大学英语课堂教师角色定位及转换

大学英语课堂教师角色定位及转换
胡海珠
【期刊名称】《佳木斯教育学院学报》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】在以往的教学过程中,教学的核心是教师和知识,教学的主体是教师,教学的客体是学生.新课程标准提倡将学生放在中心位置,教师创设教学情境的时候一定要充分的带动学生学习的积极性,让学生主动的参与到教学活动中.所以,教师一定要做好角色定位工作,将过去的传统观念摒弃摔,将学生放在教学工作的中心位置,教师一定要对自己的角色进行定位,并且进行转换,扮演好激励者、解答者和指导者的角色.
【总页数】2页(P220-221)
【作者】胡海珠
【作者单位】河南师范大学外国语学院河南新乡453007
【正文语种】中文
【中图分类】G645
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