部编版五年级上学期小学语文同步专题期中真题模拟试卷(16套试卷)课后练习

部编版五年级上学期小学语文同步专题期中真题模拟试卷(16套试卷)课后练习特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)课后练习部编版同步专题五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)课后练习
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)课后练习部编版同步专题五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)课后练习
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)课后练习部编版同步专题五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)课后练习
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)课后练习部编版同步专题五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)课后练习
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)课后练习部编版同步专题五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)课后练习
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)课后练习部编版同步专题五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)课后练习
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)课后练习部编版同步专题五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)课后练习
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)课后练习部编版同步专题五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)课后练习
部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)
课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给划线的字选择正确的读音。

屹______立（yì lì）笼______罩（lòng lǒng）
漫天卷______地（juǎn juàn）罕______见（hān hǎn）切______害（qiē qiè）停泊______（bò pō）
铺______展（pū pù）弹______琴（dàn tán）
脸颊______（jiá xiá）爪______印（zhǎo zhuǎ）
涟漪______（qí yī）看______守门户（kān kàn）2. 比一比，再组词。

捕______ 辩______ 戒______ 幕______
哺______ 辨______ 诫______ 慕______3. 填字成词，再选择恰当的词语填入句子中。

别出心______ 浮想______翩 ______负盛名
安然无______ ______然大物不容争______
①王维的山水田园诗______，他的诗“诗中有画”，具有独特的艺术魅力。

②大家都写黄河，却只有李白说黄河之水天上来，这就是______。

4. 给下面句子中划线的词选择正确的解释，填序号
①眉毛和眼睛，泛指容貌。

②纲要；条理。

③事情的头绪。

1.小刚写的这篇作文，眉目不清，层次混乱。

______
2.经过调查，事情的眉目终于清楚了。

______
3.小演员们个个长得眉目清秀，惹人喜爱。

______
5. 写出下列句子的修辞手法
1.（1）不耕耘怎会有收获？不学习怎会有知识？______
2.（2）海的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

______
3.（3）小明家的房子小得只有书桌那么大。

______
4.（4）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

______
5.（5）脚下的浪花好像百合花在开放。

______
6. 连一连。

7. 修改病句
1.（1）大河南岸是一望无垠的稻田，一眼望不到边。

2.（2）早稻已经熟透，田野像铺上了绿色的地毯。

3.（3）太原的夏天是美丽的城市。

4.（4）听说要组织跳绳比赛，纷纷报名参加。

5.（5）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

8. 读拼音，写词语。

kǒng pàmùqián lǚtúyīyī bùshě
______ ______ ______ ______
chuízhídùn shíjiǎo jiéān rán wú yàng
______ ______ ______ ______
9. 一位衣着华丽的阿姨在公园里游累了，买了一根冰棒。

她剥开以后，把冰棒袋随手一扔。

你看到这种情景，会怎么做？还会对阿姨说些什么呢？
10. 辨字组词。

底______ 柜______ 轿______ 篱______ 浸______
抵______ 距______ 娇______ 璃______ 侵______
11. 把下列词语补充完整。

孤苦伶______ 一______不染引人注______ 盛气______人
捧______大笑若无其______ 目不______接四平______稳
二、阅读理解(30分)
12. 著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”书能带给我们许多重要的好处。

多读书，可以让我们获得许多的写作灵感，也可以让我们领略不一样的世界。

请以《我与读书的故事》，写一篇你与读书之间发生的一些有趣的事。

13. 请认真阅读下列短文，完成小题。

钱被刮跑以后
1月20日，长春的北风刮得很猛。

我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。

正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。

”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。

老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。

老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。

数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了，是多了。

”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。

老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。

”人们不解地对视着。

那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1.（1）联系上下文，解释下列词语。

①不约而同：______。

②突如其来：______。

2.（2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
3.（3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松
了”？
4.（4）给短文前四个自然段各加一个小标题。

5.（5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？
三、写作(30分)
15. 习作。

题目：我战胜了___________
提示：在你成长过程中，一定有很多事情让你难忘，比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧……请选择适当的词语，把题目补充完整，再写一篇作文。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，中心明确，不写错别字。

400字左右。

部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)
课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我会拼也会写。

yòu huòài mùgào jièwūyán
______ ______ ______ ______
dào qièbào jǐng shuāi lǎo zhàng peng
______ ______ ______ ______
2. 补充词语，并选词填空。

手______足______ 弱不______ ______不动
饱食______ 斩______截______ 目不______
①我祈求所有______的人们背着行囊在大漠中静静地走走。

②他越唱越高兴，不知不觉就______起来。

③他真怕这位______的小姑娘被风吹倒了。

④我知道太阳就要从天边升起来了，便______地望着那里。

3. 给下列词语组词。

担______ 招______ 培______ 瘾______
急______ 恐______ 蒙______ 偿______
4. 给“适”字选择正确的解释，将序号填在横线上
适：A、适合 B、恰好 C、舒服
①鲸适应了海洋的生活。

______
②家长对孩子的爱要适可而止。

______
③蟋蟀的住宅很舒适。

______
5. 选词填空。

①天马的设计十分______（周密精密）。

②刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不______（夸耀夸奖）自己。

③这场大雨来的这么______（激烈猛烈），让人猝不及防。

④爸爸对我要求十分______（严肃严格），一点也不溺爱。

6. 按要求写句子。

①天马四体腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。

（用划线的关联词写句子）______
②难道你不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？（改成陈述句）______
③王老师年近六十。

精力还很旺盛。

（加上适当的关联词，把两句话变成一句话）______
7. 下列说法正确的一项是（）
A .许地山是我国现代著名的作家、学者。

l921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具
有落花生品格的人。

B .布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。

C .“春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。

8. 下面的句子是什么描写方法，把序号写在横线上。

A．动作描写B．语言描写C．神态描写 D．心理描写
①他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。

______
②这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。

______
③没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加紧跳动。

______
④“可爱的马丁，”尼尔斯俯向他说，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻会振作起来的。

”他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。

______
9. 于都县闻，回答问题
露珠颂
我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便______（显出、呈现、出现）在我眼前。

看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。

啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁______（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟风雷电以______（夸耀、显耀、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切______（残酷、残忍、残暴）无情。

它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

1.（1）在文中的括号里选择恰当的词语
______（显出、呈现、出现） ______（教育、哺育、培育）
______（夸耀、显耀、光耀） ______（残酷、残忍、残暴）
2.（2）联系上下文理解词语。

①不知疲倦：______。

②夜以继日：______。

3.（3）本文所写的“______”是实实在在的事物，作者由
这一事物联想到了“园丁”和“老师”，请用“______”
在文件画出作者联想的句子。

4.（4）说说下列句子用了什么修辞手法。

①它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

______
②露珠多像夜空璀璨的繁星。

______
③每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

______
5.（5）“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话
中，“它”是指______，这句话是把______比作______。

6.（6）你认为文中的“露珠精神”指什么？
10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。

11. 口语交际
举重小将周俊第一次参加奥运会的
举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有
成绩而告终,这位17岁的姑娘痛哭了起
来。

请你用真诚的态度对她说一些鼓励
的话吧!
二、阅读理解(30分)
12. 阅读《钓鱼的启示》选段，回答问题。

父亲划（huá huà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎn zhuàn）向了我：“孩子，你得（dé de děi）把它放回湖里去。

”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。

”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。

”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽（jìn jǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1.（1）在文中括号内标出正确的读音。

2.（2）理解句子的意思填空。

①“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲______，二是父亲______。

②从“‘爸爸，为什么？’我急切地问道”这句话中看出“我”______的心情。

3.（3）在文中找到恰当的词语填空。

______的月光 ______的目光 ______的声音 ______地争辩
4.（4）对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，
父亲的话是没有商量的余地的。

”这句话正确的理解是
（）
A .父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。

B .父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。

5.（5）对于父亲的决定，把“我”的表现用文中三个词语
形容并填写在横线上。

“我”______—______—______
13. 读课文《金蝉脱壳》语段，完成习题。

最有趣的是（）出壳的情景。

未出壳的蝉尾使劲地（）着，伸着。

蝉儿把它已经出壳的上半身（）向后仰去，又（）地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，（）的蝉尾就出来了。

整个动作配合得（）。

脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才（）地离开了蝉壳。

刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。

但是，很快就发生了奇迹般的变化。

又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。

蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就（
）地变化一
次，渐渐地变成了（），变成了（）。

翅膀上出现了（）、（）的斑纹。

蝉触角也显现出一道道（）。

1.（1）写出语段中表示颜色的词语
2.（2）找出文中的比喻句，并指出本体和喻体。

三、写作(30分)
15. 习作
题目：______，谢谢你
提示：生活中，你一定得到过不少人的关心、爱护、帮助，选择一件你印象深刻的事写下来，表达你对他（她）的真诚谢意。

部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)
课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

sāi biān huáqiáo juàn niàn jiǎo jiéyúlè
______ ______ ______ ______ ______
tān lán jùpàzhīchēngǒu xīn lìxuè
______ ______ ______ ______
2. 补充词语，并选词填空。

手______足______ 弱不______ ______不动
饱食______ 斩______截______ 目不______
①我祈求所有______的人们背着行囊在大漠中静静地走走。

②他越唱越高兴，不知不觉就______起来。

③他真怕这位______的小姑娘被风吹倒了。

④我知道太阳就要从天边升起来了，便______地望着那里。

3. 我会选词填空。

囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。

刚开始，我读得很快，______，大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的______常常使我______。

我开始______地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文构思就______，落笔也______。

4. 在括号里填上由“阔”组成的词语。

______的马路 ______的天地
______的场面 ______的视野
5. 填上适当的关联词
①______地球上有适合的条件，______生命能够生存。

②我家的电脑______能看VCD，______能听CD。

③______我们破坏了地球，______别无去处。

④______保护地球，我们______能健康快乐地生活。

6. 根据语境填空。

1.（1）填写歇后语
①这个地方不大，但什么行业都有，真是______．
②狐狸眼睛滴溜溜地转着，对乌鸦说尽了好话，准是______．
③别看乌鸦是地球上的清道夫，得了奖章，可是要让他上台唱歌，那可是______．
④你心里有什么话就大大方方地说出来，别______．
2.（2）填对联或诗句。

①暑假，我们一家三口去了不少地方旅游．。

在旅游胜地，我还收集了不少对联：“水天一色，______”写的是湖南岳阳楼的天水风月；“______，烟霞舒卷画图中”说的是风景如画的北京颐和园：“______，______”赞的是济南大明湖的荷柳山湖。

②大自然是画家，为我们描绘了美丽的画卷。

诗仙______行船看到了“______，孤帆一片日边来”的天门山美景：诗人杜牧深秋时节，在山上看到了“______”的枫林晚景．
7. 默写《秋思》
8. 读拼音，写词语。

kǒng pàmùqián lǚtúyīyī bùshě
______ ______ ______ ______
chuízhídùn shíjiǎo jiéān rán wú yàng
______ ______ ______ ______
9. 根据所给意思选择正确的成语。

A．变本加厉B．相濡以沫C．支支吾吾 D．肆无忌惮
①指情况变得比本来更加严重。

______
②指说话吞吞吐吐，含混躲闪。

______
③指恣意妄行，毫无顾忌。

______
④告诉我们一同处在困难的处境中，要用微薄的力量互相帮助。

______
10. 《过分水岭》中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“______,______。

”
11. 题目：一次________的尝试要求：①将题目补充完整。

可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。

②将这次尝试的经过写完整，写具体。

二、阅读理解(30分)
12. 请认真阅读下列短文，完成小题。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是硕天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

外祖父把我们送到码头。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

1.（1）请从文中找出下列词语的近义词。

慎重—______ 凌辱—______ 本性—______
2.（2）文中“旁的花"具体指的有：______。

（最少写两
种）
3.（3）从文中找出一个排比句，写在横线上。

4.（4）“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指______，
“像梅花一样"的人我知道有______。

（最少写两个）
5.（5）文中很多句子体现了外祖父浓浓的思乡情，请找出
其中的一句，并写写自己的体会。

13. 请认真阅读下列短文，完成小题。

钱被刮跑以后
1月20日，长春的北风刮得很猛。

我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。

正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。

”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。

老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。

老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。

数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了，是多了。

”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。

老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。

”人们不解地对视着。

那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1.（1）联系上下文，解释下列词语。

①不约而同：______。

②突如其来：______。

2.（2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
3.（3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松
了”？
4.（4）给短文前四个自然段各加一个小标题。

5.（5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？
三、写作(30分)
15. 轻松习作。

题目：感谢____________
要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400字以上的作文。

部编版五年级同步专题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)
课后练习
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。

1.（1）读四年级时，“我”最开心的是什么？（）
A .期中考试得了一等奖
B .期中考试得了三等奖
C .期末考试得了三等奖
2.（2）在领奖回家的那天，家里发生了什么事？（）
A .爷爷得了重病，被送到了医院
B .爷爷从医院回来了，他瘦得不成样子了
C .爸爸妈妈从外面回来看望爷爷
3.（3）家中相继发生的事情，让“我”感到（）
A .很开心
B .这都是假的，只是一场梦
C .心疼、想哭，快要绝望了
4.（4）短文是一封信，这是写给谁的？（）
A .老师
B .远方的爸妈
C .远方的好友
5.（5）根据录音，猜测“我”的身份（）
A .“我’’是留守儿童。

B .“我”是学校的老师。

C .“我”是小孩子的奶奶。

2. 下列词语书写完全正确的一组是（）
A．清冽俯身抚摸
B．盗窍干河恭敬
C．兹润酝酿点缀
D．滨纷遭糕接纳
3. 下列划线字的读音完全正确的一组是（）
A .呐喊（là）舞姿（zī）狭窄（xiá）挑拨（tiāo）
B .躲藏（cáng）馈赠（guì）和蔼（ǎi）干涸（gù）
C .过瘾（yǐn）玷污（diàn）驯良（xùn）蓬松（péng）
4. 给划线字选择正确读音
模______（mó mú）仿膝______（xī qī）盖
低头折节______（zhéshé）泊船______（bópō）婀娜______（nànuó）
5. 按要求写句子。

①雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。

（改为反问句）
②他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）
③一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。

（缩句）
④为了保护环境，争先恐后地参加植树活动。

（改病句）
⑤千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句）
6. 造句
1.（1）虽然……但是……______
2.（2）小心翼翼……______
7. 请从你看过的书籍中选一篇向你的好朋友推荐，并说说推荐的理由。

8. 读拼音，写词语。

kǒng pàmùqián lǚtúyīyī bùshě
______ ______ ______ ______
chuízhídùn shíjiǎo jiéān rán wú yàng
______ ______ ______ ______
9. 将下列句子重新排列，写上序号
______于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

______而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

______清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

______这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

______笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

______据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！
10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。

11. 口语交际
举重小将周俊第一次参加奥运会的
举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有
成绩而告终,这位17岁的姑娘痛哭了起
来。

请你用真诚的态度对她说一些鼓励
的话吧!
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
一句改变人生的耳语
12岁的少年因患眼疾成了盲人。

他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去_____还能做什么_____我这样活着又有什么意义_____”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了
一句悄悄话。

母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊。