济南初中生物七上《绿色植物的蒸腾作用》word教案 (5)

公众号：惟微小筑
绿色植物的蒸腾作用
教材在让学生认识、理解、掌握了什么是生物 ,生物学的研究步骤和工具 ,以及细胞结构和生理活动的根底之后 ,按照由整体到局部的思路 ,开始分门别类的具体认识生物 .作为生物圈中营养体系的根底 ,?生物圈中的绿色植物?成为?多姿多彩的生物世|界?这一单元的首|要内容 .
纵观植物的主要类群之后 ,三大生理作用是本章知识体系的核心内容 .?绿色植物蒸腾作用?是?生物课程标准?二级|主题 "绿色植物的生活需要水和无机盐〞的重要内容 ,要求是 "描述绿色植物的蒸腾作用〞 .本节是本章的第二节 .重点描述了绿色植物的蒸腾现象和蒸腾作用的意义 .是植物的三大生理活动之一 ,它对维持植物体内水分的含量 ,以及在高温季节降低植物体的温度等生理活动 ,并对维持生物圈中的水循环发挥着重要作用 .根据渗透结构与功能相适应的生物学观点的理念 ,从观察叶片结构实验中的气孔结构和功能出发 ,逐步引出光合作用和呼吸作用 ,同时也表达了蒸腾作用的根底性地位 .教材对绿色植物的蒸腾作用知识的构建 ,从实验观察植物的蒸腾现象入手 ,使学生确信植物具有蒸腾现象 ,接着引导学生了解蒸腾作用的概念、叶片的结构及蒸腾作用的意义等 .。