江苏省安宜高级中学09-10学年高二上学期期中考试(历史选修)

江苏省安宜高级中学09-10学年高二上学期期中考试（历史）
选修
第Ⅰ卷选择题（共60分）
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1、在中国古代传统文化中，最有利于建立“和谐社会”的是
①己所不欲，勿施于人②“天下为主，君为客”③君主专制，君权神授④“民贵君轻”“君舟民水”
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2、“王者承天意以从事”。

这体现了
A．孟子的“仁政”思想 B．苟子的“人之性恶”思想
C．董仲舒的“君权神授”思想 D．朱熹的理学思想
3、“知是心之体，心自然会知。

见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。

”（《传习录》）材料认为加强道德修养的途径是
A．知德合一 B．格物致知 C．致良知 D．穷理格物
4、下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了
①儒家思想是人身修养的重要内容
②书院注重对学子个人品德的养成
③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5、明清之际著名思想家黄宗羲的观点中，最能体现其“民主性”的是
A．认为君主专制是“天下之大害” B．主张“天下为主，君为客”
C．提出“工、商皆民生之本” D．认为“天子之所是未必是”
6、北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印二三张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

”这主要得益于
A．造纸术的重大改进B．雕版印刷技术的推广
C．活字印刷术的发明 D．文化市场的迅速扩大
7、从下图中我们可知
①文字由繁到简、从难到易②人们由此开始了最早的思想沟通和交流
③人们有了交流信息的文化工具④人们可以正式记录自己的历史了
A.①②
B.①③④
C.③④
D.①②③④
8、右图是中国月球探测工程形象标识，它蕴含着丰富的历
史信息，对其解读正确的有
①是中国书法艺术
②体现了中国汉字象形特征
③反映了中国汉字由繁到简的演变趋势
④展示了传统文化和现代科技的结合
A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④
9、“梅兰芳先生是我国向海外传播京剧艺术的先驱。

他曾于
1919年起多次访问日本，1930年访问美国，1935年访问苏联进
行演出，展示了中国京剧的神奇魅力，获得巨大的成功。

”以上
材料可以说明
A．我国京剧经过几千年的发展，已走向成熟
B．梅兰芳是“同光十三绝”的著名艺人之一
C．民国时期，梅兰芳为中国京剧走向世界作出了重大贡献
D．艺术交流可以调和国际矛盾，加深各国人民的友谊
10、“诗言志，歌咏言。

”下列反映汉代文学主流形式的是
A.蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

B.奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。

C.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候。

最难将息。

11、吴倩幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、
绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如打电话向你求助，你的判断应该是
A．人物画 B．文人画 C．花鸟画 D．山水画
12、书评：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”等评论的对象应是
A．《海国图志》 B．《新学伪经考》
C．《孔子改制考》 D．《新青年》
13、“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强?”提出这一观点最有可能的是
A．李鸿章 B．康有为 C．孙中山 D．陈独秀
14、下列孙中山的民族主义主张在今天仍具现实意义的是
①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗
②“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别
③“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”
④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可以须臾缓”
A．①③ B．②④ C．③④D．①②
15、一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物，发刊词有这样的两句话“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。

”作者“求变”主要针对A．思想观念B．军事技术
C．经济组织 D．教育制度
16、毛泽东在七大预备会议的报告中说“决议案上把好事都挂在我的账上，所以我对此要发表点意见。

写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不成其为党了。

”毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是：
A．中国共产党的指导思想
B．中国革命实践的产物
C．中国共产党集体智慧的结晶
D．马克思主义与中国实际相结合的产物
17、毛泽东思想在中国革命与建设时期不断发展．下列各项按时间先后顺序排列正确的是
①“星星之火，可以燎原”
②“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的”
③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段
④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……”
A．②①④③ B．③①②④ C．①③②④ D．①②③④
18、2008年9月27日16:43，翟志刚成功实现了中国首次太空出舱，标志着中国的航天事业进入了一个新的发展阶段。

中国进入航天时代的重大标志是
A.“东方红”1号卫星发射成功
B.第一颗试验通信卫星发射成功
C.“神舟五号”载人飞船发射并成功返回
D.“嫦娥一号”探月卫星发射成功
19、这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿”此人取得成就的研究领域是
A．食品流通领域 B．空间技术领域
C．文化教育领域 D．农业科技领域
20、“‘两弹一星’，使中华民族的凝聚力空前迸发。

在第一颗原子弹试验的攻关会战中，先后有26个部、委，20个省、市、自治区，包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加，为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器、设备和原材料。

”以上材料不能说明A．开发“两弹一星”，最主要是为了增强民族的凝聚力
B．“两弹一星”的开发成功是国家综合科技能力提高的体现
C．“两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展
D．“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
二、非选择题：本大题共5小题，第21题14分，第22题10分，第23题14分，第24题10分，第25题12分。

共60分
21、阅读下列材料
材料一：季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。

君子之德风，小人之德草；草上之风必偃。

”——《论语·为政》材料二：仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。

法制数变，下不知所守。

臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

”对既毕，天子以仲舒为江都相。

——《汉书·董仲舒传》
⑴依据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张，并指出两种主张的不同结局及其原因。

（5分）
材料三：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

——（南宋）朱熹《行官便殿奏札》
材料四：前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。

中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

——李贽
⑵据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明了什么问题？（3分）
材料五：“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。

……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非得将这班反共和的伦理、文学等旧思想完全洗涮干干净净不可。

否则不但共和不能进行，就是这块共和招牌也是挂不住的。

”……
“孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和，必排孔教。

”——《陈独秀文章选编》
⑶材料五中“尊重孔教”的真实用意何在？陈独秀主张“必排孔教”，有何积极意义？（3分）
⑷结合以上材料，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。

（3分）
22、阅读下列材料
材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。

”（朝夕指东西方向）《鬼谷子·谋》称“郑人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。

”
材料二：据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，隐晦则观指南针”。

材料三：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说到：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。

火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则成为了新教的工具，总的来说是变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。

材料四：鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国人用火药制造子弹御敌，中国则用他做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国人用鸦片医病，中国人却把他拿来当饭吃”。

请回答：
⑴从材料看司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些地方发挥了辨别方向的功能？（4分）
⑵应如何理解材料三的内容？（2分）
⑶材料四中揭露了当时中国社会的什么问题？（2分）
⑷指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（2分）
23、阅读下列材料：
材料一魏源提出：“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之……窃其所长，夺其所恃”。

他又强调“势变道不变”，“乾尊坤卑，天地定位……是以君令臣必共，父命子必宗，夫唱妇必从”……后来为洋务派所承接，发展为“中学为体，西学为用”。

……如十九世纪七十年代早期资产阶级改良派思想家王韬说“当默深(魏源)先生时，与洋人交际未深，未能洞见其肺腑，然师长一说，实倡先声”。

——曾乐山《中西文化和哲学争论史》
⑴据材料一指出魏源在中西文化关系问题上的主要观点。

王韬认为他“实倡先声”是指什么?(3分)
材料二我们必须承认我们自己百事不如人。

不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，丈学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。

——胡适《介绍我自己的思想》
⑵据材料二归纳胡适的主要观点。

这一思想观点形成的原因是什么?(5分)
材料三中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。

……中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。

清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。

——毛泽东《新民主主义论》
⑶毛泽东对外来文化的观点是什么?运用这一观点，他在20世纪20年代创造性地提出了什么新的革命理论?(4分)
⑷综合上述材料，指出近代史上中国知识界对西方文化看法的发展趋势。

(2分)
24、阅读材料，回答问题
材料一孙中山在1905年的《民报》发刊词中认为，“罗马灭亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。

”民族主义就是“驱除鞑虏，恢复中华”，推翻清朝统治，争取实现民族的独立自主。

1924年1月的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》认为，“国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放，使中国民族得自由独立于世界，盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。

二则中国境内民族一律平等。

”同年4月孙中山在《国民政府建国大纲》里讲，“其三为民族，对于国内弱小之民族，政府当扶植之，使之能自治自决，对于国外之侵略强权，政府当抵御之，同时修改各国条约，以恢复我国际平等国家之地位。

”
材料二：只是在20世纪时，他们(殖民地诸民族)才开始具有民族意识，这一方面是对西方统治的一种回应，另一方而是由于欧洲民族主义思想意识的传播，再一方面是因为特别
易受这种思想意识影响的土著中产阶级的兴起。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
回答：
⑴据材料一指出，孙中山的1924年的民族主义相对于1905年而言，增加了什么新内容?(2分)从1905年到1924年，孙中山一以贯之的民族主义的思想是什么?(2分)(不得摘抄原材料)
(2)材料二中，作者分析了殖民地诸民族具有民族意识的三个原因，参照作者的思路，运用近代中国的历史史实，分析孙中山20世纪初的民族主义思想产生的原因。

(3分)
(3)有西方学者认为，随着现代化和经济全球化迅速发展，“民族国家的时代可能将终结”。

你对这一观点是赞成还是反对?请结合民族主义在当代中国的作用加以说明。

(3分)
25、阅读下列材料：
材料一西方世界日益关注中国的过
程中，《时代》周刊是最典型的代表。

毛泽
东和邓小平曾分别于1949年3月和1979年
1月成为《时代》周刊的封面人物。

——2007
年2月7日京西社区网
⑴毛泽东思想，邓小平理论分别是在中
共哪一次代表大会上被确立为指导思想
的？（2分）
⑵以上述两人为代表的中国共产党人把马克思主义中国化，开创的革命和建设道路各是什么？（2分）
材料二社会主义制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放
生产力。

社会主义搞市场经济，“这是社会主义利用这种方法来发展生产力。

把这当作法，不会影响整个社会主义，不会重新回到资本主义”。

“计划和市场都是方法嘛。

只要对发展生产力有好处，就可以利用。

它为社会主义服务，是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的”。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
材料三改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。

要害是姓“资”还是姓“社”的问题。

判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。

是否有利于提高人民的生活水平。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
⑶在“改革解放生产力”过程中，邓小平是怎样积极实行中国的经济体制改革的？(2分)
⑷材料二、三表明邓小平在南巡时发表的一系列重要讲话围绕什么根本问题展开？（2分）并指出南巡谈话的意义?（4分）
参考答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

二、非选择题：本大题共5小题，第21题14分，第22题10分，第23题14分，第24题10分，第25题12分。

共60分
21、⑴孔子主张以德治民。

（1分）在当时诸侯争霸、兼并战争的背景下不可能实现；（1分）
董仲舒主张：“罢黜百家，独尊儒术”。

（1分）结局：被汉武帝采纳（受到独尊的礼遇）（1分）原因：主张适应了加强专制主义中央集权的需要。

（1分）
⑵朱熹认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准。

说明儒家思想的正统地位受到怀疑和动摇。

（3分）
⑶真实用意：为复辟帝制服务；麻痹人民思想。

积极意义：动摇了儒家思想的统治地位；推动了人们的思想解放。

（3分）
⑷从西汉到南宋，儒家思想不断丰富完善，逐步确立起统治地位，对维护封建专制主义中央集权制度起了重要的作用。

自明朝以后，逐渐僵化保守，禁锢了人们的思想．阻碍了社会进步。

（3分）
22、⑴战国，生产（采玉）、导航和迷信活动（看风水）。

（4分）
⑵马克思指出中国的三大发明传入欧洲后，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转变。

（2分）
⑶旧中国的愚昧落后使古代先进科技未能充分发挥其推动社会进步的作用。

（2分）
⑷科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。

（2分）
23、⑴观点：提出学习西方，但认为封建制度和文化不能改变。

(2分)
含义：对知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。

(1分)
⑵观点：全盘否定中国传统文化，全盘肯定西方资本主义文化。

(2分)
原因：资产阶级的局限性；对西方文化认识肤浅；中国落后。

(3分)
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⑶观点：批判吸收。

(2分)“工农武装割据理论”。

(2分)
⑷由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化，再到正确认识西方文化。

(2分)
24、(1)新内容：明确反对帝国主义；国内各民族一律平等(扶持弱小民族，实行民自治)(2分)。

实现中华民族的自由和独立(中华民族获得国际平等地位)(2分)。

⑵中国民族危机严重；西方自由平等的思想在中国传播；中国民族资产阶级登上历史舞台。

(3分)
⑶反对(不同意)这一观点。

(1分)民族主义是深入推进改革开放，实现中华民族伟大复兴的不竭动力，是维护国家主权和统一、维护国家经济安全的思想基础。

(2分，任答一点即可，其他言之有理也可，但是必须是正面的积极作用，是与代有关的。

)(赞同这一看法，是中学生错误的价值观，不能得分。

)
25、⑴七大，十五大。

（2分）
⑵农村包围城市武装夺取政权。

（或“井冈山道路”，1分）中国特色的社会主义道路。

（1分）
⑶实行家庭联产责任制（1分）；城市进行国有企业改革（1分）；
⑷“什么是社会主义，怎样建设社会主义”（社会主义的本质问题）（2分）邓小平的南方谈话，它促成了社会主义市场经济体制的建立，把建设有中国特色的社会主义推进到了一个新的阶段。

（2分）) 成为邓小平理论成熟并形成体系的标志（2分）
▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生▃▄▅▆▇██■▓。