版(通用版)高中物理大一轮复习课件：第十一章交变电流+本章学科素养提升

0分30秒上午9时40分09:40:3022.4.13
例2 (多选)如图3所示，理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表，
副线圈匝数可以通过滑动触头Q来调节，在副线圈两端连接了定值电阻R0 和滑动变阻器R，P为滑动变阻器的滑片.在原线圈上加一电压为U的正弦
式交变电流，则
A.保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流
表读数变大
√B.保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流
表读数变小
图3Biblioteka √C.保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变大
D.保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变小
解析 答案
本课结束
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不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三上午9时40分30秒09:40:3022.
不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月13日星期三9时40分30秒
09:40:3013 April 2022
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8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者
就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午9时4
4.13
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读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午9时40分22.4.1309:40April 13, 2022
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正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三9时40分30秒09:40:3013 April 2022
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书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
C.U＝66 V，k＝13
D.U＝22 V，k＝13
解析 答案
2
析题破题能力的培养
含有变压器的动态电路问题的解题思路：
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1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
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2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
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第十一章 交变电流 传感器
自主阅读素材11 本章学科素养提升
1
思维建模能力的培养
(1)对于原线圈电路接用电器的问题，输入功率等于输出功率，要注意 电压与匝数成正比关系成立的条件，此时 UU12＝nn12中U1指的是原线圈两端 电压，而不是电源电压.
(2)常见图例(图1)
图1
(3)处理技巧 首先计算出通过副线圈的电流，由电流比关系可知原线圈的电流；其 次根据欧姆定律可表示出与原线圈串联的电阻两端的电压；最后结合 题意，列出原线圈两端电压的表达式，根据电压比关系求出副线圈两 端电压.
3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
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4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
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5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月上午9时40分22.4.1309:40April 13, 2022
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7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得
例1 (2015·新课标全国Ⅰ·16)一理想变压器的原、副 线圈的匝数比为3∶1，在原、副线圈的回路中分别接
有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220 V的正
弦交流电源上，如图2所示.设副线圈回路中电阻两端
图2
的电压为U，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k，则
√A.U＝66 V，k＝19
B.U＝22 V，k＝19