作情况进行观察分析得出的判断,其中不正确的是()A.电蚊拍具有灭蚊和照明功能,灭蚊网和照明灯有时同时工作,有时单独工作,它们是并联的B.公路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的C.厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机,它们有时同时工作,有时单独工作,它们是并联的D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器,使用时互不影响,它们是并联的4、把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，则（）A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大D．无法判断5、一名同学使用电流表时,本应该使用“-”和“3”两个接线柱,但误将“-”和“0.6”两个接线柱接入了电路,而电流仍从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,这样的结果将是()A.指针偏转的角度变小B.指针偏转的角度变大,电流表可能损坏C.指针不动D.指针反向摆动6、用如图甲所示电路探究电路的电流规律时,电流表A1、A2的示数如图乙所示,则流过灯泡L1、L2的电流分别是()A.0.7 A0.4 AB.0.3 A0.4 AC.0.14 A0.26 AD.0.7 A 1.3 A7、如图所示，当开关S闭合时，电压表所测得的电压是( )A．灯L2的电压B．灯L1的电压C．电源的电压D．电源和灯L2的电压8、如图是实验室电流表内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于该现象，下列说法中正确的是（）A．该装置利用了电磁感应原理B．线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能C．改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变D．线圈中的电流越大，其所受磁场力越大9、对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（）A. 甲断路、乙短路、丙通路B. 甲通路、乙短路、丙短路C. 甲断路、乙通路、丙短路D. 甲短路、乙断路、丙通路10、如果一个开关能同时控制两盏灯，那么这两盏灯是( )A.一定是串联的B.一定是并联的C.可能是串联，也可能是并联D.以上说法都正确11、如图所示电路，开关S闭合后，电流表A1、A2都有示数，则下列说法中正确的是（）A. 电流表A1测L1中的电流B. 电流表A2测L2中的电流C. 电流表A1测L2中的电流D. 电流表A2测干路中的电流12、如图所示，以下判断正确的是()A．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压B．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压C．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压D．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压13、如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（）A．L 1 不亮，L 2 亮B．L 1 和L 2 都亮C．L 2 不亮，L 1 亮D．L 1 和L 2 都不亮二、填空题。
电路初探-并联、断路、短路(小学生看)
在使用电线时，要确保电线的长度和 规格符合使用要求，避免过载使用。
THANKS
感谢观看
详细描述
断路可以有效地阻止电流通过，从而保护电路中的元件免受过电流的损害。在家庭用电中，保险丝就是一个常见 的断路装置，当电流超过一定值时，保险丝会熔断，从而切断电流的流通。
断路的应用场景
总结词
断路在电路维修、安全保护等方面具有广泛的应用。
详细描述
在电路维修时，为了安全起见，通常需要断开电源，这时就需要用到断路器或开关来切断电路。此外 ，在家庭用电中，为了防止过电流对电器造成损害，也常常使用断路器作为保护装置。在工业生产中 ，断路器也被广泛应用于电动机、变压器等设备的保护。
电路初探-并联、断 路、短路
目录
• 什么是电路？ • 并联电路 • 断路 • 短路 • 安全用电小知识
01
什么是电路？
电路的定义
电路
由电源、负载、开关和导线和一 定的连接方式组成的闭合回路。
电路的作用
实现电能的传输和分配，以及实 现信号的传输和处理。
电路的组成
01
02
电源
提供电能，将其他形式的能量 转换为电能。
负载
消耗电能，将电能转换为其他 形式的能量。
03
开关
控制电路的通断。
04
导线
传输电能。
电路的作用
实现电能的传输和分配
电路可以将电能从电源传输到负载， 并实现电能的分配，以满足不同负载 的需求。
实现信号的传输和处理
电路可以传输各种信号，如模拟信号 和数字信号，并对信号进行各种处理 ，如放大、滤波、整形等。
远超过用电器的额定电流。
电压很低
由于电流直接从电源的正极流 回负极，因此电压很低，可能 接近零。
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电路初探
课题电路初探知识引导复习
教学目标全面认识电路，清除知识死角，为欧姆定律做铺垫。
重点、难点电流及电流的测定电压及电压的测定电路的连接方式及设计
一、知识点梳理知识点一：电路由哪些部分组成呢
1连接电路时应注意：开关必须处于_____状态；连接电池盒两极的导线决不允许以任何方式直接相接，以免造成_______，损坏电源。
2电源是____的装置。
从能量转化的观点来看，电源是把____________转化为__能的装置。
用电器与电源连接后，可以将___能转化为
_____________能。
知识点二：三种电路由电源、用电器、开关、导线组成了一个完整的电路，但是我们的电路会出现通路、短路和断路三种情况。
其中短路有哪两种短路，请同学们回顾一下：练习：1、下列四个电路图中开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是： 2指出如图所示电路中的三处错误，并写出改正方法。
知识点三：电路的连接方式请同学们回顾一下，电路有哪几种连接方式，分别有什么特点？回答：有串联和并联串联电路中电流只有一条路径，各用电器互相影响。
并联电路中电流的路径至少有两条，各用电器之间互不影响。
常用识别电路连接方式的方法有三种：（1）电流法：让电流从电源正极流出，经过各用电器回到电源负极，途中不分流，这些用电器就是串联；如果电流在某处分为几条支路，然后电流又在某处汇合，若每条支路只有一个用电器，这几个用电器就是并联；如果电路中有串联也有并联，常称为混联电路。
（2）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其中没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一点，从而找出各用电器连接的共同点。
（3）拆除法：在识别电路时，常遇到用电器被短路的现象，可用拆除法，将被短路的用电器从电路上拆除，如图所示：练习：如下图所示电路，闭合开关___和断开开关______时，R1与R2串联；闭合开关______断开开关____时，R1与R2并联。
知识点四：电流与电压电流是怎样形成的？电荷做定向移动形成的。
方向如何？正电荷定向移动的方向。
单位有哪些？电压使电路中
形成电流，电压的单位有哪些？电路中有电流就必然有电压，有电
压未必有电流。
比较电流表与电压表的使用比较：不同点：电流表：量程为0.6A和3A 分度值为0.02A和0.1A 电压表：3V和15V
分度值分别为0.1V和0.5V 电流表串联在电路中，不能不经过用电
器直接与电源相连。
电压表并联在电路中相同点：电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；使用时不能超过它的量程。
练习：1在图所示的电路中，闭合开关后，有可能造成电流表损坏的是哪些，并分析造成了什么损坏。
2练习：在下左图所示电路中，
开关闭合后，会出现的后果是（） A．电流表与电压表被烧坏 B．电流表与电压表都不会被烧坏 C．只有电压表会被烧坏 D．只有电流表会被烧坏 3练习：如上右图所示电路中，把电压表的负接线柱引出
的导线头E，依次分别接在a、b、c、d四点，则开关闭合时，电压
表示数最大的是 ______.
4练习：某同学用两个量程的电压表（0-3V和0-15V）测两节干电池串联组成的电池组的电压时，记录的数据是10V。
他出现错误的原因是 ______应该是 ______. 电路中有电流表、电压表时我们该如何识别电路呢？ 5练习：如图所示的电路中，a、b是两只电表，则（）6练习：现有两只灯泡它们既可以串联也可以并联，那么在串联时三个圆圈中该填入何种电表符号，在并联时，又该填入什么电表符号？如图示。
知识点五：电路中故障的判断电路中的故障不是短路就是断路，同
学们能否归纳一下，根据电流表电压表是否有示数，如何来判断故障。
电流表（串联）在电路中：电压表（并联）在电路中：有示数故障是短路有示数与之并联部分是开路（接点内）无示数故障是开路或两接点外某电器短路无示数与之并联部分是短路（接点内）或两接
点外有开路
1练习：如图所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两
端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是______或_____。
2练习：如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（） A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了C．L1的接线短路 D．L2的接线短路
3 练习：某同学做实验时，如图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但电流表指针不动，电压表读数正常，那么有可能是（）A．电流表已被烧坏，致使电路不通B．电流表完好，但未与导线接牢C．灯L的灯座接线处短路D．电流表接线处碰线（电流表被短路） 4练习：有一种家庭用小型彩灯串，由24只小灯泡串联而成，现把它们接在220V的电源上，彩灯串中因为某只小灯泡被烧坏，造
成彩灯串全部熄灭。
由于彩灯上涂有颜色，无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断，你如何查找故障所在？
若其余灯亮，则L2是坏的，若其余的灯不亮，则继续找，直到其余
的灯亮，则被并联的那个灯就是坏的。
若电压表有示数，则L2是坏的，若务示数则继续寻找，直到有示数，则被并的那个灯就是坏的。
若其余灯亮，则L2是坏的，若其余的灯不亮，则继续找，直到其余
的灯亮，则被并联的那个灯就是坏的。
若其余灯亮，则L2是坏的，若其余的灯不亮，则继续找，直到其余的灯亮，则被并联的那个灯就是坏的。
*知识点六：串并联电路中电流电压的关系请同学们总结一下，串并联电路中电流电压的关系：
串联电路中，电流处处相等。
I = I1 =I2 =…… 串联电路中的总电
压等于各部分电压之和。
U =U1+U2+…… 在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
I =I1+I2+…… 总电压等于各用电器两端的电压。
U =U1=U2=……
1练习：如图所示的电路中，已知电池组有3节铅蓄电池串联组成，合上开关，电压表V1的示数是4V。
V2的示数是____ V，灯L1两端
的电压是_____V . 2练习：将两只不同的灯泡并联起来，接在某电
路的两端，灯L1较暗，通过的电流是0.2A；灯L2较亮，通过的电
流是0.6A，则灯L1与L2两端电压之比是_______。
*知识点七：电路的设计我们初中阶段所涉及的电路一般不是串联电
路就是并联电路，可以根据串并联电路的特点，结合题中的已知条件，先判断出所设计电路的连接方式，然后画出电路的框架，再象填空一样将电学元件填入电路中。
练习：学习“电路连接的基本方式”后，某同学观察到教室里有六盏灯照明，有三个开关，每个开关都是同时控制两盏灯，于是他猜想教室的照明电路的示意图如图所示，你认为他的猜想合理吗？简述理由并请你也设计一个符合实际的电路图。